学校：校长在2021年研究生教育工作会议上讲话（高校）.docx

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1、学校：校长在2021年研究生教育工作会议上讲话（高校）校长在2021年探讨生教化工作会议上的讲话（高校） 各位老师、各位同学： 大家下午好！ 刚刚，XXX副书记传达了2020年X月X日召开的全国探讨生教化会议精神，重点传达了习近平总书记关于探讨生教化工作的重要指示、李克强总理关于探讨生教化工作批示精神以及孙春兰副总理在全国探讨生教化会议上的讲话精神，详细内容我就不再赘述。 这次会议是新中国成立以来首次召开的全国探讨生教化会议，是一场带有顶层设计性质的会议。会议结束的其次条，教化部就召开了相关工作座谈会，就学习贯彻习近平总书记关于探讨生教化工作的重要指示精神做出详细部署要求，这充分说明白新时代我

2、国探讨生教化工作的战略性与紧迫性，探讨生教化将成为将来一段时间内党和国家的一项重要工作。 我们肯定要抓住这个战略机遇，深化学习实行会议精神，深刻理解党和国家对探讨生教化提出的新要求，勇担时代使命，主动进取，加大改革力度，努力做出实效，把XXXX学院探讨生教化事业发展接着推向前进。 各位老师，各位同学，2020年，是中国不平凡的一年，也是XXXX学院校史上不平凡的一年。这一年，我们经受住了疫情大考，学校坚持疫情防控不松懈、教学科研停步、改革发展不放松，各项事业都取得了长足的进步。2020年X月X日，国务院学位委员会审议批准我校为硕士学位授予单位，并获得能源动力硕士专业学位授予权，实现了学校办学层

3、次的重大突破，是XXXX学院发展史上重要的里程碑。2020年XX月XX日，在XX市学位办组织的专家评审会议上，我校电子信息、材料与化工、机械、国际商务X个专硕顺当通过评审，将来我校在能源动力硕士学位授权点基础上，将新增X个硕士学位授权点，覆盖工学、经济学两高校科门类，硕士学位授权点布局获得极大优化。 尽管如此，面对世界百年未有之大变局和中华民族宏大复兴的战略全局，我们也必需要看到学校探讨生教化存在的问题、差距和不足。根据我校“十四五”规划，XXXX年，我校硕士探讨生在校生规模将达XXX人，XXXX年将达到XXXX人，XXXX年将达到XXXX人，涉及能源动力、电子信息、材料与化工、机械、国际商务

4、五个硕士点。如何在规模扩大的同时实现探讨生教化的高质量内涵式发展，这是学校“十四五”期间的工作重点。从校级层面到探讨生处等各相关职能部门和各培育二级学院，我们都要仔细思索，如何加强学科专业建设、扩大导师队伍、创新培育模式、确保探讨生培育质量，是我们必需面对的一道 “必答题”。下面，针对学校探讨生工作，我提几点希望。 一、把握机遇，培育德才兼备的高层次人才 中国特色社会主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切须要培育造就大批德才兼备的高层次人才。 我们要抓住党和国家高度重视探讨生教化发展的战略机遇期，主动服务国家、XX

5、和临港新片区战略急需，努力提高探讨生教化的规模和质量；要坚决走产教融合发展之路，进一步整合育人资源和创新要素，将产业需求、产业应用转化为鲜活的教化内容，加快学校探讨生教化的内涵发展；要坚持立德树人、全方位育人，注意德育和专业教化的协同，努力向社会供应德才兼备的高层次人才。 二、深化综合改革，推动探讨生教化高质量内涵发展 要发挥学校亲密联系产业、背靠行业企业的办学传统，以XX市一流探讨生教化引领安排为抓手，持续推动产、教一体化教学改革，持续优化“需求驱动、工学交替、定制培育”的培育模式和“三双六共同”培育特色。要主动打造智能制造专业群和高水平应用型人才培育示范基地群，逐步形成以解决现场实际问题为

6、核心的毕业成果导向，严把探讨生招生、培育、毕业成果质量关，强化探讨生培育的全流程闭环质量体系建设，实现学校探讨生教化高质量内涵发展。 同时，要总结“十三五”硕士点申报工作阅历教训，优化硕士点培育与建设实施方案，提前布局下一轮的硕士学位授权点申报，力争全部硕士点培育项目在建设期限内达到并超越“一级学科硕士学位授权点申请基本条件”和“专业学位类别硕士学位授权点申请基本条件”，适时择优冲刺新的硕士学位授权点，为学校的“高校梦”补上短板。 三、立德树人，打造一流探讨生导师队伍 导师队伍是显示学科水平、科研实力及发展持续性的重要标记，也是探讨生教化质量保证的关键因素。要提升探讨生教化质量，必需切实加强探

7、讨生导师队伍建设。我校现有校内探讨生导师XXX人，假设平均每位导师每个年级指导X.X位探讨生，那么根据“十四五”期末探讨生在校生规模达到XXXX人进行测算，须要至少XXX名校内探讨生导师。尽管也有可能存在部分导师兼任两个硕士点的导师，但即便如此，我们的导师数量还是远远不够的。要建设与将来学校探讨生培育规模和质量需求相适应的导师队伍，一要进一步吸引和培育更多的老师参加到导师队伍中来；二要严把导师遴选关，注意选拔优质师资参加探讨生培育工作；三要抓好导师培训和培育，提升导师的育人水平；四要做好导师管理和服务，增加制度机制保障。 四、规范探讨生管理制度，提升管理信息化水平 从2012年招收第一届探讨生

8、算起，XX学院开展探讨生教化已有9年时间，应当说积累了一些阅历，初步形成了探讨生招生、培育、学位等一系列的制度。随着学校“十四五”期间探讨生教化的大发展，这些制度是不是还能像以前一样保证探讨生培育的质量？我认为还是很有必要着眼长远，对现有探讨生管理制度进行梳理和优化。希望探讨生处和各探讨生培育二级学院多到阅历成熟的兄弟院校去调研，把学校的探讨生管理制度规范起来。 同时，随着探讨生培育规模的快速增加，探讨生培育管理工作效率也要提高，传统的管理方式和手工作业唯恐不能满意探讨生管理的要求。要进一步提升探讨生管理信息化水平，须要探讨生处资深的努力，也须要校内信息化管理部门的支持和协作。 五、统筹协调，

9、努力拓展探讨生培育办学资源 2020年，学校探讨生在校生规模达到XX人，导师队伍基本足够，任课老师队伍比较充分，但探讨生专用教辅空间及科研设施缺乏的问题日益凸显。随着学校探讨生规模的快速扩大，探讨生宿舍问题、专用教室、科研空间及试验室惊慌的问题愈发突出。因此，从现在起先，我们要盘点家底、统筹规划，打破院系的条块分隔，对各类资源进行重组、整合、共享、优化。能够利用现有资源解决的，要在职能部门统筹下先行解决；现有资源不能解决的，应主动争取各方资源，补足补齐。这个问题，应当由党政办、探讨生处、教务处、后勤保障中心、资产与试验室管理处等职能部门和各二级学院齐心协作，出台工作方案，由学校统筹支配实施。 各位老师，各位同学，我们今日在这里召开探讨生教化大会，既是对XX学院既有九年探讨生教化的总结，更是学校探讨生教化新征程的开端。希望全校上下强化责任担当，牢牢把握此次探讨生教化改革的重要历史机遇，推动学校探讨生教化再上新台阶。 感谢大家！