学校党建工作自查自评报告（精品）.docx

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1、学校党建工作自查自评报告（精品） 学校党建工作自查自评报告（精品多篇） 学校党建工作自查自评报告 1 20*年，党支部在县委和教育局党委的正确指导下，结合学校教育教学工作实际，认真按时完成了党建工作各项工作任务，为进一发挥党建工作在学校管理中的教育优势，促进党员队伍、教师队伍的建设起到了积极的作用。对照县教育局 2022 年党建工作目标管理责任书，现将自评情况汇报如下。 一、基本情况 党支部，同志任支部书记，任支部副书记，2名副校长任支部委员，专门设立了党支部办公室，由同志具体处理日常事务，党组织机构健全，责任明确。现有在职教师 173 人.截至到 20*年 11 月底，全校共有中共党员 80

2、 人，占教职工总数的46.2%。其中，正式党员 76 人，预备党员 4 人；男党员 30 人，女党员 50 人。 二、自评情况： 党支部根据县教育局党委 20*年党建工作目标管理责任书考评细则为标准，经过仔细认真的自查自评，得分为 99 分，现汇报如下： 1.组织领导 分值 15 分 自评得分 13.8 分 学校党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记“一把手”负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党委签订“党建责任书”的承诺，党支部书记与党员签订了“目标管理责任书”。支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合

3、起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。积极履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作安排。认真惯彻落实甘南州中小学服务型党组织建设工作规范。认真制订学校党建工作计划，做到了年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结，及时高效完成上级布置的各项工作。根据学校实际，召开支委员会议，专题研究党建工作，分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、评选优秀党员、讨论发展工作、研究工会、团委工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。 2.班子建设 分值 11 分 自评得分 10.7 分 学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。平时，学校班子成员注重

4、自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。认真开展党建工作示范校创建工作。校党支部坚持把党组组织建设和群团组织建设一起抓，把群团建设纳入党建范畴，做到“以党的建设带动群团建设，以群团建设促进党的建设”，引导群团组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供了良好的群众基础和外部环境。校 党支部成立了人才工作领导小组，科学、量才的安排班主任、课程，发挥每位教职工的最大潜能。 3.队伍建设 分值 10 自评得分 10 分 党支部对组织发展工作有计划和安排，年内研究入党积极分子队伍建设问题3次，上了2次党课，

5、分上下半年举办了2期入党积极分子培训，有 46 入党积极分子花名册，基本情况登记清楚。有党员80 名，占教职工总数的 46.7%。认真制订了党员发展规划，入党积极分子队伍健全。落实了入党积极分子培育教育措施，建立好了入党积极分子台账。积极推行党员发展“推荐制”，发展党员“公示制”，入党转正“表决制”。20*年，4名预备党员按期转正，3名教师吸收为中共预备党员。入党、转正程序规范，手续完整，材料齐全，记录准确。党支部能加强对预备党员进行跟踪教育。党员名册齐全，去向清楚，党员组织关系转接规范。 4.制度建设 分值 18 分 自评得分 17.5 分 校党支部进一步健全了“三会一课”制度、民主生活会制

6、度、民主评议党员制度、定期研究发展入党对象制度、民主监督制度、党日活动制度、党风廉政建设制度、学习制度、党员教育培训制度等29 项党建管理制度。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部的工作有章可循，有制可依。修订和完善了党支部工作制度，进一步规范了党员教育管理工作。在制度建设上，扎实推进制度的立、改、废工作。全面 梳理了各项制度，修订、完善了小学制度汇编、党支部工作制度、完善更新了学校管理制度，新建了领导班子调研制度、教职工外出培训、学习管理办法（试行）厉行节约反对浪费的制度公务接待制度突出制度的制约性，全面落实用制度规范行为，以制度管权管事管人。以作

7、风建设制度化、规范化以及管理科学化，进一步推动作风建设。坚持“三会一课”制度，按时召开支委员会、党员大会、支部组织生活会，举行了 2 次党课讲座。坚持民主评议党员制度，结合群众路线教育实践活动，认真开展了专题民主生活会评议，组织生活会对党员、对党支部工作进行客观公正、实事求是的民主评议。坚持集中学习签到制度，保证集中学习在时间、人员、内容上的落实。集中学习18次，学习了42篇文章。坚持三重一大落实制度，学校的重大事情、重大决策都先由支委会和行政会议讨论，教代会审议、通过。坚持党政领导干部听课制度，每位党政班子成员坚持推门听课、新教师汇报课、调研课、观摩课、与任课教师相互交流，为教师作出榜样。

8、5.学习教育实践 分值活动 20 分 自评得分 20 分 结合党的群众路线教育实践活动，制定了详细的学习计划，通过自学、集中学习、专题辅导和讨论交流等多种方式，集中学习 18次，撰写了2篇心得体会文章，记写学习笔记2万字。隆重召开庆祝建党 93 周年暨表彰大会，表彰了 8 名优秀共产党员。 6.群众路线教育实践活动 分值 5 分 自评得分 5 校党支部遵照县委、教育局党委的安排部署，党支部按照党中央的统一部署，在县委、教育局党委的正确领导和县委第十一督导组的指导帮助下，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，认真完成了学习教

9、育、征求意见，查摆问题、批评帮助和整改落实、建章立制三个环节的各项教育任务。按时召开了领导班子专题民主生活会、组织生活、总结大会，组织了 3 次专题辅导，1次专题讨论，18 次集中学习，组织党员教师观看了专题视频讲座。撰写了 2 篇心得体会文章。记写学习笔记 2 万多字。 7.党员教育培训 分值 17 分 自评得分 17 分。 定期召开专题研讨会、支委会、党员大会，认真做好党员信息梳理和统计工作。按照发展党员工作要求，加强对发展对象的培养教育和考察，严格党员发展程序，切实把政治思想好，业务能力强，作风正派的同志吸收到党组织中来。一年来，三位同志上报局党委待批预备党员。4名同志按期转为中共正式党

10、员，上报局党委待批复。校党支部分上下半年举办了 2 期入党积极分子培训，培训党员和入党积极分子 160 多人次，加强了对入党积极分子的教育、培训，提高了入党积极分子的政治思想素质。严格落实双管三评。校党支部与党员教师签定了“双管三评”目标责任书，广大党员教师对照责任书具体要求，在工作中逐项落实。坚持政治理论学习，采取以上党课、培训、集中学习、自学相结合的方式，学习了党的十*大、中央“八项规定”、“六项禁令”、省委“双十条”规定、廉洁从教行 为规范“十不准”、社会主义核心价值观、中小学教师职业道德规范等重要思想，理想信念、宗旨观念、法律法规等知识。校党支部书记杨虎成作了“树立核心价值观要在修德上

11、下功夫”党课和“坚守道德底线，保持清正廉洁”廉政党课，制作了题为“弘扬清正廉洁之风，办人民满意学校”的固定宣传牌。坚持面向广大党员，服从服务于学校中心工作，举办教师基本功竞赛活动，党员教师上示范课、观摩课、公开课、入党积极分子汇报课，调动教师岗位练兵的积极性和热情，激励广大教师在教学技能上争优。举办教职工排球赛、跳绳比赛、踢毽子比赛，丰富教职工校园文化生活，培养健康情趣，激发教职工团结、拼搏、互助的向心力。 8.调查研究 分值 5 分 自评得分 5 分 一年来，向教育局党委报送党建工作信息 18 期，调研报告 1篇，专题研究党建工作 10 次。 三、存在的问题及今后党建工作目标。 虽然，我们的

12、党建工作取得一定的成效，但对照上级党委高标准、高要求仍有差距： 1学校党建要创新，要与时俱进，方法仍不多，力度还不够大。 2不是所有党员先锋模范作用都体现得很好。 3要继续加大在优秀青年教师中发展党员的步伐。 党组织是人民的主心骨，党员是群众的领路人。在以后的工作中我们将努力做到“五好”、“五带头”，我们将牢记宗旨增强服务意识，紧扣中心狠抓教育教学。本着讲实际，重实情，求实效的原则，在工作上“争先”，在方法上“创新”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用。 * 中学 学校党建工作自查自评报告 2 今年以来，我校党支部在县委和教育局党委的正确指导下，我校全面贯彻党的教育方针，

13、按照党的建设年活动实施方案开展工作，进一部发挥党建工作在学校管理中的教育优势,坚持“以人为本，以文化育人，以环境育人，教学相长，努力创造办学理念，立足教育抓党建，抓好党建促教育。对照县教育局开展党的建设年活动实施方案，党建工作取得一定成效，现将本支部自查自评情况汇报如下： 一、基本情况 我校党支部共有党员30人，其中，女党员11人，退休1人。设书记1 人，组织委员 1 人，宣传委员 1 人，支委成员共 3 人。党组织机构健全，责任明确。 2、主要做法； 1.加强党建工作组织领导 学校党支部高度重视党建工作，书记“一把手”负总责，认真扎实地抓好学校党建工作，按照县党的建设年方案开展工作。支部委员

14、精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，制了党的建设年实施方案，做到了年初有计划、有落实、年终有总结，完成上级布置的各项工作。平时，学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质。 2.落实制度建设 学校党支部进一步健全了“三会一课”制度、民主生活会制度、党日活动制度、党风廉政建设制度、党员教育培训制度等管理制度。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部的工作有章可循，有制可依。全面落实用制度规范行为，以作风建设制度化、规范化以及管理科学化，进一步推动作风建设。坚持

15、“三会一课”制度，按时召开支委员会、党员大会、支部组织生活会。 3、抓好廉洁建设。 以严格自律做表率。认真学习了中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则等廉洁从政的法律法规。通过学习，强化了个人党风廉政建设意识，并有效地运用于工作生活之中：一是坚持民主集中 制。凡是学校重大事项、重要维修项目的安排和资金使用，行政班子会议集体研究决定；二是坚持党务、校务公开。 4、抓好党组织阵地建设。 按“五个一”配备党支部办公室，建设“七有”标准党员活动室，建立完善“四个计划”、“五个名册”、“六类台帐”。 5、抓好党员的教育管理。 推进两学一做教育常态化，加强教育培，严格落实“三会一课”制度，动员、发展教育加

16、入党组织。认真响应上级党委、政府号召，每个月至少进村一次开展党员服务及帮扶、慰问等脱贫攻坚活动，把温暖送给贫困户。按要求严格党费收缴的管理，规范党费管理台账。 6、抓好强化党建品牌建设，我校的党建品牌是和文化为主导，提高教育质量，创和谐学校。一年来，我校精心打造校园文化，以“和”思想为主导，同时启动校园“四化”（绿化、净化、美化、文化），让富具特色的校园文化塑造有灵魂的教育，每班打造自己班级的文化环境，教育教学取得很好的效果。 三、党建工作取得成效的体现 通过部署强化组织建设，强化管理、学习、服务意识进一步加强，准确把握学校发展的方向，教师团队素质全面提升，各种教育教学、科技文体活动和技能比赛

17、进一步加强；校园党建文化浓厚； 教研课改进一步加强；持续开展高效课堂构建活动；教研教学质量得到提高；开展师德师风建设，学生德育工作有了很大改善，立德树人水平进一步提高；通过党建工作的开展，学校教育建设项目有所突破，学校的各项工作得到师生群众的好评。 四、存在的问题 虽然我们的党建工作取得一定的成效，但对照上级党委标准、要求仍有差距： 1、党组织在新形势下党建工作还比较滞后，党员干部作风还需要进一步强化。 2、落实思想作风建设不能持之以恒。开展党建工作认识不到位,“两学一做”方面不够深入，还存在一定的差距。 3、党务队伍弱化，学校教师少，功课多任务重，无法配备专职或兼职党务工作人员，党务材料工作

18、几乎是书记一人干，导致工作没能得到很好落实，工作任务落实不够完善。 五、今后努力方向 1、继续抓好各项党建工作的落实，及时发现问题，及时纠正，确保各项工作任务完成。 2、从实际出发，加大教育培训力度，结合十九大精神学习，注重实效，学出成效。 3、进一步创新党建工作，牢固树立党建与校务“职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合”的“三分三合”意识，科学规划，合理安排，使党建与校务工作相互促进，有机融合。并严格落实，确保下歩党建常规工作稳步提高。 学校党支部党建工作自查报告 3 XX 年我们以深入贯彻落实中央和省、市、区关于进一步加强党的基层组织建设的文件精神为纲领，以“推动科学

19、发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的创先争优活动总体目标为指导，积极开展了以“争当师德楷模、争创一流业绩”的的“双创”活动，坚持求真务实，突出活动实效，党的基层组织建设得到了加强。 一、基本情况 xx 农场 xx 小学党支部，下辖 xx 小学、红村小学、高车小学、上畈小学、下畈小学 5 个党小组，在党支部的领导下开展工作。党员人数共计 34 人，其中在职 25 人，退休 9 人，女党员 7 人。现任支部委员会由书记 1 人、副书记 2 人，组织委员 1 人、宣传委员 1 人，支部委员 4 人组成。 二、自评情况： 党支部根据xx 省党的基层组织建设工作考核评价办法及 XX年度考评

20、细则为标准，经过仔细认真的自查自评，得分为 83 分， 现汇报如下： 1、健全基本组织 12 分 党支部组织班子配备齐全，分工明确，团结协作，按时进行党组织换届。本届支委会换届时间是XX年12月。换届选举前，支委候选人自下而上酝酿提名，换届选举符合规定程序。召开支部大会选举时，实到会党员人数 32 人，达到应到会人数的%。选举活动的记录准确，党组织网络关系明确。 各学校、各党小组干部管理规范，选拔任用干部手续齐全，按期开展学校领导干部竞争上岗和述职评议，积极开展干部培训。学校领导干部的产生，都在教育局和教育总支的指导和统一布置下，在学校工会的监督下，进行竟岗和述职。 学校领导能带头贯彻执行民主

21、集中制，加强民主建设，推行教代会制度、校务公开制度和党务公开制度。党支部指导教代会依法行使各项职权，重视发挥教代会民主评议领导干部的作用。支持教育工会依照法律和工会章程独立自主、创造性地开展工作，充分发挥工会在教育改革、发展和稳定中的作用。凡是学校的重大事项都经集体研究决定，每学年的人事工作，大项经费开支、大宗物品采购、学校和支部的工作计划，都先在支委会研究，然后提交校务会研究决定，事关学校发展的全局工作，则提交教代会集体研究决定。 2、建强基本队伍 17 分 重视加强基层党建工作，配备了工作责任心强，能起到带头和 示范作用的党组织书记、副书记。党内民主选举产生了支部领导班子。认真制订年度支部

22、工作计划，年终搞好工作总结，注重过程管理，强化计划的落实。 认真制订了党员发展规划，入党积极分子队伍健全。落实了入党积极分子培育教育措施，建立好了入党积极分子台账。积极推行党员发展“推荐制”，发展党员“公示制”，入党转正“表决制”。XX 和XX 年，支部共接收 4 名预备党员，并为为他们办理转正手续，操作程序规范，入党手续完整，各种材料齐全，记录准确。党支部能加强对预备党员进行跟踪教育。 党员名册齐全，去向清楚，无去向不明的党员，党员组织关系转接规范。 3、开展基本活动 21 分 积极组织开展了经常性的教育活动，XX 年党员集中学习计划具体，落实有实效。目前集中学习已经开展了 11 次，内容涵

23、盖了党的基本理论、科学发展观等方面、经济建设、业务理论培训等方面。 每年进行一次集中的党员党性分析，大家能积极查找问题，努力整改提高，支部对每年的党员党性分析和民主评议党员活动进行了有力的监督。积极开展谈心谈话活动，学校党支部设立谈话制度。由联系人负责对入党对象和积极分子进行谈话，落实谈话地点、时间、内容等。 XX 年以来，为保证“创先争优”活动取得实效，我们做了如下工作。 一是召开党支部成员会议，专题传达各级政府关于“创先争优”活动的有关文件精神。统一思想认识。 二是迅速成立“创先争优”活动领导小组及其办公室，领导小组由陈启业书记任组长，朱耀文、万金海副书记任副组长，各校校长任成员。召开领导

24、小组会议，对整个争创活动进行深入研究，紧密联系学校发展的实际，实事求是地确定活动的目标任务。 三是召开动员大会。5 月底，支部召开“创先争优”活动动员大会，全体党员参加，由万金海副书记主持，为了使支部的全体党员干部明确本次活动总体要求，陈启业书记在会上作了深刻报告，让全体党员提高了认识，增强了在“争当师德楷模，争创一流业绩”主题教育中的责任感和紧迫感，在动员会上，我支部及时将有关学习资料及统一的学习笔记本和学习活动安排发放到全体党员干部的手中。通过动员大会，全体党员对“五好”、“五带头”有了较为深刻的认识，力争带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。 四是开展了围

25、绕“争当师德楷模，争创一流业绩”为主题的党性教育活动，努力实现在推动科学发展上取得新进展，在教育教学上取得新业绩，在服务师生上取得新进步，在加强基层组织上取得新突破。党支部采取集中学习和分散学习相结合的方法，或以会代训等对党员干部进行党性教育。 五是开展公开承诺活动。党支部结合自身实际制定活动实施方案和年度工作目标，每个党员在支部的指导下，于 6 月 11 日前认真 了填写好xx 小学党支部创先争优活动党员公开承诺书，并通过党务公开栏、支部会议等形式公开接受群众监督。每个党员提出个人的具体打算，积极兑现承诺。 六是开展岗位炼兵活动。我校在 10 月份进行了一次教学质量月岗位大练兵和师生参与的“

26、中华经典诗文诵读”活动，通过开展课堂教学竞赛、教学设计评比、优秀论文评比的三项评比和诗文展示活动，促使了全体教师特别是党员干部立足岗位做贡献。学校 10 月份被推荐参评“xx 区巾帼文明示范岗”，在 xx 区经典诗文诵读大赛中我校荣获一等奖。 七是结合学校工作实际，积极开展了全体师生参与的“大家唱、大家跳”全体党员教师积极参与，在 xx 区“大家唱、大家跳”展示活动中荣获银奖。体育组的党员教师积极组队训练运动队员，组队参与xx 区中小学生田径运动会，荣获团体总分第八名的好成绩，并获得了体育道德风尚奖的称号。 立足岗位比贡献，在争创活动中，教师取得的成绩捷报频传。 4、完善基本制度 21 分 学

27、校实行了党支部领导下的校长负责制，建立了书记和校长的岗位责任制。支部能坚持“三会一课”制度，党内生活制度化、规范化。支部大会每季度一次，支委会、党小组会均每月一次，并根据需要随时召开，坚持每月集中学习一次，由支部委员轮流上课，同时做到党课有教案和学习辅导材料及思考题。 建立健全了党员发展，党员教育培训，党员民主评议的基本工 作制度。执行好了教职工代表大会、校务公开、党务公开的民主管理制度。并要求党员深入群众，密切服务群众，方法灵活形式多样。党组织与党员之间的定期谈心谈话，沟通了思想，形成了共识，使工作合力得以增强。 5、落实基本保障 12 分 支部党员服务中心教育阵地硬件设施规范齐全。支部建有

28、党员活动室 1 间，配备电教设备及各种党报党刊等学习资料。上墙内容有党旗、誓词、党员义务和权利、支部工作制度、目标和支部、支委的工作职责、学习园地等，并定购电教片，按照上级的统一收看电教片。党员职工服务中心经费得到了较好的保障。 三、正视存在的问题，追求更高的党建工作目标。 虽然，我们的党建工作取得一定的成效，但对照上级党委高标准、高要求仍有差距： 1、学校党建要创新，要与时俱进，方法仍不多，力度还不够大。 2、不是所有党员先锋模范作用都体现得很好。 3、要继续加大在优秀青年教师中发展党员的步伐。 党组织是人民的主心骨，党员是群众的领路人。在以后的工作中我们将努力做到“五好”、“五带头”，我们

29、将牢记宗旨增强服务意识，紧扣中心狠抓教育教学。本着讲实际，重实情，求实效的原则，在工作上“争先”，在方法上“创新”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用。 学校党建评估自查报告 党建自查报告学校 学校党支部党建工作自查自纠报告 学校基层党建工作自查报告 学校党建工作专项督查自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页