学校学生先进个人事迹材料.docx

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1、学校学生先进个人事迹材料学校学生先进个人事迹材料1 万珠，女，英语教化学生06级(2)班学生，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，仔细踏实，学习勤奋，自觉性强，主动参与各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评! 、思想主动要求上进，不断提高政治素养 在政治思想方面，具有坚决正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，一心一意为同学服务。 二、仔细学习，主动帮助同学 在学习上，做到仔细踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业学问，严格要求自己学好各项专业学问及相关基础学问，并不断提高实际动手实力，取得了优秀的成果，入校以来

2、，多次获得助学金，为了为拓展自己的学问面，坚持参与学校社团娄山书画协会，以取得证书;为了丰富自己的课余生活，还加入了学生会，在班级工作中，担当课体育委员，主动协作老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。 三、生活朴实，乐于助人 在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的非常融洽，相互关切，共同努力，同学们都很喜爱我，信任我。平常，养成了指责与自我指责的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的指责和看法。面对同学的误会，我总是一笑而过，不会因为同学的误会和指责而耿耿于怀，而是恳切的接受，从而不断的提高自

3、己。在生活上她也非常俭朴，从不铺张奢侈，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能的帮助解决，为了能献出自己的一份力气，曾加入学校的爱心理事会，去贫困地区去帮助贫困儿童，有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神。 四、个人实践方面 在个人实践方面，利用寒暑假主动参与社会实践，于20_年的暑期开办小学生辅导班，主要是小学生英语，将所学学问运用到实际，实践期间得到群众的一样好评。 于20_年9月份在遵义县一间乡村小学实习，主要是担当英语、数学科任老师，将所学的学问应用到实际当中，在实践当中也得到了领导的好评! 在不同的实践工作中，使得各方面都得到了熬炼，培育了实践动手实力及社交实

4、力! 以上是我在各方面表现的综述。在我即将从这个学校毕业的这段时间里，我愈加珍惜在学校的生活，留恋这个学院，感谢每一个在我高校生活中出现过的人，为此，感谢，感谢，也为此，我会更加努力! 我会警记：“今日我以学院为荣，明天我为学院争光!” 学校学生先进个人事迹材料2 (2)班学生，在学校敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样，同时担当班干部工作，对班工作主动主动，仔细负责，有较强的组织实力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。 一、尊师守纪、主动进步。 他在西坡中学就读

5、的这二年中，能模范地遵守中学生守则、中学生日常行为规范和学校的各项规章制度;能仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长。曾经有一段时间他班学生的组纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围，但是，唯独他“出淤泥而不染”，能够端正学习看法，仔细学习，与不良习惯划清界线。同时他能一如既往地做到上课前预习好，课上仔细听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一样好评。同时他还在思想相识上主动要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒

6、，以身作侧。 二、刻苦勤奋、成果喜人。 初中二年来，以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习看法肃穆仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成果，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为西坡中学的“常胜将军”;多次被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、仔细;二年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他常常说：“他的将来在明天。” 三、带领全班、共同进步。 他不仅自己学习

7、仔细刻苦，而且还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐性地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的;他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸展开来，他才接着复习。 虽然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，毫不介意。此外，他班还在他的提倡下，组建起一个学习互助小组，特地针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于他班在多次考试中各科成果都名列

8、全年级之首，受到学校各位老师的赞扬。同学们也一样认同他的成果并虚心向他学习。 学校学生先进个人事迹材料3 黄琳是一名初三的学生，她在校级三好学生中参加并当选了市级三好学生。 她始终朝着这个方向而坚持不懈地努力，机会总是留给有打算的人，最终她当选了市级三好学生。 老师和同学都认为她在日常生活中个方面都很优秀。在班里也总能起到带头模范作用，她得到了老师和同学的一样好评，这与她平常的好习惯是分不开的。 在思想方面她表现很优秀，健康向上，主动进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标。注意个人道德修养。养成良好的生活作风。助人为乐，遵守学校的个项规章制度，具有良好的思想道德品质，有着剧烈的集体

9、荣誉感和工作责任心。坚持实事求是的原则，她认为对于品德的完善不仅仅是自身的完善，也有相当一部分在于他人的看法和价值。她做到了严于律己，宽以待人。这就是她在思想品德方面的优点。 在学习方面，从初一到初三，每个学年度她都被学校评为“三好学生”。她的平常成果在班上甚至是级里始终是名列前茅。每次她都能做好预习工作，并写下她在预习中所遇到的问题，做到带着问题听老师讲课，有目的的听课。他平常上课也非常仔细，仔细的听每一节课，留心每一个细微环节，仔细做好上课笔记，从而将学问条理化，并且可以作为复习的依据。而她在课上也总是擅长思索，跟着老师的思路走，向老师提出自己的观点和问题，从不留下漏洞。在课后，她确定会完

10、成基本的作业和学习任务，并且在完成作业后做好复习工作，将自己的学问巩固，为更大的提高自己做好基础工作。当然她也不是一心只读死书，在完成学业后，也做到了德智体美劳的全面发展，主动参与体育运动，增加自己的体质，使自己拥有健康的身体，欢乐的学习和成长。 在生活上;能遵守中学生守则、中学生日常行为规范和学校的各项规章制度;主动乐观;以饱满的热忱迎接生活中每一天的挑战;敬重师长，见到老师主动问好;孝敬父母，为父母做力所能及的事情，回家刚好完成家庭作业，不让父母为她的学习操劳;团结同学;努力用自己主动向上的心态去影响四周的同学;她总是怀着热心、耐性、责任心全力以赴的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，

11、面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。乐于助人;主动帮助同学们做一些力所能及的事;除此之外，她的爱好非常广泛。喜爱读书，书给了她另一种精神。用她自己的话说就是：“看书使我学到了很多东西，不仅开阔了我的视野，而且也增长了我的学问，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。”从书中，她懂得了很多做人的道理。 信任她在将来的生活中，将以百倍的信念和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的.汗水和静默的耕耘谱写美妙的明天! 学校学生先进个人事迹材料4 路漫漫其修远兮，吾将上下而索。我叫王彦苏，是广灵县林关九年制学校初三的一名一般的学生。我始终认为每个生活在世界上的人都是一个不一般的个体，

12、每个人都是别出心裁的，所以从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。从来不畏惧困难，总是迎难而上，信任“世上无难事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有幻想并为幻想执着付出的女孩。 热忱、开朗、勤奋好学、爱好广泛，是我校得才兼备而又极具创新力的学生，是老师的得力助手，更是同学们可信任的挚友。踏踏实实，勤勤恳恳，努力地完成着自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中，无不体现着自尊、自强、自信的特点。 一、以德为首，做讲道德的中学生 儿时起，父母就教我做一个懂道德的孩子。上学后，在老师的细心教育下，更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，乐于助人，哪位同学须要帮助，无论是学习还

13、是生活，都抢在前面;在家里，除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日，从不忘了为她画一张贺卡。因此，受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。 二、努力学习，做一个爱学习的中学生 小学时我的成果就始终名列前茅，上中学后，又主动调整学习看法，努力探究出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了惊慌的中学学习中。 无论是主科还是副科，都能够仔细听讲，主动思索，提出问题。有时候，感觉到自己稍有退步，就仔细总结近期学习状况、方法，并与老师沟通，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，我总是乐观地说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为

14、动力，努力学习才是呀!”正是主动的学习看法，使我在各科各项考试中都名列前茅，还多次被评为“学习标兵”。 三、仔细工作，做负责任的中学生 从小学起先，我就担当学习委员等多项职务。上初三后，又以精彩的表现赢得了老师和同学们的信任担当起了班长。团结同学，酷爱班级，带领同学们参与学校组织的各种竞赛，我组织编排的班级节目，多次在年级和学校荣获一等奖。期末评比时，全票当选为“优秀班级干部”。 四、爱好广泛，做有特长的中学生 从小学始终到现在，在老师、同学的眼里，无论是品德、学业、文体还是与人交往相处，我都堪称是得才兼备的好学生和好孩子。敬重师长，团结同学，乐于助人;虚心好学，刻苦钻研，成果优异，有一颗“立

15、志成才，报效祖国”的雄心，是一个有思想、有主见、有志向、有理想的有志少年。由于各方面表现突出，多次荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀团员”等荣誉称号。正是因为我喜爱独立思索，因此培育了对数学的深厚爱好，并在学校组织的数学竞赛中荣获一等奖。 由于在学习、活动、工作方面的卓越表现，我取得了不少骄人的成果，我决心争做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。人正因为有了坚决的幻想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加信任自己。 荣誉只代表过去，如今，我正靠着自己坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。用自己的正直与和善为歌，以阳光和欢乐为曲，弹奏着一曲质朴的暖人

16、心扉青春乐章;用志向和追求做笔，进取和奋勉为墨，书写着一张多彩的人生画卷。 学校学生先进个人事迹材料5 我叫朱冠杰，是泽普五中八年级一班的学生。简洁的生活环境铸就了我坚韧的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。我学习勤奋刻苦，成果优秀;敬重师长，团结同学;爱好广泛;做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好挚友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。 在家庭生活中，我懂得敬重父母，富怀感恩之心。在生活中我关切爱护父母，总能替父母做一些整理碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒适时她能主动嘘寒

17、问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的欢乐。在父母亲的生日时，我会刚好送去自己的祝愿，令父母深受感动。我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。 在学校生活中，她敬重老师，团结同学，关切他人。我擅长团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，我都会伸出自己的救济之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，我总能不厌其烦的反复讲解。是同学们的好挚友。 在平常的学习中，我勤奋刻苦，主动进取，从不在难题面前妥协，学习成果始终名列前茅。我具有良好的学习习惯，较好地驾驭各学科的基本学问和基本技能。我还能严格要求自己，思维活跃，擅长思索

18、。能将所学学问应用到生活和实践中，有较强的实践实力，颇受同学们的好评。 我不但学习成果优异，而且爱好广泛。我比较擅长运用电脑，常常帮同学们解决电脑上的问题，我在同学面前从不以此傲慢自大。 我在各科老师的细心培育下，主动参加班级及学校的各种活动，既丰富了校内文化，也丰富了自己的多彩的生活。 我用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。我身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所须要的 千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起!从现在做起!从我做起! 学校学生先进个人事迹材料