语文教学工作计1.doc

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1、语文教学语文教学工作计划工作计划郭璞玉郭璞玉一、指导思想：认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，在教学实践中不断探索，努力把握新课程的特点；学习、借鉴以往七年级语文的教学经验，根据年级、学科特点，不断总结完善教学方法，使提高学生语文素质和从容面对考试两方面都能得以丰收。二、工作要点：1、教学理念：先进的教育教学理论和新的课程标准，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。学习并领悟新的教学理念，让研究型教学走进课堂，把老教材上出新面目，使学生主动学习的积极性得以提

2、高。2、重视教学常规工作：充分认识教学质量的重要性，团结奋战，资源与经验共享。平时做好教学常规工作，提高教学质量,目标落到实处。3、充分利用现代教育技术：“兴趣是最好的老师”。调动学生的学习兴趣，发挥他们学习的主动性，教师要在教学手段、教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，为语文课堂输入新鲜的血液，让语文的理念、网络的丰富资源为语言语教学服务。4、知识与能力并举：在完成新授的基础上，适当的加入复习内容：文言文的复习，现代文阅读的训练，以巩固知识，强化能力。三、本学期的工作思路：1、文言阅读:加强课外文言文的阅读,每周坚持指导阅读 12 篇.并利用周周练默写部分常用实词.

3、2、现代文阅读:教材讲解:(1)每篇课文的主要内容,层次梳理及中心的归纳必须要求同学有书面的表述或记录.(2)以课文为载体,每篇课文寻找一个知识点讲深,讲透,夯实基础.(3)在每篇课文的教学临近尾声时,增加对课文赏析这一环节,让学生畅所欲言.练习讲评:(1)强调题目,要求学生根据文本解题.（2)标示出生字新词或多音字,并能联系上下文释义.(3)在讲析题目时注重传授一些答题技巧或规律.(4)对于学生错误率较高的题可板书答案,请同学们去发现问题.加强审题训练:在课堂教学中可充分利用多媒体,将题干用醒目的颜色标示出来.提高表达能力:(1)课堂提问要规范且有一定的设计,确保一定的质量.(2)提问时注意

4、用重音强调题干,或在提问后请同学反馈,检查他们的理解情况.(3)要求学生在课堂回答中注意表述的完整.(4)加大训练的量.每篇课文学完后挑选 12 个质量高的练习做做练练,意在通过文字的刺激训练审题的能力,同时提高他们的表达能力.3、作文教学:学习新教材的教学方法.大作文可结合本单元的主题或学习某种写作方法.小作文,随笔可以是由文本生发的鉴赏,读后感或加入想象的片段等.四、教学进度和要求1、两到三周一个单元，每双周作一次词语小测试，每次考试作好质量分析。2、积极参加集体备课。每周参加集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。和其他老师统一教学进度和教学重点难点；统一各种资料；统一大

5、小考试；发挥集体备课的力量，同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。4、课前三分钟演讲（内容健康，积极向上，有利于语文素养的提高）。5、安排阅览课的时间。6、作业：练字；词语积累本（预习生字词、注释要抄、不懂的生字词查字典后写在本子上、文学常识）五、结语初一年级是起始年级，我将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。