德育工作述职报告例文.docx

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1、德育工作述职报告德育工作述职报告在人们素养不断提高的今日，报告与我们愈发关系亲密，报告具有成文事后性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我为大家收集的德育工作述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。德育工作述职报告1各位领导、老师们：下午好！感谢大家对我的厚爱，让我有机会接受熬炼， 谈起对学生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有发言权。回顾这一学年，学校德育工作稳定、有序，主要得益于全体班主任同仁的大力支持和主动协作，同时大家也赐予了我本人很多帮助，使我顺当开展了一些工作，积累了肯定的阅历，发觉了一些问题。在此，我把自己一年来的工作状况向大家汇报一下，不妥之处请指责指正。一、工作职

2、责就是服务。学校对处室职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字，就我个人理解，我认为其核心就是服务。作为教化处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。为此，我给自己提出了6字工作要求：热心、齐心、专心。制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、艺术、高效；确立的培育目标是：规范、创新、全面。二、主要工作1.完善制度。没有规则，不成方圆。在制度建设上我们坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。2.紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，须要常常抓，反复抓，抓反复。总体看，一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状

3、况良好。为协作班主任工作的顺当开展，学校尝试从三个方面做了努力：加强教化和引导。我在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简洁硬性处理，用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动接受。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有特性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理苦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来许多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。引入竞争机制，常抓

4、常新。常规工作最怕做的疲沓、拖拉，看起来是小事情，却老是做不好。为此，我们听取了班主任的看法和建议，引入竞争机制，让各班在争优申报过程中提升班级常规管理水平，对优秀班级实行挂牌制，激励他们更上一层楼，激励别的班级争向靠拢。德育工作述职报告2德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教化中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校专心贯彻中共中心和教化部关于加强未成年人思想道德建设文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺当实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基

5、本道德素养培育作为德育教化的主要抓手，探讨规律，讲究操作，注意实效，使德育教化向着规范化、科学化的方向迈进。详细工作总结如下。一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。1、学校进行德育管理，须要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，构成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以到达指挥敏捷，步调一样，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。2、学校常常组织全体教职员工学习有关教化法律法规、课改理论，召开老师民主生活会，派人外出取经等，尤其是透过每周的例会，间周一次的政治

6、学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教化队伍的综合素养。二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为老师是德育工作的干脆实施者，是进行德育的群体力气，而班主任又是学校对学生开展德育教化的主力军，因此，优化老师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生带给服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长带给全方位的服务，帮忙学生自主相识、实现自我成长。2、强化一种职责：我校每位教职员工做到“专心主动、耐性细致地关切每一个学生”，充分体现一个教化工作者的职责感和使命感。3、抓好一条主线(班

7、主任队伍)：学校透过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，构成了一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。4、构成一种合力：树立了德育教化无小事，人人参加，齐抓共管，构成合力，使学校的每一个教化活动都能体现德育教化的育人功能。三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。校内环境是学校精神礼貌建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校内环境，引导校内文化气氛向健康、高雅方向发展。1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来

8、，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种教化的文化阵地。2、布置校内环境的美化。努力创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境，让学生在耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。如为迎接阳光熬炼安排，我校在运动场特地新刷的标语“每一天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”，就能让学生在熬炼的同时，浸润文化的熏陶。3、重视校内环境的净化。时时持续整齐并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;近期恰逢我校修建综合楼工程，建筑材料等对校内环境的保洁有点冲突，但在领导的细心支配下，各种建材堆放、车辆停放规范整齐，井然有序，真看不出有

9、多大影响。美丽的校内环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。4、加强校内人文资源的挖掘。以校内文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校内文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增加学生的光荣感和职责感。为此，学校特地把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档，常常拿出来当典型宣讲，有时本着经济、好用的原则，就近找以前毕业于子小，目前在事业上小有收获的胜利人士来我校现身说法，用鲜活的事例感染学生。5、开展多种形式文化宣扬。“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等，“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求

10、老师们写些教学体会、随笔、论文等，选择好的拿出来展览，择机向上举荐，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的赐予必需的嘉奖。四、注意创新，丰富活动形式，培育礼貌学生。1、抓好常规管理。本学期制定了子陵中心小学基础道德教化培育方案。学期初，利用一周时间开展“礼貌礼仪”常规训练活动，深化落实子陵中心小学学生行为规范实施要点，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培育学生良好的行为习惯。2、注意主题活动。在道德教化培育过程中以“读有益书，做礼貌人”为主线，开展各种形式的主题教化活动。开展升旗仪式教化活动

11、，讲话资料突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教化。开展一日行规评比活动。捕获时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月实行以“感恩”为话题的讲孝道活动，六月庆祝“儿童节”文艺汇演，九月尊师重教活动，十月革命传统教化等。观看“与平安同行，与自护相伴”消防演练。开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动。参与子陵关工委组织的“童心迎奥运”演讲竞赛。开展“三酷爱”一般话竞赛。开展我爱祖国语言美，走近中华经典诵读活动。透过丰富多彩的系列教化活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。3、整合各项活动。学校德育

12、工作与建立行为规范示范校、素养教化、经典诵读、先进班级建设、礼貌教室评比、雏鹰争章活动、欢乐中队建立等有机整合。如我校把素养教化活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班群众考核项目之一，还与争章活动结合起来，如：自理章干干净净迎接每一天;好挚友章刚好感谢别人帮忙;家务章用过的东西放回原处;礼仪章主动打招呼;规则章按规则办事取得了较好的效果。4、开展法制平安教化。学校把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，学生在校内内不玩危急性的嬉戏，杜绝担心全隐患。每次活动结

13、束后，各班都要上交班会活动记录和教案，学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘同等到校实行平安教化讲座。届时，全校全部教职员工都得集中到大操场听讲座，做笔记。此外还加强了老师课间、早、中、晚值日护导，确保学生在校内内进行平安活动，本学期无一齐平安事故发生。5、加强对特别学生的教化管理。(1)为特别学生建立相关的档案资料，精确驾驭他们的真实状况。(2)建立“代管家长”队伍。学校要求班主任、课任老师与留守学生“结对子”，当学生的“代管家长”，专心担当其监护职责。(3)专心开展各种活动，如召开“关爱留守学生见真情”主题班会，举办“为特别学生献爱心”捐献活动等，让留守学生切实体会

14、到学校大家庭的暖和。6、加强心理健康教化。我校非常关注师生的心理健康。以李红英、舒官芝等先进老师为主，带动全部班主任自主学习心理健康教化方面的学问，适时对学生进行初浅的心理健康教化，同时仔细上好健康教化课，接着完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽努力使每一个学生的身心能健康发展。德育工作述职报告3学校德育渗透“以爱育德、以身垂范、以文化人”的教化理念，实施“全员、全程、全方位”的德育工作机制，使学校德育工作体系化、主题化、生活化。一、加强德育队伍建设，提高工作水平。1、确立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、

15、全过程的大教化观，明确全体老师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。2、重视班主任校本培训工作。坚持班主任月例会制度，定期召开德育工作研讨会，班级管理阅历沟通会，研讨班级管理方法，引导班主任多采纳赏识教化，敬重、信任、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，要做到“抓在微小处，落在实效中”，从四个方面开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。另外，依据学校实际状况，加强新入职人员班主任岗前培训。二、强化常

16、规管理，促进习惯养成。1、扎实开展“文明行为规范养成月”活动。各班要以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，以我校学生一日常规为抓手，充分利用国旗下讲话、红领巾校内广播、星级班级体的评比和主题队会等活动，加强学生“爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志”等养成教化，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。2、注意角色体验，培育学生责任感。在上学期的基础上，接着借助“地盘我做主、责任我担当”岗位设置这个平台，确保人人有事做、事事有人做；真正实现“无垃圾校内”、“无痕迹运用”。目前，多数学生能自己携带垃圾袋，将产生的垃圾带走，见到垃圾能主动捡起，增加学生的责任心和自我管理实力。依据学校实际

17、状况，健全领导、老师、学生值勤制度，制定路队牌、队旗、家长接送点等标记，执行中高年级轮番“值周”制度，班级管理实行“轮岗制”，参加值周的领导、各位班主任和全体非班主任都付出了艰辛的汗水和心血，无论寒冷酷暑、还是刮风下雨，都能尽心尽责、早来晚走，组织学生有序值勤，才确保学生一条龙列队入校、站队放学井然有序。3、接着开展“星级班集体”评比活动。依据评比方案，我校一如既往的坚持从遵规守纪、勤奋学习、文明礼仪、卫生保洁和平安习惯等五方面，实行日检查、周统计、月汇总、期末总评的模式，评出星级班集体。三、开展活动引领，丰富校内生活。1、德育活动丰富多彩。坚持“细、小、实”的德育工作要求，从每周升旗、新生入

18、队、毕业典礼和各种集会等方面进行仪式教化，利用国旗下讲话、主题班会、红领巾校内广播、制作手抄报等形式，开展贴近实际、内容丰富的德育活动，充分利用每一个空间，真正把德育做到“入脑”、“入心”，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。2、深化“我们的节日”系列主题实践活动。围绕培育和践行社会主义核心价值观主题，结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教化资源，开展各类主题活动，充分运用“我们的节日”这个载体，深化挖掘节日文化内涵，在“三八妇女节”、“五一节”、“六一节“、“清明”、“端午”、“母亲节”、“父亲节”等节日点，

19、组织开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教化于活动之中，丰富校内生活。让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教化熏陶中不断提高。3、进一步规范社团组织，扎实有序开展活动。本学期我校共成立茶修、北辛土陶、古筝、合唱团、播音主持、书画、葫芦丝、口风琴、装饰画、创意手工、思维画、武术操、足球、乒乓球、篮球等20多个社团，每个社团负责人都能仔细规划学期目标，拟定训练安排，按规定时间点开展各社团活动。在大家的共同努力下，尚陶、舞蹈、书画等社团纷纷取得优秀成果，其中北辛土陶曾被中心电视台七台，腾讯视频、滕州电视台报道，茶修、跆拳道也在省、市两级电视台分别被报道。四、其他工作，齐头并进不放松。1、扎实做

20、好学校体艺卫工作。一是接着加强两操一课的管理。本学期在操场全面启用的基础上，进一步细化规范课间操的标准，从集合整队、行进间步幅、摆臂高度到做操动作等各个环节都提出明确要求。二是仔细做好疾病预防工作。通过主题队会、红领巾广播、专家讲座等形式，宣扬传染病预防学问；仔细调查统计，摸清特异体质学生底子，建立特异体质学生档案，做到防患于未然。2、加强家长委员会建设工作。家长参加学校的各项工作，如：执勤、监考、阅卷等，建立健全班级、年级、学校三级家长委员会组织，形成学校、家庭、社会三结合的教化合力。3、做好本科室上级文件、通知材料的处理并刚好上报，协作、帮助各科室做好一些应急工作。4、拓宽渠道，加大宣扬力

21、度，做好做实学校宣扬工作。首先，珍惜现有的宣扬渠道，本着刚好、快速、稿件质量高的原则主动投稿，使学校宣扬稿件的数量稳步增加。其次，拓宽渠道，向更高级别的宣扬媒体发稿，争取我校的通讯报道不仅在数量上有所突破，在质量和级别上再上一个台阶，努力开创宣扬新渠道，扩大宣扬面，确保街道第一的位次，力争全市督导评估拿满分。总之，在管理中很多工作做得不太细致，想问题还不够全面，缺乏工作的前瞻性和阅历。回顾工作是为了更好的明天，今后，将以“精、细、实”的作风推动各项工作有序进行、有效开展。德育工作述职报告4回顾一年来的工作，劳碌而充溢。回想起与领导、同事们和谐的完成各项工作，心中倍感欣慰，有大家的共同努力，德育

22、处工作才得以顺当进行，现就我本年度的工作简述如下：一、遵守学校规章制度，每天做到早到校，晚离校。二、仔细抓好卫生工作和疾病防控工作。每天早晨，在操场上巡察，指导值周班卫生清扫工作，做到干净整齐，为师生创建优良的校内环境。上半年，完成全校师生自愿接种甲流疫苗工作，由于防控得力，我校没有发生一例甲流病例和手足口病病例。王宏梅老师每天向局里报告发烧人数，亲密监控病情；班主任老师每天对学生进行晨午检，向卫生室报告本班发烧和缺勤人数，并做好缺勤追踪工作，监督本班的消杀状况。由于我们的工作措施得力，因此效果显著。下半年，响应国家关于“消退麻疹”工作号召，组织全校适龄学生接种麻疹疫苗，接种率达到98%以上，

23、顺当完成接种任务；对于没有接种过乙肝疫苗的同学，卫生室逐班统计，做好乙肝疫苗的接种工作。普及新眼操，利用宣扬栏、队会进行爱眼护眼的宣扬。三、仔细抓好科技、环保工作。在庞宇洁老师的组织下，我校的科技小组活动丰富多彩，多次在区里获奖。春季实行了全校性的放风筝竞赛；11月，进行了全校学生的“低碳环保学问答题”活动，增加同学们的环保意识。四、完成校本课程规划方案、校本实施纲要制定工作，顺当通过了进修学校专家审批。下半年，听了1-6年级的校本课，在沟通中，提高了我对校本课程的相识和教研实力。五、仔细上好每一节数学课。由于多年不教数学，对于新接手的四三班数学工作，感到压力很大，唯恐误人子弟，于是就主动学习

24、新的课程标准和新的教学理念，仔细钻研教材，细心备课、批改作业，不断提高教学质量。六、全校上下通力合作，在省督导检查到来之前，完成学校各个角落的清扫工作，全校面貌一新，清爽亮丽。德育工作述职报告5一、平安卫生工作，突出一个“细”字。（一）、重平安管理，全力打造平安、和谐校内。1、五有五进。平安教化有宣扬标语、有宣扬橱窗、有平安提示语，组织平安教化系列活动有教案、有记载。平安教化进广播，进课表，进课堂，进班队会、进晨会。2、三制三预。在原制定的各种平安制度和各种平安预案的基础上，又制订了“龙凤镇中心小学交通平安日查周结月报制度”“龙凤镇中心小学教学楼楼道平安管理制度”“龙凤镇中心小学消防平安制度”

25、“龙凤镇中心小学校内学生意外损害事故应急处置预案”“龙凤镇中心小学防汛应急预案”“龙凤小学突发事务处置预案”等。3、六表四册。制定了“行政值日表”“老师楼道值日表”“老师食堂值日表”“老师食堂购物值日表”“班主任护送学生、食堂值日状况记载表”“辅导员中午护送学生、楼道值日状况记载表”“中午离校学生花名册”“中午离校学生统计册”“出入人员登记册”“出校学生登记册”。到目前为止，无论是中午，还是下午，老师们都会精确的将本班学生有序的、平安的送出校门前街道口。4、两状一书。一是与班主任签订班主任平安工作管理责任状28份，二是与辅导员签订辅导员平安管理责任状14份。三是给家长下发了三份“有关平安的给家

26、长的一封信”，与家长签订中午离校学生平安管理协议书322份。5、5迎5改。本学期先后迎接龙凤镇镇政府，龙凤镇派出所，恩施州市教化局、恩施州市安监办，省州市卫生局等5大家领导多次平安、卫生工作指导和检查。学校先后多次组织有关成员，对校内消防设施、平安隐患一一排查，先后消退5处平安隐患（加高幼儿园围墙，更换幼儿园和校内老化电线，封闭校内中间通道和安装幼儿园铁门，更换增加灭火器，安装监控设备）。6、8123991平安工程。本学期又胜利安装了8个灭火器。成立了1个精干护校队，请进了2位专职门卫。配备了3支橡胶棒和9节防卫钢管。并投入2万余元资金安装了9个监控点和1台监控操纵台。为全校师生的平安保驾护航

27、起到了至关重要的作用。（二）、重卫生防疫，全力打造平安、健康校内。1、两检一表。本学期修订了“龙凤小学学生晨检、午检、因病缺席状况记录表”。为各班装订成册。随时督导、抽查晨检、午检记载状况，发觉状况，马上指出并督促快速改正。为监控学生身心健康驾驭了第一手珍贵的资料。2、四配一查。为预防各种流行传染疾病，多次协作后勤部张主任、胡主任多次对校内、教室、办公室、厕所等进行消毒及厕所长期冲洗工作；多次协作龙凤镇卫生防疫部门对全校学生进行预防接种及检查工作；多次协作省、州、市、镇卫生防疫工作领导进行碘缺乏病学问的宣扬及调研检查工作；多次协作教务处把健康卫生学问宣扬教化形成系列、形成教案，落实到老师，落实

28、到课堂，落实到每个学生。并先后几次到三、四、五年级等班级进行碘缺乏病学问问卷调查。3、一讲一写。本学期请龙凤镇卫生防疫站专家对全校师生进行了一次生动实在的健康卫生学问讲座培训，四至六年级学生仔细地听仔细地记，最终写下了400余篇生动感人的心得体会。4、两扫两查。各班通过学习魏书生让学生自己能做的事自己做的班级管理理念，各班学生自觉地形成了深化长久地开展一天两次清洁大扫除；学生会干部，发挥他们大胆工作的才能，长期坚持每天两次一清二操三礼四行（清洁卫生、课间操、眼保操、文明礼仪、行为习惯）等大检查，颁发周班级流淌红旗。使全校的爱国主义、集体主义、心理健康教化、平安健康教化的主题教化活动系列化、详细

29、化、长期化、自主化。校内环境达到了亮化、美化、净化、绿化。二、德育活动，突出一个“动”字。1、开学初筹备并实行20xx年春季开学典礼。在开学典礼大会上，表彰了文明礼仪标兵学生，表彰了优秀班主任、优秀辅导员，文明班级，实行“书香伴我行主题教化活动启动仪式”。宣读“书香伴我行主题教化活动方案”，刘校长作了重要讲话。2、第五周，组织全校师生为患有严峻肾功能衰竭的三岔乡资教老师陈婧捐款4906.2元。3、第六周，组织全校师生参与法制教化和健康卫生学问培训工作。培训会上，派出所杨明红副所长、镇卫生防疫站涂良朝主任为全校师生进行了法制教化和卫生学问讲座。4、第七周，协作卫生防疫部门检查学校平安卫生工作，签

30、订卫生防疫工作协议，开展卫生防疫工作，协作卫生防疫站来我校进行卫生防疫注射疫苗工作。5、第七、八周，协作501班，为王鑫同学参与湖北省科技创新大赛，撰写材料和制作作品垂幅，并多次到市科协组织联系和办理相关手续。6、为绿化学校校内，协作后勤部为花台做了各种提示标记牌，制订了严格管理花台的措施，并在全体师生中广泛要求爱惜校内花草，使历年栽了又扯，扯了又栽的花台，如今完好无损，为校内又增加了几片新的绿舟。7、从其次周拉开读书节活动的序幕以来，由于学校领导的高度重视和参加，全校各班的不懈努力，在开展“晨读30分”，“班级图书角”，“我写读书笔记”，“班级图书登记”，“经典诗文诵读才艺展示”等方面的读书

31、节活动中取得了可喜的成果。第八周星期五，胜利的实行了全校师生“经典诗文朗诵大赛暨第一届校内读书节总结表彰活动”，有8个班级被评为书香班级。校内读书活动有了一个良好的势头。8、第13周，全校胜利地召开了镇政府、居委会、派出所领导参加的全校学生家长会。在家长会上，到会领导就学生平安问题作了重要讲话。刘校长就学校平安问题作了题为“牢记平安、坚固树立平安意识、把每一件小事做实”的专题发言。到会家长900余人。各班建立了“中午离校学生平安管理”花名册。共与家长签订了“中午离校学生平安管理”协议书322份。通过家长会的召开，就学生平安问题达成了领导、家长、老师、学生的全方位的共识。为打造平安和谐校内，奠定

32、了坚实的基础。9、第13周，和教务处一道胜利地召开了学校田径运动会暨校内体育节活动，激发了全校师生酷爱体育的热忱，锻造了全体学生的体育技能，推动了学校体育事业的发展。10、第14周，胜利地举办了以“金色童年，放飞幻想”为主题的六一庆祝会暨校内艺术节活动。庆祝会上汲取新队员150多名，表彰州市优秀学生8名，校级十星学生146名，14个班级和4个校本课程组，分别展示了各具特色、精彩纷呈的，深受广阔师生赞许的文艺节目。有8个班级以超越历史的优秀文艺节目获得了一等奖。此次活动为推动校内艺术，推动学生的全面素养的提高写下了光辉绚丽的一页。11、除以上系列活动以外，还胜利组织我校师生主动地开展各种征文竞赛

33、活动。如“书香伴我行活动”“环保，我们能做些什么为主题的学生书信征文活动”，“班级管理为主题的老师征文活动”“忠孝雅诚为主题的师生征文活动”“环境爱护为主题的师生征文活动”“爱湖北、爱家乡”主题教化征文、演讲活动等多种活动。在这些活动中，师生们取得了累累德育成果。用中心学校王主任的一句话说，每次全镇领来的成果荣誉，几乎都被你们龙凤小学拿走了。三、今后工作，突出一个“创”字付出的是累累的汗水和心血，收获的是成果和喜悦。要说这些是成果的话，那它只能属于学校校长的正确领导和全体老师辛勤的汗水和心血的结晶。德育工作还存在诸多须要改进与发展，那它将留给我们每位德育工作者的是今后的思索和不断的创新。教化是

34、慢的艺术，学生良好习惯的养成须要我们老师科学地付出更多的耐性、爱心与恒心。它将是龙凤小学每一位教化工作者永久地追求。德育工作述职报告6依据组织要求，我将这一年的工作，给领导和老师们作个汇报。一，1加强学习，提高相识从试验到xx中，从中层到校级，我的工作环境和岗位要求发生了很大变更。我深知自己要了解和学习的地方许多许多。为此，来校前，我向我的前任吴校长和曾在十五中工作过的董校长求教，了解学校状况，听取他们对我新的工作的建议。来校后，我又干脆向学校全部校领导请教，倾听他们对我工作的分工和有关工作要求。在工作中，我特别留意向同事们学习。从同事们身上，我了解到了学校深厚的文化底蕴，熟识了学校管理的“精

35、细化”操作流程，也感动于我校干部老师的优良的工作作风。参与区教化局组织的会议，特殊是，武昌教化大讲堂和德育现场会活动，让我既学到了理论学问，又开阔了实践操作的视野。我还特别幸运地被派到党校脱产学习了一个月。比较全面系统地学习了学校管理的有关学问。特殊是参与党校组织的校长论坛、小组探讨与外出考察，让我受益颇丰。根据市教化局的要求，我参与了校长网上培训，听完了课程所列的全部专家的报告;根据学校总支要求阅读了我的教化志向(朱新民著)一书;常常阅读区教化培训中心组编的教化改革与探究，武汉市教科研组编的教化信息胜利杂志，以及人民教化中国教化报德育报等报刊;我还自读了郑杰的没有办不好的学校谁是教化的敌人，

36、林火旺的为生命找道理，赵国忠的校长最须要什么校长最关键的管理才智，张平的什么是最好的教化，雷思明的校内平安制度手册等书籍;由领导支配，我到河北燕郊参与了教化部中国老师发展基金会组织的科研工作年会，到北京市第十四中学考察了该校德育管理工作状况，到沈阳参与了国家关工委教化发展中心组织的“第四届全国青少年道德培育论坛学校德育工作思路创新专题研讨会”，每次参会都给我以良好的教益。一年来，我深感自己作为一个新手，生怕自己对不起学校，对不起领导，也对不起老师们，时时留意，到处学习，不断反思，留有各类总结、体会类的文章数十万字。二，严于律己，以身作则十五中办学历史之悠久全市少有;十五中的学生、老师比我原单位

37、的学生、老师到校早;十五中的学生管理难度比我原单位的学生管理难度大得多;十五中的学生的精神面貌无愧于省级示范中学的称号;十五中的高考业绩也堪称骄人。成为十五中的一员，我感到无比傲慢和骄傲。我曾在博客中撰文，在半年述职报告中，在区德育年度考核汇报会上热情赞美了我们十五中。我认为，考上我们十五中的学生，留在十五中学习是上策，外出借读是错误的选择。因为留在十五中的学生，得到的是针对自己的教学，能够得到老师的赞扬，同学的确定，有自信念;而外出借读的学生，得到的是超过自己接受实力的教学，很有可能常常会得到老师的指责，同学的鄙夷，没有自信念。一个是受激励的环境，一个是受压抑的环境。一个是每天受激励，一个是

38、时时受刺激。这就是为什么我们外出借读的很难考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的学生能考出630分，能有不少人考上一本、二本的缘由。身处在这种受激励的.环境中，我也同样受到鼓舞和鞭策。受老师们的影响，也是被同志们的敬业精神所感动，我从以下四个方面严格要求自己。(一)真诚对人对人真诚，是我一贯的秉性。尽管，表面上我对自己和下属要求很严。但骨子深处，我是心善之人。可以这样说，我从无害人之心，从不背后搬弄是非，恰恰相反，我却特别乐于成人之美。对于政教处的工作，除了坚决听从校长书记的领导我不许他们违反，除了工作的基本要求和最终的结果我希望他们努力保证外，工作过程，我允许他们自由发挥。说实话，我和胡江

39、陵主任的合作，除了起先有一个磨合的过程外，后来几个月我们相处得很好，他的被借调离开，对我而言，是一个很大的损失。应当说，我骨子深处，民本思想很重。在党校学习参与“我的教化志向”校长论坛和大会发言时，我一再强调的就是“校长要通过以师为本达到以生为本”，我的发言给全体学员和党校领导留下了深刻印象，并获得本期校长论坛唯一的一等奖。这学期，区教化局征文，我交的文章就是校长首先必需“以师为本”。每一次老师们有什么事找我参谋和帮助，我都把它看着是老师们对我的无比信任，毫无保留地说出自己的看法，不留余力给与力所能及的帮助;每一次参与学校集体活动，我都把它看着是和老师们接触，了解老师们心声和被老师们接受的机会

40、。我从不忽悠人，也不会忽悠人，更不想忽悠人。(二)听从支配分管学校德育工作，包括学生德育工作、班主任工作、体卫艺工作、平安保卫工作、心理健康教化工作、贫困生资助工作等，同时受校长托付负责学校教科研工作和联络新闻媒体工作，并仔细完成领导交办的其它工作，如文明创建工作，参加教学比武听课，参与有关会议，负责有关迎检工作等。从不叫苦，从不推辞。理解透彻，执行有力。记得我在党校脱产学习时，有一个星期天，校长要我到市中招办参与今年中考的看法征集会，我原来是晚上才到汉口市委党校去，上午已经打算送儿子到学校去，但我还是接受了任务，让儿子自己坐车前往学校。还有一次，我已经和三医院牙科医生约好早晨到医院去，校长临

41、时要我到东湖去参与一个会议，我二话没说，赶到会场，听了好一会儿才知道是关于探讨生考试的会议，此时我也才知道，我校是探讨生招生考试的考点。7月中旬，陆校长考虑我随今年高三的老师们到东北去刚回，他便打算亲自前往沈阳参与国家关工委教化发展中心组织的“第四届全国青少年道德培育论坛学校德育工作思路创新专题研讨会”，并给组织方发去了他的参会资料。可快要启程，陆校长发觉自己根本走不了，我临时受命，毫不推辞，一个人赶到了沈阳。8月1日，李建波老师到新疆支教，由于领导、司机都已外出，我自己是凌晨4点多起床，6点半以前把他送到天河机场。这次文明程度指数测评迎检工作，领导交由我负责，我丝毫不敢怠慢，从师生动员，到材

42、料打算，再到校内环境的布置、道德讲堂的设置、师生精神面貌的要求、干部老师的值班规定以及迎接市区文明委检查等，我都仔细进行了落实。(三)努力工作我主要分管的学校德育工作。借此机会我想将这一年的学校德育工作给同志们作一个简洁地汇报。本学年学校德育工作，我们遵循“以xx规划为契机，以三爱情感教化为主线，以一校，二访，三报，四会，五评，六动，七赛，八比，九行，十节为抓手，以量化评分为依据”的原则绽开。“以xx规划为契机”，就是通过起草学校“xx”德育工作规划，总结学校“xx”德育工作成果，规划学校“xx”德育工作的目标、内容和措施。去年下半年起先的学校德育工作，都是依据这个规划开展。“以三爱情感教化为

43、主线”，就是指要培育学生爱自己，爱他人，爱集体的情感。这是规划中谈到的“构建学校德育工作新体系”的重要内容。爱自己，就要疼惜生命，酷爱生活，树立志向;爱他人，就要孝敬父母，敬重师长，关切他人;爱集体，就要酷爱班级，酷爱学校，酷爱祖国。“以一校，二访，三报，四会，五评，六动，七赛，八比，九行，十节为抓手”，就是指通过系列德育活动和管理措施来落实。“一校”就是指团委举办的学生业余党校。“二访”就是指“课外访万家”活动及邀请媒体到校采访和报道我校先进典型学生事迹的活动。“三报”是指班级举办的黑板报，政教处举办的宣扬专栏报和德育工作状况通报。“四会”是指周会(升旗仪式)、班会、班主任会和运动会。“五评

44、”是指五项评先活动评比校十佳班主任，评比校级表彰的先进学生、班集体，评比市区表彰的先进学生、班集体，评比申报区十佳班主任、百优班主任候选人，评比申报武汉市十佳班主任、百优班主任候选人。“六动”是指军训、学农、春游、运动会、艺术节、美术生外出写生等六项大型活动。“七赛”是指我们举办的广播操、跑操竞赛，我们组织参与的武昌区科技大赛，我们参与武汉市举办的健身操、器乐、篮球竞赛及组织学生报名参与湖北省艺术小人才竞赛。“八比”是指我们对班级的常规管理、周会、班会、眼保健操、课间操、班级日志、黑板报、大扫除等八个方面的要求。“九行”是指为迎接全国城市文明程度指数测评和未成年人思想道德建设重点工作项目测评所

45、开展的九个方面的行动学雷锋活动，爱国歌曲大家唱活动，道德讲堂，“我们的节日”主题活动，志愿服务活动，中华经典诵读，心理健康教化，家庭教化，整治学校周边环境。“十节”是指老师节、中秋节、国庆节、纪念建党90周年、纪念“辛亥首义100周年”、元旦节、元宵节、清明节、劳动节、世界环境爱护日(6月5日)。每一个节日我们都有针对性地举办了相关活动。“一校，二访，三报，四会，五评，六动，七赛，八比，九行，十节”，在相当的程度上体现了我校德育工作的精细化管理和“常态化、课程化、生活化”德育的特色。当然，这些工作主要是以胡江陵主任和杨丹副主任为首的政教处全体工作人员，各年级组的主任、书记、班主任及全体老师们干

46、出来的，也是在陆校长和丁书记的正确领导下进行的。每一项活动，我都特别留意向领导请示，充分征求政教处和年级组的看法，充分发挥政教处和年级组的工作主动性，特殊留意有安排，重过程，讲程序，求实效。应当说，在同志们的影响下，我加强了工作责任心。无论周末，还是夜晚，或是假期，我习惯呆在学校。到校内转转，思索有关工作，写写工作随笔。多少个星期天我要保安开锁让我进入办公楼，多少个夜晚保安待我深夜离开才来锁楼门。这个暑假，除了出差，我每天都来学校。班主任外出江浙考察，为应对中心文明委检查，我主动申请留守;高一新生军训期间，因为陆校长到上海学习，我一方面组织领导军训，一方面组织应对市区文明委检查，奔波在郑店与学

47、校之间。学校利益至上，学校声誉第一。在校长外出考察或学习期间，无论是区教化局统宣科对道德讲堂的新要求，区教化局纪委布置的廉政公益广告，还是市文明委对我校文明指数测评迎检工作的检查，我都进行了很好的落实，并刚好向校长、书记作了汇报。(四)严格自律我特别留意遵守工作纪律。一年中，除了因为车祸后遗症有两次头痛得厉害而推迟到校，因为补牙有几次牙科医生要我清早前去也只好推迟到校以外，我基本都能坚持在早上7:00以前到校，从无旷工，即便身体有病或间或有事，我都留意向领导报告。参与区教化局组织的会议，从不缺席。领导交办的任务，从不打折扣。我工作廉洁。分管的工作，基本上与个人利益无关。班主任评先，军训、学农基地的选择，我都根据校长的要求，交由政教处落实;校服招标，由全体校级领导、高一年级班子成员和政教处干部一起根据严格的招标程序进行;班主任外出旅游，旅行社的选择，我基本没有参加。我不拉帮派。力主同事之间应当团结。无论来校前和我是否相识，无论因为工作关系和我接触有无和是否频繁，我都从不偏袒和卑视。我办事公正。对事不对人，严格依照程序是我工作的基本原则。听从校长、书记的领导，敬重政教处和年级组的看法是我一贯的作风。三，继承传统，努力创新我们十五中的德育工作，在省级示范中学复评中，已经得到了复评组