在“青年党史讲堂”活动总结会上的讲话.docx

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1、在“青年党史讲堂”活动总结会上的讲话在“青年党史讲堂”活动总结会上的讲话同志们：为推动全室年轻干部学习党史、探讨党史，进一步提高业务实力和综合素养，经过室务会议探讨确定，从x月份起先，每月围绕一个主题举办一次青年党史讲堂，为年轻干部搭建一个学习沟通的平台。举办这样一个有针对性的党史讲堂，主要有这样两点考虑：一是干部队伍青黄不接，断层断档问题严峻，和新时期党史工作的要求不相适应的问题日渐突出；二是从单位的将来和党史事业的持续发展考虑，亟需加强对青年干部的培育，让更多的年轻人尽快成长为合格的党史专业人才，力争出几个专家、大家。今日，我们召开青年党史讲堂总结会，大家围绕半年来党史讲堂的开展状况，谈了

2、收获，谈了体会，也谈了建议。借这个机会，也跟大家共享我的一些体会和相识。一、成果喜人、收获颇丰，更加坚决了我们持之以恒办下去的决心和信念到目前为止，青年党史讲堂已经胜利举办了x期，平均每月实行一次，在大家的共同努力下，党史讲堂进行的很顺当，也取得了很好的效果。总的来看，青年党史讲堂达到了预期目的，凝合了人心、聚焦了主业、熬炼了队伍、促进了工作。回顾总结青年党史讲堂，归纳起来主要有四个方面的突出特点：(一)青年党史讲堂是对全室整体状况的一次大检验。机关是个大家庭，有分工更要有协作。不行否认，过去各处室之间因业务不同，客观上造成全室干部之间相互沟通不多，难以形成工作合力。通过定期举办“青年党史讲堂

3、”活动，有效打破了这种相对“割裂”的局面，从上至下进行了一次总动员，在全室营造了同心同德、广泛参加的良好氛围。举办青年党史讲堂，领导能不能发挥好”领头雁”作用，调动各方面的主动因素，这是对领导实力和组织实力的一次检验；各处长的业务水平怎么样，有没有责任心，能不能听从大局的须要，更好地发挥对年轻干部的传帮带作用，这是对各处室负责人大局意识、业务实力和责任心的一次检验；青年干部能不能摆正自己的位置，正视自己的差距，端正看法，努力提高自己的业务素养，这是对青年干部实力水平和工作作风的一次检验。从这一年活动开展的状况来看，x和x很重视这项活动，每次活动都抽出时间参与，并对同志们的发言进行点评总结，也充

4、分调动了大家的主动性。各处长也是以高度负责的看法，细心打算，组织有力。对于每期讲堂的主题，不仅自己要花时间熟识，还要讲给大家听，更须要花费大量的时间指导大家的写作，并对稿子进行审核把关，可以说是尽职尽责、不遗余力。参与讲堂的年轻干部也都很珍惜这次机会，学习看法端正，工作作风扎实，树立了党史干部的良好形象。(二)青年党史讲堂是对党史基本学问的一次大普及。俗话说，没有金刚钻，揽不了瓷器活。党史部门与其他部门相比，有自己的特别性。作为业务部门，党史探讨是我们的中心工作，我们的主要职责就是探讨和宣扬党的基础学问，全面学习和实践运用党史探讨基本方法，努力提高业务素养和实力，这是硬要求、硬任务。党的历史浩

5、如烟海，内容非常丰富，xx也一样，有着非常丰富的党史资源，并且随着时间的不断推动，也会不断出现新的史料，这也对我们的党史学问储备提出了更高的要求。我们有些干部，对党史一知半解，人家知道的我们也知道，人家不知道的我们也不知道，甚至人家知道的我们还不知道，这样是肯定不行的。探讨党史的前提是要学习党史、了解党史，这是对党史工作者的最基本要求，是我们的本职，是我们吃饭的本钱，假如连最基本的党史学问都不驾驭，那我们就无法胜任工作。通过定期举办“青年党史讲堂”活动，使大家能够静下心来，把心思和精力放到钻研业务上，从学习xx党史入手，对党的历史有了最基本的了解，也渐渐地从“门外汉”起先向“党史人”转变，为大

6、家干好工作打下一个较好的基础。(三)青年党史讲堂是对干部综合素养的一次大提升。我们搞党史讲堂的最根本目的就是为了熬炼干部、促进工作。近年来新进了一批年轻干部，许多人都不是史学专业出身的，真正中共党史专业的没有一个，不少人专业相隔太远，几乎和党史工作不沾边，工作起来很吃力、领导望见很生气、单位觉得太误事、自己觉得有压力、干不好工作还感到很委屈。为什么会觉得干工作很吃力，并不是因为工作多了、重了，与其他兄弟省份的工作数量、质量相比，我们的工作并不是那么的繁重，最根本的还是个人实力素养不行，与党史工作的要求不相匹配。党史工作是一项政治性、业务性很强的工作，它要求从事党史工作的同志要具有较高的政治业务

7、素养，而且随着党史探讨的不断深化，在这方面的要求越来越高。无论大家以前是干什么的，无论你以前取得了多大成果，进了党史探讨室，就是党史人。有些同志至今不能很好地适应工作岗位，自己也觉得无用武之地，这就是业务单位的特别性，是你选择了单位，而不是单位选择了你，不能让单位来适应你，而是你要努力适应岗位。为什么单位对年轻同志寄予厚望?因为青年干部是xx的将来和希望，是党史事业持续健康发展的根本保证。要提高青年干部的政治业务素养，关键在干加强学习。任何一个机关部门，不缺做杂事的，缺会写的、会说的，同时也要能干的。只有多看、多读、多想、多写，打好理论基础，才能增加理论水平和表达实力，做到“开口能说、提笔能写

8、、办事能成”。通过举办青年党史讲堂，给那些有志向、有追求的年轻干部供应了展示才华的绝佳平台，也给那些还未进入角色的干部传导了责任和压力，有些同志的进步很明显，写作实力和表达实力也有了明显提高，综合素养得到了很大提升。(四)青年党史讲堂是对干部作风形象的一次大改观。阅历告知我们，作风确定作为、确定形象、确定成败。抓作风建设，首先强调的是一种精神状态。有什么样的精神状态，就有什么样的工作标准，就有什么样的干劲和成效。好的精神状态是从工作中体现出来的，好的工作作风也是在实践中锤炼出来的。通过开展青年党史讲堂活动，让机关人员的精神状态和工作作风来了一次大改观。在这项活动中，无论是各处长还是年轻干部，都

9、体现出了剧烈的责随意识、担当精神和端正的工作看法。各处长主动关切和帮助年轻干部的成长，在讲堂的打算过程中，赐予手把手的指导与帮助，传授工作方式、工作阅历、工作看法等，并用自己严谨、细致、踏实的工作作风感染年轻干部，主动带动、带领年轻干部尽快融入到党史探讨这项中心工作中，帮助年轻干部养成扎实的工作作风，为年轻干部树立了榜样。我们的年轻同志主动性和主动性也是空前高涨，极大地激发了学习党史、探讨党史的爱好和热忱。这项活动促进全室人员的精神面貌有了重大改观、作风纪律有了重大转变，在全室形成了彼此协作、发挥各自优势、共同推动各项工作的良好氛围。二、问题不少、差距明显，迫切须要我们引起高度重视并仔细探讨加

10、以解决一是思想相识还不到位。举办青年党史讲堂的初衷是关切和培育年轻干部，绝大部分年轻干部能够相识到这是组织和领导的关切关怀，把主动自觉地参与党史讲堂活动当成一种难得的成长成才机会，仔细负责地撰写讲稿，不耻下问地请教指导，通过参加这个活动增长了才能、提高了实力，收获了许很多多成果。但有的年轻干部对该活动相识上不清晰，不能正确处理业务工作与参与讲堂的关系，抓了这边、丢了那边，导致出现“两张皮”。听到有些同志埋怨，时间惊慌，时间不够，我想与其他常常加班加点的部门相比，我们的时间很充裕，关键看大家愿不情愿花这个时间去做这个事。有些同志说搞这个讲堂压力特殊大。我认为，年轻人感到有压力是件好事，没有压力就

11、没有动力。越是实力有差距的人，越要感到压力大，反过来也说明，更加须要参与讲堂，更加须要熬炼和提高。甚至个别年轻干部还把参加党史讲堂看成了一种额外“负担”，内心产生抵触心情，抱有“熬过一期是一期”的消极看法，也有个别处长看法不够仔细，没有把思想和行动统一到室务会统一部署支配上来。二是方式方法还不够敏捷。今年，是我们开展青年党史讲堂活动的第一年。如何充分调动年轻干部参加主动性，如何发挥好领导干部、业务骨干示范带动作用，发挥好培育年轻干部党史探讨实力的作用，等等，都是我们大家共同面临的新课题。半年来，我们在这方面也做了大量的探究创新。比如，实行了现场教学、现场互动问答等方式，但绝大多数次讲堂还是选择座谈沟通方式召开。座谈沟通的确是一种有效的沟通学习途径。但对于一个人员参加广泛、战线相对较长的活动而言，每次固定一种方式，难免会让参加者产生厌倦，最终严峻影响青年党史讲堂整体效果。