干部教育培训特色亮点做法经验.docx

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1、干部教育培训特色亮点做法经验干部教化培训特色亮点做法阅历 一、 实施精准滴培，变“大锅煮”为“分类训”。一是明确重点内容。对于科级领导干部，以提升理论素养为目的，以党的*大精神、*届二中、三中、*中全会精神和*系列重要讲话精神为重点，每年对全体科级领导干部开展轮训，学习不同视角下的*思想。对于基层党员干部，从建立一支高素养的基层党员干部队伍动身，以农村基层组织建设、扫H除E专项斗争、三务公开及脱贫攻坚产业发展等为培训重点，使其志向信念更坚决、工作思路更解放、带富信念更增加。*年以来，围绕党的*大精神和*思想设立培训专题*余个，开办科级领导干部学问更新培训班、全县街道社区党务工作者培训班、农村基

2、层党务干部业务培训班等主体班次共*期。二是科学设置班次。实行主体班次办班申报制度，每年年初由县W组织部牵头，各单位围绕党员干部、机关公务员、事业单位领导人员、专业技术人员、基层干部等培训主体，向县W组织部申报办班安排，经审核后列入全县干部教化培训体系，对未列入办班管理的，原则上不允许办班，对于重复办班的坚决遏制。*年以来，共设置全县干部教化培训主体班次*个，培训党员干部、机关公务员、事业单位领导人员、专业技术人员、基层干部等*余人次。三是强化学风建设。制定完善党校教学工作制度、教务工作制度、老师行为规范、主体班学员管理制度、主体班学员守则、主体班学员学习考核制度、主体班课堂*纪律、主体班学员廉

3、洁自律条例、主体班学员考勤制度、主体班学员学籍管理制度、主体班教学管理制度等一系列规定制度，并将培训状况纳入干部评先评优重要内容，强化了培训效果。二、实施创新助培，变“关起门”为“走出去”。一是在家长才能。充分利用县内教化培训资源，创新推出了体验式课程、结构化研讨、互动式课堂、探讨式党课、微党课、情景模拟等多元化教化培训方式。比如，借助县内移民文化、红色资源设置教学内容，在南河公园、松漠广场等包含移民和红色元素的场所进行现场教学。比如，以“小、短、精”为特点开设微党课，*年*月*日，“全县科级领导干部学问更新培训班（四期）”全体学员一起开展了庆“七一”微党日活动；制作*分钟主创微党课没有共产党

4、就没有新中国，回顾了中国共产党近百年的奋斗历程，以双人朗诵+PPT+背景音乐+视频的方式进行了展示，受到了广阔学员一样好评。二是出去见世面。在原有封闭式教学模式基础上，实行开放式教学，把培训对象带到“门外”学习，带到工厂去讲“经营管理”，带到农业发达地区讲“科学种田”，确保培训对象学得活、记得住、用得上。*以来，在完成县内培训班次基础上，组织县外培训*个班次，其中红旗渠干部学院*期、井冈山红色文化教化学院*期、湖北百步亭社区*期，农村党支部书记学院*期，共涉及科级干部*人、行政村党组织书记*人。三是网上提实力。在疫情防控期间，为满意培训须要，主动探究线上培训。比如，*月开展了全县*年度党员发展

5、对象培训班线上培训，由县W组织部牵头，直线连接全县有发展对象的*个党W和党校，再由党W连接*多名发展对象，通过微信群管理各党W，钉钉群管理全体发展对象，利用线上签到，线下党W组织发展对象集中学习，实现了线下线上同时管理的混合管理模式，为探究线上教学积累了珍贵阅历。三、实施强师带培，变“老面孔”为“新阵容”。一是内部培。坚持“广吸纳”的原则，在县内各个领域、各条战线广泛吸纳党性修养好、理论功底深、实践阅历多、授课水平高、科研实力强的干部、职工、“土专家”等进入授课老师队伍，为干部培训注入“簇新血液”。*年以来，累计在各领域、各战线吸纳授课老师*余人，讲师团成员依据所在行业领域、单位业务实际有针对

6、性地确定了*个必修课程、*个主题课程、*个选学专题以及*个选学课题，共举办各类培训*余场次，从生态爱护、民族团结进步、党纪法规、医疗保健等多个层面进行系统授课，为全县*名科级干部、*名行政村干部干事创业供应了理论和实践指导。二是外部邀。通过“请进来”的方式，邀请上级行政学院教授、知名专家学者授课，增加培训广度、深度。*年以来，累计邀请市级以上行政学院教授、知名专家学者*人，开展授课*次，为全县干部实力素养提升供应了强力支持。三是多方育。为进一步增加全县干部教化培训教学内容的针对性和实效性，坚持有安排地组织老师外出学习沟通，开阔视野，丰富理论和实践学问。*年以来，累计外派老师培训*人次，其中党校专职讲师*人次，先后赴*学院等地进行培训，主要学习了党性熬炼与修养、党校系统骨干老师实力素养提升、铸牢中华民族共同体意识等详细内容，进一步提高了理论素养和业务实力。