小学生班干部自荐信范文5篇.docx
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1、小学生班干部自荐信范文5篇小学生班干部自荐信范文5篇 小学生班干部自荐信范文1 尊敬的老师、敬爱的同学:大家好!我是三(4)班的王丰羽,我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务”。我爱好广泛,除了喜爱学习课本学问外,还喜爱唱歌、看书,喜爱爵士鼓、羽毛球,喜爱画画、下棋,我还特殊喜爱电脑、航模。我的优点许多,诚恳、和善,从不说假话,好坏分明,一就是一,二就是二,知错就改,和同学相处融洽,擅长团结同学,更情愿帮助同学。我的特点是:正直,有自己的见解。我有我的优势:办事仔细、负责,我会把我的工作做得更好。尊敬的老师、敬爱的同学们,我担当过电脑管理员,我有阅历基础。我信任,我能够担当大队干部,也能够担
2、当名誉班长,我会在各方面主动带头,当好老师的助手,团结同学,为同学们服务。请支持我,把你那珍贵的一票放心的投给我吧。感谢大家!小学生班干部自荐信范文2同学们:你们好!今日,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”-班长。我坚信,靠着我新锐不俗的“官念”,靠着我新锐不俗的“官念”,靠着我的志气和才能,靠着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担当过班干部,缺少阅历。这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子
3、”看不惯,弄不来,就特殊具有民主作风。因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应当是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何状况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生冲突时,我肯定明辨是非,敢于坚持原则。特殊是当老师的说法或做法不尽正确时,我将敢于主动为同学们谋求正值的权益。班长作为一个班组的核心人物,应当具有统御全局的大德大能,我信任自己是够条件的。首先,我有实力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织实力和协调实力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的主动性都调动起来,使每个班委成员扬
4、长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变实力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事务,将损失削减到最低限度。再次,我信任自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最终,因为本人平常与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就削减了工作的阻力。我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的看法,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按安排行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。我打算在任期内与全体班委一道为大家办十件好事:1,借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;
5、2,联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;3,建立班组互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;4,组织双休日里乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;5,在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;6,利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑举小组;7,在班组报廊中开拓“新视野”栏目,刚好追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;9,建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;10,设一个班长看法箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。我会是一个最民主的班长,常规性工作要
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