学校先进集体事迹材料范文（精选3篇）.docx

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1、学校先进集体事迹材料范文（精选3篇）学校先进集体事迹材料范文（精选3篇）事迹材料细分起来，可分为三种类型，即申报性事迹材料、宣扬性事迹材料和演讲性事迹材料。以下是我整理的学校先进集体事迹材料，欢迎大家借鉴参考。学校先进集体事迹材料1在区教化局的正确领导下，我校以办“人民满足学校”为宗旨，根据“不断规范、力致精细、推动深化、努力创新、创建和谐”的要求，以全面实施素养教化为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教化局“两个管理方法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣扬学习，重视老师队伍建设和学生行为习惯养成教化，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将

2、我校申报教化工作先进集体的主要工作成果作一汇报。一、求和谐创建团结合作的领导班子。我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格；擅长从学校全局工作动身处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进老师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。班子成员能从学校工作须要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。根据“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素养，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结，能容人、容言、容

3、事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。二、抓常规在规范中求发展教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。我校主动学习落实城关区教化局颁发的中小学教化教学管理方法、班主任工作管理方法，以两个方法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高老师教科研水平，用先进的教学理论指导教

4、学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进老师精研教材、精选教法，细心备课上课，总结课堂教学实践阅历，为教科研工作供应鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。三、练内功在建设中促提高我校现有40岁以下的中青年老师28人，占全校老师总数的85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年老师的专业素养，促进青年老师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造老师相互学习的氛围，不断提高老师自身教化教学水平。我校上学期开展了骨干老师示范课、青年老师汇报课，同年级同课异构活动，本学期

5、我校和桃树坪小学开展了“课堂教学沟通月”活动，从活动支配到听课、上课、评课的各个环节，我们领导班子始终深化到各个教研组，活动组织的仔细扎实，效果显著。在教育处统一支配下各教研组分别组织了语文、数学、英语、音乐、体育、品德六个学科30位老师做了31节公开课。通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为胜利的，达到了在展示中沟通、在沟通中提高的作用。老师们在此次课堂教学的各个方面都有不同的收获和启示。达到了以下三个目的，首先为刚参与工作的青年老师做了引领示范，其次，促进中、青年老师展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式；第三，抓实教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛

6、围。学校先进集体事迹材料2本年度，在区教化局、亚沟中心校的正确领导、关切支持下，在全体老师共同努力下，坚持科学发展观为指导，仔细贯彻教化工作会议精神，紧紧围绕“办家长满足学校”的工作要求，各项工作都取得了明显的进步。被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。一、德育为首，狠抓精神文明建设。（一）、一切工作从小处着眼，做出实效。1、创新设计好用性更强的班主任手册。得到了上级领导确定，确定推广实施。2、编辑制作了德育工作简报。3、完善了相关德育工作制度，修改了老师考核细则，为各项工作实施供应了有利保障。4、主动组织班级文化参观、检查、沟通活动，推动了班级的文化建设。（二

7、）、有安排地开展学校德育活动。九月份：第三届校内文化艺术节活动；秋季运动会。十月份：结合建队日，实行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动；响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动，实行三知竞赛活动；“家长开放周？相约在校内”活动。十一月份：阿城关工委检查“中华魂”读书活动，并召开汇报会。十二月份：法制副校长来校做题为如何预防青少年犯罪的法制教化讲座。三月份：丰富多彩的学雷锋活动；“三。八”妇女节组织制作精致手抄报，表达感恩之情。四月份：组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，进行观后感征文竞赛；第三套广播操竞赛；开展防火疏散演练；世界地球日，开展了环保口号征集大赛。五月份：春季运动会；讲解并描述照片里的故

8、事有奖征文竞赛，引导学生表达对父母的感恩之情；“佩戴小黄帽平安记心上”启动仪式。六月份：庆六一文艺汇演暨表彰嘉奖大会；国际禁毒日之际，对学生作了禁毒学问讲座和毒品常识的测试，增加学生拒毒防毒意识；掀起评比“少年之星”的.热潮。（三）、通过各种形式主动开展班主任岗位练兵工作。1、组织了班主任工作理论测试。2、实行班主任岗位练兵专业技能特性展示活动。四名班主任参与中心校实行的比武大赛，王春雨参与区班主任岗位练兵专业技能比武竞赛，取得优异成果。二、教学为主，切实提高教学质量。（一）、抓好常规管理，提高教学质量1、加强教学常规管理。严格按课表上课，按进度备课、上课，按时批阅作业。对教案、作业实行集中与

9、抽查相结合、定期与不定期抽查相结合，并将结果纳入老师考评之中。加强听课调研力度。骨干老师一学期听课20节以上，老师听课16节以上。教学领导听课50节以上。2、做好教学质量检测分析。严格按课标对学生进行学业评价，强化质量意识，学校试题库初步建立。每次单元测试、期中检测，都进行成果统计和质量分析。（二）、加强岗位培训，提高专业素养。1、改革业务学习。改革业务学习的方式，学习内容提前发给老师，学习时主要探讨沟通，让老师驾驭主动权。学习主要内容有：学科课程标准（学习后进行测试）、怎样写好教化叙事（学习后每人写一篇教化叙事并进行沟通）、如何上好作文讲评课（学习后实行了作文讲评研讨课活动）等。2、重视教化

10、教学理论学习。全校老师共写自学笔记达200000字，写读书感悟60余篇，教学案例反思150多篇。论文获奖10篇，其中国家级6篇。分批分层次组织老师参与各级各类业务培训。学习归来，进行理论讲座，并上汇报课，为外出学习老师搭建二次内化提高的平台，由一人学习变全校受益。如：王春雨参与乡镇老师进名校学习阳光助教活动到哈市经纬小学学习回来后，为老师们进行了如何撰写教化叙事的讲座。3、努力练好基本功，提高老师队伍素养。为迎接教学评估检查，扎实推动老师岗位大练兵活动。坚持进行粉笔字、简笔画、钢笔字、创新作业设计、命题实力训练。进行主题为“异班教学研讨活动”的赛课活动和信息技术培训；老师网页博客沟通活动；老师

11、科研信息报展览；作文讲评研讨课活动；语文校本课程实施成果汇报活动等。教学评估，我校老师的岗位练兵展示得到了进修领导的好评。（三）、加强教研活动，突出教研特色。1、加强校本教研。在教研组长的带领下，每周三都扎扎实实地开展教研活动。其中语文教研组主题为运用信息技术，优化语文教学的团队教研模式得到了各级领导的认可。2、以科研促教研。我校哈教化学会课题课堂教学策略的探讨，课题探讨已有三年之久，进入最终探讨阶段。学校抓住这一契机，校领导与骨干老师一起一心一意，任劳任怨地投入到课题探讨中去。每个老师都有自己探讨的小课题，探讨的课题紧紧联系自己的教学实践。像王立伟老师的小学英语单词快速有效记忆的有效探讨、李

12、晓慧老师的小学低年级识字教学多样化的实践探讨每一个课题都来自于教学实践，在备课、教学设计和课堂教学中渗透了自己的课题，探讨的过程又有效地解决了这些问题。3、接着开展网络教研和网络教学活动。激励老师大胆运用现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。王春雨的24时计时法、敖丹的找规律、陈国华的锄禾等课都恰当的运用多媒体教学，效果很好。老师们还把自己的感悟、反思、教学故事等刚好发表在自己博客上，中心校网站上，全校发表文章达20余篇。老师还主动参与网络UC教研活动，有利提升了老师的网络教研水平。4、主动开展学科教研活动。每次教研活动前教学领导组织骨干老师、教研组长深化探讨，听试讲，

13、并当面提出修改看法。如：敖丹老师参与区信息部组织的“探究杯”赛课，陈国华老师参与区音乐校本课沟通研讨活动，都组织老师在一起研课，在研课中共同提高。5、加强了学校集体备课任务及要求。落实了“四定”、“五探讨”、“六统一”。学年组共集体备课20余次，切实解决了教学问题。6、立足课堂，深化教学改革。课堂教学是实施素养教化的源泉，是教学改革的原点。我们先后设置了由引领课、教研课、家常课三个不同层次组成的课堂教学研讨体例。“家常课”贯穿于整个教学的始终。“教研课”每月一次。“引领课”开展“骨干老师献课”、“教研组长亮课”活动，上课人数达20多人次。通过多种教研途径，加强教学探讨，提高每一堂课的效益。例如

14、：敖丹、王春雨老师和陈国华老师的课，通过大家的集思广益和自己的不懈努力，每次的课都能够上一个台阶。（四）、开发校本课程，凸现学校特色。在原有校本课程“儿童国画”、“校内塑身操”、“新苗成长作文选”等基础上，又着手开发了音乐校本课程少儿古诗歌曲和语文校本课程中华成语故事选编，深受师生宠爱。音乐老师代表乡镇老师参与了区音乐校本课程展示活动，得到教研员确定。6月，实行了语文校本课程成果汇报活动，让学生在充溢生活气息的情境中，感受到了学习成语的乐趣，在学生中掀起了学习成语的高潮。（五）、加强体育、艺术以及卫生工作。学校重视体育与卫生工作，每天大课间，操场上生龙活虎，一派喧闹的景象。艺术、信息、科学等学

15、科老师们能适应新形势要求，努力探究音乐、美术相互渗透的融合点；利用课堂努力培育学生多样艺术素养，庆六一汇演、美术画展就是很好的体现。利用卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动。值周老师每天对学生健康进行检查，建立健康档案。出版了卫生学问健康小报，学生自行阅读了解卫生学问，区疾病预防中心对我们的小报赐予了确定。三、平安为重，确保教学秩序正常。（一）、组织领导。平安工作领导小组定期召开会议，层层落实责任制，每周对平安隐患进行排查。（二）、平安管理与平安设施。完善整理了平安工作各项预案和平安规章制度，灭火器等平安设施完全按上级要求配备，坚持每天有值日，每天一检查。（三）、平安教化、平安演练与平安排查。1、

16、采纳多种形式对学生进行平安教化。学校平安教化宣扬栏、平安教化黑板报做到了每月一次，通过广播、讲座、手抄报、班会等多种形式对学生进平安教化，增加了学生的平安与救生意识。2、严格仔细对学生进行消防、交通等平安演练。坚持每学期至少组织一次大型平安演练活动，重大节日或重大活动之前都对学生进行了平安教化。3、根据要求，周密排查，细致整改。我校已被签定为D级危房，存在平安隐患较多，领导和老师随时监控，设立警示标记。发觉状况马上报告。四、特色工作，发挥引领辐射作用。为了发挥中心小学的辐射引领作用，依据亚沟中心校部署支配，3月12日，在我校举办了特色工作成果汇报展示活动。会上我校王校长和主抓教学、德育的两位主

17、任分别做了关于学校管理、教学、德育等特色工作的专题汇报，汇报内容实在、实际、好用。随后领导们参观了各具特色的班级文化建设，并赐予了充分的确定。接着又查看了教化教学、德育、少先队、校本课程开发等方面的特色档案材料。本次现场会为我校搭建了展示的平台，促进了学校全面工作的开展。过去一年里，经过全体老师的共同努力，取得了肯定的成果，但是我们深感自己工作中仍存在一些不足，距离上级部门和家长对我们的要求还有肯定差距。我们恳切上级领导给我们多提看法和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将接着努力，不断进取，努力把学校各项工作推向更高层次，以不辜负各级领导对我们的期望。学校先进集体事迹材料3为了做好全校普法依

18、法治理工作，我校坚持深化实行科学发展观，适应新形势新改变，增加法律宣扬教化的针对性和实效性，深化推动依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教化工作，全面深化地开展法制教化，主动推动法制教化工作，为全校教化的健康快速发展供应了良好的法治环境。现就半年来的法治教化工作总结如下：一、学校高度重视法制教化工作，周密支配部署。20XX年我校制定了法制实施安排，并刚好调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，支配扎实，督查刚好，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教化，并要求把法制教化融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法

19、强化法制教化，效果明显。二、大力开展法制教化，提高全体师生的法律意识。（一）半年来，根据上级部门法制规划和年度实施安排，实行以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并主动参与全市统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。（二）学校主动组织镇上每年一度的干部职工法律学问考试。老师参考率每次都在96%以上，合格率达到100%；并且每年组织中学生参与法律学问的考试，每次合格率都在95%以上。从而为提高教化法制化水平，推动依法治教进程，打下了坚实的基础。三、全面落实法制教化任务，保证工作全面推动。（一）针对群众普遍关切的热点问题，有安排地开展专项治

20、理。如：坚持不懈地抓好教化乱收费治理工作，根据“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必需严格执行“一费制”，严格执行收费公示制度，严禁独立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困缘由而失学。（二）对中小学生进行交通平安法规教化，提高他们自觉遵守交通法规和平安的意识。学校实行上下学排队制度，马路沿线学校实行老师护送制度。学区仔细落实中小学平安工作的各项要求，教化师生做文明人，行文明路。（三）仔细贯彻执行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教化。学校根据中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若

21、干看法和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教化中的基础性和主渠道作用，结合素养教化的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了中小学生的法律素养。如：学校每年组织中小学生开展法律学问竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法爱护自己。（四）整治校内及周边环境，为学生创建平安文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”，把校内及周边各类隐患作为工作重点，仔细组织实施平安校内创建活动，加强依法治校

22、，依法治教工作。如：拆除学校旧戏楼一座，解决了长期以来始终存在的平安隐患，从而为学生创建了平安的学习、生活环境。四、不断总结工作阅历，巩固发展成果。学校仔细本年来开展法制教化和依法治理工作的详细状况，总结工作阅历，找寻工作不足，分析缘由，探讨对策，完善措施，加大力度，使法制教化规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展“六五”法制教化和依法治理奠定了坚实的基础。总之，通过这次“六五”普法工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有肯定差距，有待于我们接着努力，更进一步做好法制教化工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页