宪法知识国旗下经典讲话稿.docx

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1、宪法知识国旗下经典讲话稿 在当下社会，须要运用讲话稿的状况越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。那么你有了解过国旗下讲话稿吗?这里给大家共享一些关于宪法学问国旗下经典讲话稿，供大家参考。 宪法学问国旗下经典讲话稿1 敬重的各位老师，敬爱的同学们： 大家早上好!今日我讲话的题目是“宪法在我心中”。 宪法一词来源于拉丁文，是组织、确立的意思。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，全部的法律都必需依据宪法产生，不得违反宪法。宪法是爱法，就像母敬爱护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到爱护。宪法是国法

2、，规定整个国家基本制度。它保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力;确认和保障公民基本权利;调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。因此，宪法是社会稳定的调整器和平安阀，对于解决各种重大社会冲突和冲突具有非常重要的意义。作为祖国的将来，民族的希望，我们青少年是宪法爱护的重点对象。宪法规定：中华人民共和国公民有接受教化的权利和义务。国家培育青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的爱护。父母有抚养教化未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等。 或许有人觉得只要自己安安分分不做那些违法犯罪的事就行。这样的相识是远远不够的，我们青少年要学法、懂法、遵守法律、

3、用法。比如，当自己的合法权益受到侵害时，要依靠法律爱护自己，不让不法分子有机可趁。比如，同学们将来参与工作，要依法签订劳动合同，依法获得劳动收入和各项权益。诸如此类的状况我们都可能会遇到，因此，我们应当主动学习法律学问，坚决捍卫自己的合法权利。 国无法则乱，家无法则衰。同学们，我们不但要用法律规范自己的行为，我们还要把法制意识宣扬给四周的人。让我们共同努力，为构建法治社会、实现中华民族的复兴之梦，贡献自己的一份力气! 宪法学问国旗下经典讲话稿2 尊敬的老师们，敬爱的同学们： 大家上午好。 我今日国旗下讲话的主题是：学习宪法，做合格公民。 11月30日，我校实行了高三年级全体学生成人礼仪式，我们

4、高三每一位同学都受到了来自学校的一份特别的礼物中华人民共和国宪法。 宪法，是国家的根本大法，一个国家从上到下，权力设置，机构支配，都是宪法规定的。宪法具有崇高的地位，也是其他一切法律的根源，民法、商法、刑法等都从属于宪法，继承了宪法的血脉和精神。 宪法，更是每个现代公民的一堂必修课。宪法不仅是国家的法，更是每个人的法，是每个人心中的价值准则。 18岁成人礼那天，当我们全体高三同学在国旗下宣誓完毕，就代表着从今我们正式成为具有完全行为实力的中华人民共和国公民，享有公民合法权益并担当相应义务。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人身财产受到爱护。宪法就像大气层，人人都生活在里面，它塑造了

5、我们生活的形态，但我们的眼睛却看不到它。其实宪法始终就在我们身边，静默的陪伴并爱护着我们。 从我们一诞生起先，我们就是一个独立的个体，是具有独立人格的“人”，从那一刻起，我们就已经起先受到宪法爱护了。宪法其次章第三十三条中明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律同等。法律对公民受教化权、生命财产权、医疗保障等都做了明确的规定，法律的爱护让我们平安、欢乐的成长。 1762年，卢梭隐居在巴黎郊外，写下了这么一句话：“我们是在成为公民之后，才真正起先成为人的。“这句话，正是出自他的社会契约论。在日常生活中，我们还有一个和宪法相对应的身份。我们之所以被称作现代人，不是因为我们比起古人，可以用互联网联

6、络到更多的人，可以依靠飞机去更远的地方，而是无论比起白居易、司马光还是沈万三，我们有了更多的自由，也有了公民这另一重身份。这个身份，是宪法给予我们的，这个身份，才是真正的现代人标记。 法治是一个国家发展的重要保证，是社会文明进步的标记，是几千年来多数志士仁人不断追求的社会公允正义的守护神，更是我们青年学生健康成长的爱护神。“法令行则国治，法令弛则国乱”，“无规则不成方圆”。作为新时代的青年学生，我们不仅要遵守宪法，更要学法懂法，用法律约束我们的言行，用法律指导我们前行。愿我们在法制的蓝天下健康成长，社会更加美妙。 感谢大家。 宪法学问国旗下经典讲话稿3 老师们、同学们： 早上好! 12月4号是

7、我国的全国法制宣扬日，同时也是宪法宣扬日。以宪法实施日作为全国法制宣扬日,就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念，今日我国旗下讲话的题目是弘扬宪法精神增加法制观念。 中华人民共和国宪法是我们国家的根本大法，是指导我们国家生活的指南，是一切政党、组织、集体和个人行为的准则，是维持我们国家长期稳定发展的基础，我们每个人都要仔细学好宪法，并在此基础上弘扬宪法精神，增加法制观念。 随着人类社会的不断发展与进步，法，越来越受到人们的重视，一个国家法制体系的完善体现了这个国家的现代化水平，同时也体现了整个社会文明发展的程度。法律的普及在于宣扬学习，我们就是要大张旗鼓的宣扬和学习中华人民共和国宪法、

8、中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法和中华人民共和国未成年人爱护法等重要的法律法规。现代社会是一个法制社会，每位公民都应当学法、知法、遵守法律，并运用法律武器来维护自身的合法权益。法律能让我们明辨是非，法律素养已成为衡量人才素养的重要标准。普法教化作为学校素养教化的重要组成部分，已经越来越受到人们的重视，增加法制观念，势在必行! 学校是传播社会主义法制文化的基地，优良的学习氛围靠我们大家共同营造，美妙的生活环境须要我们大家自觉维护。我们更应当自觉遵遵守法律律法规、校纪校规。作为老师，我们要为人师表、言传身教，做同学们遵纪遵守法律的榜样;作为学生应当做到：刻苦学习，主动进取，提高素养，全面

9、发展;遵守中学生日常行为规范及学校的各项规章制度，主动为学校和班级争光;敬重老师，团结同学，听从父母教化，尽力担当家务劳动，体谅父母;诚恳守信、酷爱劳动、爱惜公物、爱护环境。 创建省级示范中学，须要一个更加良好的学习环境，须要你，须要我，须要我们大家共同努力!我们要不断增加法制意识，自觉遵守校纪校规，进一步优化校内环境。让我们携起手来，共同创建上杭一中更加美妙、辉煌绚丽的明天! 感谢大家! 宪法学问国旗下经典讲话稿4 尊敬的老师们，敬爱的同学们： 大家好!今日我演讲的题目是遵纪遵守法律，学会自律。 什么叫遵纪遵守法律呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵寻法律规范就叫遵纪遵守法律。

10、有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：没有规则，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。 或许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义，但它却时刻在我们身边，起着不行估量的作用。 美国有个心理学家曾做过这样一个试验，将一群小孩子放置在同一个房间里，并放上糖果，告知他们等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头视察他们，发觉只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，以后工作人员跟踪调查，发觉没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很胜利，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失业率很高。 同学们，由此可见，自律是胜利的基石。怎样培育自律的实力，做个合格的中学生呢? 我认为自律可以落

11、实在学习和生活中的每一个细微环节里。如老师不在的午休里，你能宁静的在自己位置上休息，就是自律;上课时同学找你闲聊时，你能限制自己仔细上课，就是自律。当你克制自己爱玩的心，先仔细完成当天作业，再享受自己的爱好爱好，就是自律。当你吃完食品，把包装袋放入分类垃圾箱或随身带的环保袋，就是自律。 自律意味着克制自己为所欲为的热忱和爱好，约束自己的一时冲动，这对于天性好动好玩、酷爱自由不受拘束的我们，的确不是一件易事。但是，从长远来讲，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其实是心情、欲望和感情的奴隶”。没有克制与坚持，无法得到随之而来的各种独绝技能和实力，也不行能实现自己的幻想。 有时候，每一点小小的克制

12、，也会使人变得更坚毅;每一点小小的放纵，都会使人变得更懦弱! 总而言之，自律并不是束缚自己，而是用自律的行动创建一种井然的秩序，为我们的学习生活争取更大的自由。同学们，当你相识到自律的必要性，渐渐将纪律变成一种自律的时候，学校就是你求知成人的真正乐园了。 宪法学问国旗下经典讲话稿5 同学们： 你们留意过法庭上那枚质地坚硬、声音嘹亮的法槌吗?法律至上，一锤定音。一枚小小的法槌，体现出庭审活动的权威，彰显出司法的公正，昭示出社会的正义。法槌是法官的一个道具，是法律的一个符号。说起法律，我想问大家几个问题。当你的人身、财产或其他合法权益受到侵扰时，你会向哪里求援?你知道如何用法律武器维护自己的权益吗

13、? 伴随着经济的发展和社会的进步，中国人的法律意识正在逐步增加，法治观念也在逐步变更。当自身的权益受到侵扰时，越来越多的人懂得用法律途径来维护; 当与他人发生纠纷时，越来越多的人会选择到法院去寻求解决。 法治社会，象征着进步与文明，是我们追求的志向，是我们奋斗的目标。因为有了法律的保障，人民才得以安家立业，社会才得以稳定和谐。12月4日是国家宪法日暨全国法律宣扬日。我们要根据国家的统一部署，深化学习宪法法律，坚固树立宪法法律至上、法律面前人人同等的法治理念，使法治真正成为根植于公民内心的信仰; 我们要开展多种形式的“晨读宪法”活动，仔细学习青少年法治教化大纲，培育对宪法的认同和尊崇。 同学们，我们不妨开设一堂法律小讲堂，以案说法，分析发生在身边的法律案件，普及法律常识，树立法治观念，维护法律权威; 不妨模拟一次小法庭，扮演一回小法官，争做法律宣扬志愿者，争当学法、普法的小明星! 宪法学问国旗下经典讲话稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页