小学语文教师的学年度工作述职报告.docx

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1、小学语文教师的学年度工作述职报告 述职报告必需把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事务材料与数字材料以及背景资料等。下面就让我带你去看看小学语文老师的学年度工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家! 小学语文老师的述职报告1 弹指一挥间，20_年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，述职如下： 一、思

2、想政治方面： 坚持四项基本原则，拥护党的路途，方针。坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。遵纪遵守法律，办事仔细负责，酷爱教化事业。把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。 二、业务学问和工作实力方面 1、加强学习，更新观念，努力提高自身素养 深化贯彻“十八大”会议精神，加强党性学问的学习，仔细学习各种法律法规，通过形势教化以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。注意自身业务素养的提高，面对新的素养教化观，通过各种途径理解其内涵与实质，仔细学习别人有关素养教化的科研成果，主动投身于教化教学改革之中。 2、组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养

3、 支配肯定的时间组织老师学习教化的有关法律法规及教化教研文章，同时不定期的做好班主任的培训工作，组织老师开展理论学习。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训。如：我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了小学语文教学点老师培训;黄秋昌老师12月参与全乡的语文培训等。激励老师接着参与各种形式的学习，以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。 3、狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。抓教学质量首先从常规教学抓起，在教学中，激励老师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。在课堂教

4、学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。同时要求老师对学生作业全批全改，并做好单元过关的测试工作和补缺不漏工作。努力提高教学质量。 4、狠抓校风、学风、教风建设 落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实安排，利用国旗下讲话、班会等系列活动。队学生进行德育教化。帮助学生树立正确的世界观好人生观。定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教化网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过实行各种文体消

5、遣活动，活跃校内文化氛围，组织学生参与上级组织的各种竞赛。 5、强化平安教化和平安工作管理 平安责任重于泰山，平安无小事，要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力。因此，抓好平安教化，是学校平安工作的重中之重。 (1)成立平安工作领导小组，;签订平安目标责任书;做好学校当天平安工作状况记录。坚持平安工作汇报制度和责任追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。 (2)开展了防火灾、防交通事故、防校内暴力、放自然灾难、等方面的教化。并把平安教化与日常学生管理紧密结合起来，通过防地震及疏散演练来增加学生的平安意识(3)注意与家长联系，通过致家长的一封信的公开信，增加家长的平安意识。教化提高广阔

6、学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 总之，在过去的一年中，虽然取得了肯定的成果，但好其他兄弟学校相比，还有肯定的差距。在今后的工作中，我校将接着努力，不断深化课程改革，强化校内管理，全面提高教化教学质量，为创办人民满足教化而不懈努力。 小学语文老师的述职报告2 我是一名中学语文老师。任职以来，我始终忠诚于党和人民的教化事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，静默奉献。在各级领导的关切和帮助下，我在教学和教化工作方面，取得了可喜的成果。 一.教学工作方面 1.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。 老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职

7、业道德修养。为此，我非常注意政治学习。我深化学习了党的路途、方针政策及各种法律法规。如中国共产党章程、老师法、中小学老师职业道德修养。此外，我还主动参与学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加坚固地树立了为人民教化事业奋斗终身的职业志向，为培育一代新人奠定了坚实的思想基础。 2.重视理论的探讨和创新，快速提高了业务实力和教学质量。 从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、主动进取。为了提高教学实力，我不断潜心研习中学语文教材教法、中学语文课堂教学改革等理论专著，吸取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探究，主动创新。如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同

8、等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵竞赛等，有效地调动了学生的主动性，提高了学生的听说实力。在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲练”的教学模式为“练读讲”，刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，实行速战速决的策略，提高学生的写作实力。在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。郑树洁的青春随想、洪晓丹的最宝贵的东西接连发表在习作之友和潮州学生报上。 由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格。19951996学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成果，获得了初一语文镇性竞赛第一名。 3.勇于钻研，大大提高了教学科研实力。 几

9、年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还常常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想坚固、专业学问扎实、基本功过硬的好老师。经过努力，我撰写的教学论文巧借诗词传道和授业发表在潮州教化上。我的教学科研实力，也得到了进一步的提高。 一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为政文组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头实行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，政文组全体老师外树形象，内强素养，教

10、学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中，我校的语文成果也始终遥遥于同类学校。2001年，我也因成果突出，被评为凤塘“三十佳”老师。 二.教化工作方面 1.班主任工作有条不紊地开展。 踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校内之中。担当班主任以来，我极其注意学生的思想道德教化。我不仅多次组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范，而且不断对学生进行爱国主义教化、集体主义和道德教化、法制教化、平安教化等，增加学生的纪律观念和群体意识、道德意识和平安防范意识。在我的教育下，许多人成为了有志向、有

11、道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。 2.转化后进生卓有成效。 后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我仔细研读了教化学和心理学，不断把握学生的心理特点，探究教化差生的捷径。在转化后进生时，我总是想方设法发觉学生的闪光点，刚好对症下药，相机诱导，胜利地挽救和教化了一批又一批学生。_原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。为了教化他，我多次进行了家访。经深化调查，我发觉_的篮球打得真棒。于是，我多次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到集体的暖和。在班际篮球竞赛时，我让他代表301班参与竞赛。结果他凯旋而归，为班争得了光。我抓住时机，在班里表扬了他。从

12、今，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好学生。 辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教育，不少双差生明确了学习的目的，端正了学习看法，树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民。20_年老师节我也因工作成果突出，被评为潮安县优秀班主任;20_年7月，我被评为凤塘“四十佳班主任”;我的论文浅谈后进生的教化转化工作，也在县老师德育论文评比中获奖。 几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下丰功伟绩，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。六年，只是短暂的一瞬。在今后，我将不断

13、完善和超越自我，为教化事业增色添辉。 小学语文老师的述职报告3 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 一、做一个思想进步的老师 要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时

14、时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、做一个有爱心的老师 我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。 在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下

15、，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。 三、做一个理念新的老师 目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合

16、作沟通，提高学习实力。在教学上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习。 小学语文老师的述职报告4 方_同志于20_年通过招考，安排到_县_镇中心学校。在校期间，该同志始终从事班主任工作和小学语教学工作。 思想上，该同志主动要求进步，努力贯彻党的教化方针和教化政策，主动推行全面发展的素养教化，恪守老师职业道德规范，教化思想端正，有良好的老师风范和老师素养，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感;遵纪遵守法律、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，

17、脚踏实地，做真真实实的自己。 20_年刚安排工作时，方_同志被分到我镇最偏远的_小学任教。_小学因为高路远，距离集镇有二十多里路，一般老师都不愿到该校任教。到青峰小学后，该同志担当了学校最繁重的工作三四年级的语教学及三年级的班主任和学校少先队辅导员工作。有时感到时间忙不过，晚上就不回家，留在学校加班。经过一年的努力，该同志带的班级取得了四年级全镇第一、三年级全镇其次的好成果。所带的三年级也被评为县级“明班级”。在当年的明礼仪活动中，三年级的的吴_同学被评为“明礼仪之星”，方_同志也被评为“明礼仪优秀工作者”。 学习上，从任现职以，该同志始终从事小学语教学，处于教学工作的第一线。教学中，能够仔细

18、学习、贯彻和实践新改精神和新程理念，刚好更新教学理念，教学相长，细心施教。在平常的教学中，主动尝试和探究不同的教学方法和技能，发挥师生双方在教学中的主动性和创建性;在教学中努力体现语的实践性和综合性;重视情感、看法、价值观的正确导向。 工作上，该同志始终主动担当班主任工作。“捧着一颗心，不带半根草去”，全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。担当班主任期间，始终坚持正面教化，从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，爱惜学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、有孤僻自卑等缺点的学生，该

19、同志都进行了深化细致的了解，从各方面关切他们，使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的挚友。 20_年下半年，该同志被支配到_镇_小学(原_小学)，并负责教育一块的工作，由于当时人手不够，我还担当一、三、四年级的语教学，在该校的一年中，虽然工作任务繁重，但方_同志任劳任怨，不叫苦，不叫累，不但把本职的工作做得较好，还帮助校长完成许多上级交办的任务。 20_年下半年，由于工作须要，该同志被支配到离镇上十余里_镇_小学担当校长。到该工作校后，该同志每天基本上都早早到校，带领学生打扫卫生，放学时，还总是陪着值日老师和学生一块离校。在和其他老师和谐相处的同时，还充分的调动老师的教

20、学主动性，是全校的成果都有了显著地提升。同时，学校管理工作也得到了中心校的确定，20_年，该校的少先队中队被评为“20_年_市优秀少先队中队”，20_年，在“六一”的全镇“雏鹰展翅”广播操竞赛中，该校又取得了一等奖的好成果，得到了中心校、家长们的一样好评。该同志的个人教学成果也始终居全镇前三，20_年所带的学生徐_被评为“东至县优秀少先队员”，20_年该同志被评为镇“优秀班主任”，所带的班级在20_年、20_年、20_年连续三年被评为_县“明班级”，在20_年度、20_年度、20_年度的年终考评中，该同志都被评为“优秀”等次。 小学语文老师的述职报告5 敬重的领导： 时间飞逝，转瞬间，一年又过

21、，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四(_)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教学工作述职如下： 一、做一位尚行勤耕的人民老师 在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文老师 我

22、主动参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。主动和同年级老师担当多次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中主动参加，并独立申报胜利关

23、于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，刚好反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知! 三、做照亮学生童年的金色阳光 创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教化的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教化园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展示!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才安排，如何从现在做起，从小立志!并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他

24、身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程学问外，选修了老师和学生心理调整课程!关注学生身心健康，主动引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教化班会，撰写心理教化案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教化。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教化学生! 这一年中，我还取得一些成果! 我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。 此致 敬礼! 述职人：_ 2022年_月_日 小学语文老师的学年度工作述职报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页