学校副校长后勤工作个人述职报告.docx
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1、学校副校长后勤工作个人述职报告学校副校长后勤工作述职报告1 自20_年以来,我一向担当三中总务后勤副校长的工作,我亲眼见证了三中的快速崛起,华丽转身。这几年我肩负的职责没有变,劳碌而充溢的生活没有变,对生活的酷爱,对工作的热忱没有变,下面就一年来的工作状况向大家做一汇报总结。 三中是寄宿制学校,平安压力大,但近几年来我校秩序稳定,平安和谐,从未发生一齐平安事故。究其缘由,我认为关键是学校平安工作”精细化”管理,无缝隙覆盖以及全体老师“一岗双责”平安意识。 (一)建立健全平安防控网络体系,不留平安管理真空地带。 学校的平安工作时一项庞杂、系统、涉及到方方面面的工作,靠一个人,几个人根本不行能干好
2、。我校平安工作以团委、总务处、教务处为阵地,辐射到各办公室,能够说动员了全体教职工,建立的是校内平安系统网络体系,增加的是全体老师参加平安管理的意识。 上课时任课老师核实班级出勤人数,并负责课堂平安;课间班主任,值班老师负责课间巡查,严格实行“首遇负责制”;住宿生午休和晚上由值班老师和生活老师清点学生人数并作好记录。能够说在三中每位教职员工都是平安员,平安工作做到了无缝覆盖。 (二)加强巡查和监管,与时俱进,不断总结和提高平安管理水平。 我每一天七点以前到校,6点以后离校。甚至周六日只要有时间,我也会到学校来看一看。到校的第一件事就是巡查校内、教学楼的每一个角落,排查平安隐患,防微杜渐。 比如
3、:在一次巡查中我发觉通向楼顶的门仅仅是挂上实际没锁上。我立即意识到这绝不是一件小事,假如有新奇的学生上了平台,就有可能酿成一齐平安事故。我不但立即锁上门,同时调查事情的起因。原先是工人干活时图方面没刚好锁门。事后对负责人也作出了相关处理。 除了各项常规工作,今年我非常关注学校平安管理中新的问题。近几年,随着学生人数急剧增长,旁边常住居民的增加,我校交通平安压力越来越大,并且校外就餐学生人数也明显增多。依据目前状况,学校对师生常常进行平安教化和宣扬,提高平安意识。另外今年我还对每名学生上放学状况建立了具体的档案,包括家庭住址、路程远近、乘车方式、家长联系电话等,并且与家长签订了平安职责书。对校外
4、就餐的学生也进行了摸底,对能解决住宿的学生尽量创建条件,解决不了的也对发放了平安告知书,提示他们选取正规平安有资质的小餐桌。 由于我校平安工作细致扎实,富有成效,去年我校被评为市级平安先进单位,我本人也获得省校内平安管理与探讨先进个人。 (三)总务后勤工作 做为后勤的管理者,我们全体后勤人员树立“管理就是服务”的意识,团结合作,分工不分家,工作面前齐抓共管。后勤工作繁杂劳碌,但我始终持续严谨的工作作风,任劳任怨,从未在领导面前讨价还价,而是主动为校长排忧解难。在老师面前我也从不怨天尤人,而是以身作则,透过自己向师生传递正能量。 去年在上级领导大力支持下,我校新教学楼于去年9月正式投入运用。基建
5、工作是一项困难的工程,从前期招投标到施工和后期各功能室的建设,许多工作对我来说也是全新的。对一些不熟识的工作,我是勤学多问,跑前跑后,寒暑假、节假如几乎都盯在学校里,以实际行动确保工程的顺当进行。 20_年已经过去,今后我会接着站好自己的岗位,以工作大局为重,听从工作支配,发扬求真务实、大张旗鼓的工作作风,进一步增加为师生服务的职责感,以饱满的热忱做好每一项工作。为建设和谐校内添砖加瓦。 学校副校长后勤工作述职报告2 本学期我分管学校后勤和平安工作。一学期以来遵照学校总体规划、办学目标和学期工作安排,结合我校后勤平安工作实际在队伍建设、制度建设、工作分工、工作督促评价和部门廉政建设等方面扎实开
6、展工作,取得较好的成果。详细工作报告如下: 一、队伍建设 总务处和平安处负责人每周一和五下午4:00召开会议,在部门会议上,各成员汇报前半周工作状况,通报下半周工作安排;学习上级文件和会议精神;探讨部门内重大事项;开展指责和自我指责及“我是谁,为了谁”的思想大探讨;依据学校大事支配部门内人员为学校发展献计策。 每周一下午5:30组织召开平安处全体会议,总结工作支配下一步工作;探讨平安处工作思路和策略;统一思想提高相识,开创性的进行平安处工作。 每周二上午8:00组织保安人员全体会,完善警务室工作;评价保安工作;沟通值班工作中的阅历和问题;指导保安人员规范执法。 每月第一、三周上午10:00组织
7、召开物业人员会议,学习物业服务规范;指导详细服务事项;评价各岗位服务质量。不定时召开伙房、超市等经营单位负责人会议,提高经营单位服务意识、规范意识和平安意识;对上级部门检查、后勤人员督查、值班人员检查和学生问卷调查反映的问题开展剖析、提出整改看法、督促落实。 二、制度建设 为有效开展工作,本学期进一步完善了办公用品选购发放制度,规定了学期初总务处依据须要制定选购安排,报请校长批准,由学校选购小组货比三家,最终确定选购品种、数量、价格、供货商家等,开学第一天,办公卫生劳动物品发放到位;各处室及年级需添置办公用品由部门领导写申请,主管校长审批,金额超百元的报校长审批,然后选购配置;损坏的办公用品实
8、行“以旧换新”的方式更换。 修订了公物报修制度,规定公物损坏由部门负责人调查损坏缘由,按公物赔偿方法追缴赔偿款,交总务处,总务处派人修理,自然损坏的报总务处负责人,由负责人现场勘验鉴定损坏缘由,确认为自然损坏的由负责人支配物业人员修理。 进一步完善了校产管理制度,全部校产登记造册贴标,明确了职责人,规定了校产清查方法。修订了食堂管理制度把食堂经营过程中的卫生、库存、操作、销售、留样、剩饭菜处理、考核等做出更规范的规定和要求。 修订了门卫管理制度,从大门的开关、走读生的登记、来客接待、家长送衣物的存放、夜间巡逻、请假学生出入验证、校门卫生及警务室环境、保安着装等作出规定,并制定考核方法。 完善了
9、平安处工作规范规定了平安教化、隐患排查、平安值班、违纪学生处理、保卫监控设备的运用和警务室管理等方面的工作资料、职责和工作程序。 细化了平安处值班制度,规定了各时段、各岗位工作职责和规范。制定了平安处人员考核方法,从考勤、工作量、工作实绩等方面记分考核,考核结果作为选优评模和绩效工资发放的根本依据。 三、工作分工 总务处人员分工如下:_负责教b、c保洁督查和公物报修、宿舍区公物报修、校产管理后勤服务工作的考评;_负责办公楼、教a保洁督查和公物报修,物业管理,仓库管理;_负责伙房、超市经营管理,医务室、浴池服务监督,后勤楼卫生保洁督查;_负责校内卡管理室事务;宋习荣负责平安处全面工作,对平安教化
10、、隐患排查、平安值班、违纪学生处理、警务室管理、平安处及保安人员考核统筹支配,落实上级各部门和校委会文件决议精神,协调平安处与各处室各年级关系;_负责校内周边环境治理,校门口及校内严峻事务的调查取证,协调与县公安局国保大队、_分局等单位的关系;_负责物业公司的人员选聘、岗位培训、工作支配、工作督查考核;高建勋负责筹建项目的立项、督查、审计工作。 四、工作督促评价 工作督导实行定人定岗的方法,依据工作分工,每个负责人督导本人职责范围内工作进度、工作质量,平安后勤部对各负责人的督导状况进行评价。 平安处各岗位履职状况由平安处负责,总务处各岗位履职状况由总务处每学期至少两次进行“后勤服务问卷调查”,
11、依据数据和学生反映的问题对各负责人和各岗位人员诫勉谈话,提出整改措施,进一步督查落实状况。 本学期对超市、医务室超范围经营进行了惩罚,一楼餐厅不按时营业做来源罚,餐厅打扫不刚好、不到位做了通报指责。 五、部门廉政建设 开学初召开平安后勤人员全体会议,剖析各岗位可能出现的纪律问题,敲响警钟。 办公用品选购出现向供货商吃拿卡要;仓库保管出现办公用品流失、奢侈、损坏霉变等;伙房超市管理发生食品中毒事务、放任经营单位违规经营、向经营单位吃拿卡要蹭;校产管理造成国有资产流失校外、校产统计失实;校内卡管理设备死机数据丢失、停电应急设备不能刚好接通影响经营,丢失发卡不能刚好挂失,造成饭费被盗;其他如推诿扯皮
12、、空岗脱岗、内部拆台、穿着发式动作语言不贴合老师规范等。 本学期内对发生的纪律作风方面出现的苗头刚好制止,构成事实的责令补救,产生影响的报校委会作来源理。 总之,半年来,我领导平安后勤一班人明确工作资料、工作范围、工作要求,规避岗位风险方面让每位员工明白“自己干什么,怎样干,什么不能干”,透过各级别会议统一思想相识,了解工作要求,透过各项制度的制定、修订、完善使各岗位员工更清晰工作规范,工作更有效,更能保证质量,透过各岗位廉政风险解析和廉政督查,确保各岗位人员不懒、不贪、不奢,树立良好的社会形象和校内老师形象。 学校副校长后勤工作述职报告3 本人任职以来,我主要分管学校平安和后勤等工作。回首本
13、人的工作,繁杂而务实,劳碌而不失条理。“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守,“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风,“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。在上级教化主管部门的领导下,有校领导的关切指导,更有广阔教职工的热忱关怀和帮助,在本职岗位上仔细履行了自己的工作职责,作一个简要的回顾和汇报: 一、坚持原则,作好本职工作 在工作中,能坚持四项基本原则,全面贯彻执行党的教化方针,爱岗敬业,团结同志,联系群众,遵纪遵守法律,廉洁自律,始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己,不断树立良好的个人形象。到处以身作则,恪尽职守,顾全大局,有较强的民办法识。坦率真诚,发觉问题能刚好地提出自己的看法和主见。
14、始终坚持堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履行职责。坚固树立为学生服务,为老师服务,为学校服务的思想。 二、主动做好校长的助手 校长是一个学校的灵魂,我作为校长的助手,摆正了自己的位置,扮演好了角色,当好校长的参谋,团结班子成员,当好校长和老师的桥梁纽带作用,踏踏实实地落实学校的各项工作,在“做”的过程中,我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。 三、工作回顾 (一)任职以来,我始终站在学校发展的前列,站在时代的高度接受了这份光荣而又艰难的任务。从未在校长面前讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造平安氛围,为学校快速发展保驾护
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