学风建设会议记录.docx

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1、“学风建设”主题班会会议记录时 间：11月18日地 点：22403教室参与人员：13级电商一班全体同学活动主题：深厚学风，充溢你我活动内容：学风建设的意义学风是学生、班级乃至一所学校的综合素养的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动主动性，而且也是老师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以志向为帆船，以对将来的向往为动力，奋勉图强，坚韧拼搏，求实创新。学风建设内容1、 规划美妙的将来。志向是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应当静下心来，规划我们的将来。既然选择了此专业，就应当踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新

2、闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的学问。初步了解该专业的将来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的将来职业规划方案。2、 树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应当以维护班级形象为荣。生活上：我们应当以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，相互帮助，团结友爱，和谐相处，宽容、仁厚。学习上：主动主动，取长补短，相互帮助，共同进步，深厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。提高学生课堂爱好1、 丰富课堂学问。在平常的自习中，多穿插些课外学问，以学生的爱好为中心，谆谆教导，发散思维。2、 开展课堂小活动。一周举办一次“学习沟通小探

3、讨”，鉴于班级整体的英语写作实力，口语表达实力的程度不够好，所以在每周三晚自习实行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，相互帮助，共同进步，相互探讨难题，共同面对，共同解决。学风建设具体细微环节1、 学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应当设置加分制，激励学生回答问题。班级每周三实行一次学习活动，并且采纳分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。2、 端正看法：作为一名高校生，就应当彰显出青春和活力，衣着整齐，朴实、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。3、 保持醒悟的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早

4、自习之前规划好：今日我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应当放声去读，醒悟大脑，不奢侈早读的时间。4、 作好学习规划：一天下来，把老师布置 的作业做一个具体的实施措施，不要奢侈晚自习的时间，有条不紊的按安排进行，过的有意义些。5、 记录在案：副班长和纪律委员应当切实做好记录工作，把早自习的出勤状况记录在案，并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素养考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应当主动找他谈话。6、 刚好沟通，传达信息：学习委员应当主动与老师沟通，把平常学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等刚好的传达给学生，或者是院、系所进行的活动

5、刚好的传达给老师，让学生在第一时间内驾驭信息，可以提前做好打算。7、 公允、公开、公正：“对于班费的开销问题，应当每周公布一次，并且把具体的状况统计下来。让学生心服口服。8、 带头作用：“全部班委首先应当遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切根据规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘如犯错，加倍惩处；班委之间应当，团结共进，为其他学生做好榜样。9、 端正考风：我们应当肃穆仔细的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习委员应当提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应当敬重老师，诚恳应考。10、 主动参与课外活动：无论是院、系的都应当踊跃参与，班级每周开展一次精彩的学生讲坛，或是、这是开展书法大赛，象棋大赛。旨在提高大家的主动性，让生意识到学习不仅从书本上可以学到，在课外也可以学到，同时学生也可以施展他们的才华，进一步达到时班级的学习氛围加强，调动了大家的主动性。班会总结：拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应当主动主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。