幼儿园家长工作心得体会报告最新.docx

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1、幼儿园家长工作心得体会报告幼儿园家长工作心得体会报告1 教化学家洛克说过：“幼儿并非带着空白的头脑走进课堂”，家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师。幼儿来到幼儿园，他们的身上刻着家庭的印痕，他们的头脑中装着家庭的生活阅历。因此，为了充分了解幼儿，全面促进幼儿的发展，我们必需坚持“家园共育”，做好家长工作，提升保教质量。 一、相互敬重，适时放权。 当今教化在新形势、新理念的影响下，已经完全摒弃了“老师权威论”、“老师特权论”等陈旧的教化思想，而是主见老师与家长同等相待、合作共赢。因此，在日常工作中，我们幼儿老师首先要摆正自己的位置，我们是教化者，同时也是服务者，我们是班级的引领者，同时

2、也是家长的合作者。 20_年的元旦即将来临，为了精彩的演出，我们三位老师打算排练一个亲子舞蹈节目。办法既定，我们没有生硬地要求家长与孩子死板地根据视频学习排练，而是考虑到家长是我们的资源，首先通过家长会的形式与家长探讨亲子舞蹈的内容与形式;然后通过推举的方式一样推举出有丰富舞蹈教学阅历的王兴哲妈妈作为节目指导人;最终，在王兴哲妈妈的带领下，大家各抒己见，滔滔不绝，将适合我班幼儿与家长的舞蹈动作与队形确定下来。 通过民主的商讨，家长们感觉到了自己在班级活动中的地位，体验到了自己在幼儿教化中的胜利。老师放手，把权力还给家长，会调动起家长的极大热忱。 二、坦诚相待，换位思索。 人与人的情感是相通的，

3、尤其是中间还有一条连接我们之间的重要纽带幼儿。促进幼儿的发展、保障幼儿的平安是幼儿老师基本的工作职责;看到孩子的成长、爱护孩子的生命健康是家长基本的心愿。因此，老师与家长有着共同的目标，在工作中，我们应当刚好与家长沟通沟通，当遇到看法不合时，想想我们共同的目标，坦诚相待，共促发展。 一次雨泽因自己发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，老师和_妈没来得及沟通，其次天家长言语出现了反常的不理解，思雨小挚友的妈妈也和她进行了说明，过后我心里有些不舒适，但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌：“雨泽妈妈原来不是这样的，开了一个手机店，生活还可以，但现在店没有了，在商业城卖服装，生意也不景气，

4、而且又离了婚，生活压力大，难以宣泄”我听完这话，又设身处地站在星泽妈妈角度一想，生活的艰辛或多或少会变更一个人的性格，在以后的沟通中我也了解了她的一些状况并进行了劝慰，家园关系又正常化、密切化了。 三、以活动为契机，提高家长育儿水平。 一个班级的幼儿来自不同的家庭，而家长也来自不同的环境，不管是在学历、经验、教化观念、教化意识上，都体现出层次性与差异性，因此，幼儿在发展水平上便会展示出差异与不同。为了提高家庭育儿水平，转变家长教化观念，合理利用班级活动的开展时间提升家长教化水平，会受到事半功倍的效果。 20_年10月，亲子运动会的会场上时而运动激情澎湃，时而呼喊激昂人心，在这一个幼儿可以充分参

5、加的活动中，我抓住活动的各个环节，对家进步行教化理念的感染。当幼儿排队入场时，我组织家长同幼儿一样，整齐地站成两排，为幼儿树立榜样，学习榜样示范的教化方式;当幼儿起先参加竞赛时，我组织家长站在两侧，为幼儿呼喊助威，激励表扬，学习正面强化的教化方式;当幼儿完成活动，喝水穿衣时，我组织家长站在一旁，静静观看，让幼儿自己的事情自己做，学习在教化中懂得放手的教化理念。 家长是丰富的教化资源，隐藏着巨大的价值;家长是有力的后备军，能为我们排忧解难;家长是我们的伙伴，能与我们携手，共同实现我们的教化目标!用“心”工作，打造一支强有力的家长队伍，定会在教化的旅途中收获别样的成果! 幼儿园家长工作心得体会报告

6、2 星期五，我特地向公司请了半天假，来参与女儿幼儿园的家长会。因为和许多家长一样，做为父母，最关切的是孩子的教化问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对生疏环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理实力，学习如何与他人相处的社交实力，学习基本文化学问的储备实力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的状况，同时向专家老师学习如何教化孩子的一个绝好机会。 我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，倾听了张老师关于“幼儿的共享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培育孩子共享意识的意义、如何培育孩子的共享意识、通过不同途径教孩子与人共享四个方面进行了具体的阐述。张老师通过理论学问和现实生活中的

7、实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，仔细的做着笔记。 现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发觉了他们共同的一个问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次支配的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有志气和信念站出来。原来我始终以为这是性格的缘由，看来跟我们家长平常的教化也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，淘气的不行，或许是我过于溺爱的原因，平常很少严厉大声的指责过她，更别提打她了。所以女儿就特殊脆弱，也就是今日张老师讲的独生子女存在的问题中的好

8、哭和身体心理娇气。我仔细记录下了如何解决这些问题的详细方法，回家后会好好的总结改正。 之后，我们去了孩子们的教室，虽然间或接送孩子时见到过教室，但还始终没走进来细致视察过。教室宽敞光明，桌椅都很整齐，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温柔，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的推断没有错。另外的_和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的缘由我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“_，郑老师也对我们可好了，我可喜爱她们了!” 陈老师讲道下周三要实行“家长开放日”活动，让家长来到

9、教室，亲身感受孩子们的学习、生活状况。信任许多家长跟我一样，特殊想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习学问做嬉戏的，是不是跟在家里一样淘气捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平常表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还爱护的创建了小一班QQ群估计是由于时间的关系没有支配家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及

10、如何解决这些问题。在探讨中能学到教化孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得! 幼儿园家长工作心得体会报告3 5月26日晚上，我作为_的家长试验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展状况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在其次个家的欢乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真实的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、专心和无微不至的关切。最终，张老师真诚的向家长，老师们情愿不遗余力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长亲密合

11、作，共同教化好这些孩子。 通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会： 一、家校合力，才能有效地培育好孩子。 现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教化终归不同，在这中间家长和老师就担当了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，肯定不能错过开家长会和老师们沟通的机会，再忙也抽出时间来参与家长会，再者，不要让爷爷、奶奶代替父母参与，众所周知，隔辈亲,老人舍不得指责孩子，他们的一些观点教化方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾

12、之忧，全身心的投入到教化中来。 二、培育良好习惯，受益终生。 在平常的教化中，张老师特别注意培育孩子的自理实力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培育孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的看法和方法教化孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教育，孩子再过一年装扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应当常常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的实力，让他们在人生的起跑线上充溢力气。

13、 我想凡事尽力了，就肯定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教育下，在这个藏龙卧虎的试验幼儿园这个大家庭里肯定会强壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。 幼儿园家长工作心得体会报告4 一、用什么方法能变更孩子的内向性格 1、小三班家长心得：父母是孩子的启蒙老师，对于孩子来说，他们的可塑性是很强的，只要我们做父母的能够加以引导，有足够的耐性来对孩子，不要对孩子提出过高的要求，让孩子学会生活自理，培育独立的品质，做父母的与孩子多加沟通，做孩子的挚友，听孩子的想法，敬重孩子的想法，只要坚持不断的努力，孩子会变更构成健康的性格。 2、首先自己应做个“十心”家长，对孩子不能凶恶粗暴、敬重孩子。 二、对

14、“七个一”教子法的心得体会： 小二班家长心得： 1、应对孩子的错误，我们有时会很生气，忍不住发脾气，在这本书上学到许多的，明白家长的粗暴吼叫不会使孩子改正错误，相反会产生叛逆心理，就算是在_下改了，也不是真心的。 2、孩子不是我们的私有物品，不是我们生他养他，他就务必什么都要听从我们支配的应声虫，他是一个独立的人，在这个好处上我们务必敬重他的自尊，他的想法，他的理解潜力，甚至他的小脾气，教化他是在敬重他的前提之下是两个同等的个体之间的沟通而不是一个_的对一个弱势群体的指手画脚，困此“七个一”只是一个形式，关键是内心孩子的敬重。 3、学习了“七个”教子法后，反思了自己平常的行为，自己大体上还能根

15、据“七个一”的方法来处理孩子的错误，但是在应对孩子的不听话，项撞家长时，我间或还是限制不了心中的怒火，当面训斥孩子，要引以为戒。 三、家长如何对待一个动作慢的孩子，该如何进行指导 小一班家长心得体会： 我们的孩子也有在做一些事时动作过于慢的状况，我认为孩子不像大人，孩子的思维过于狭隘，因此，我和孩子的妈妈也常常教化她，提示孩子，做什么事情动作要快一点，不要磨蹭，比如早上爸爸妈妈急着上班，孩子要上幼儿园，以后，我们还要对孩子加强这方面的沟通。 四、谈谈自己对阅读了不输在家庭教化上这本书的体会 贝贝班家长： 1、透过学习了不输在家庭教化上第60页的资料后，让我懂得了怎样帮忙孩子去完成作业，我会用正

16、确的方法二:“像亲人一样劝慰他，亲亲她的小脸，语气平和而友好地对他说，不要哭了，谁都有遗忘事情的时候，我们此刻想想怎样办”当孩子听了以后停止了哭泣，困为家长的理解让孩子得到慰，心情安静了，利用这种方法去帮忙孩子，我也会协作好老师，共同使我的孩子健康欢乐的成长! 2、和书中犯错误的父母太像太像了，以后我必需要先把自己教好，管好，再以身作则，来教化和引导自己的孩子，争取成为一名合格的母亲。 这本不输在家庭教化上，让我学习到了很多教化孩子的方法，非常感谢幼儿园老师给我们订购了这本书，我以后还准备接着订购。 3、我的想法是要使孩子养成稳定的行为习惯，家庭成员得实行一样的教化观念、教养看法和行为，孩子的

17、童年应当是欢乐无忧的，但孩子也会有孩子的小小苦恼，我们应随时关注防仓的心情体验，确定，激励他帮忙他，我觉得我们不应当包办代替剥夺孩子生活自理的实践机会，这些简洁的自我服务劳动完全能够让孩子自已去做，让孩子欢乐而健康的生活! 4、也许翻了几篇，有的个案讲的很好，对教化孩子也有很大的启示，但和中国现行的教化式，教化方法和我们的大的教化坏境是否能完全吻合，还有待探讨，如案例所说，德国父母能够要求孩子平常心看分数，他们没有就是压力，而在中国以分数确定命运，依旧是占据着主导的地位，做家长的最终期望中国教化的理性回来，还孩子一个自由的空间，还孩子一个欢乐的童年! 五、阅读了孩子之间在玩耍时发生冲突时家长如

18、何去做 宝宝班家长心得：在我们的儿子上幼儿园后，老师每一次举荐不输在家庭教化上这本书给我时，我才感觉到家庭教化对孩子来说有多么重要，看过后更觉得自已对孩子的教化真的很差，我反省孩子的许多不良习惯和任性的脾气，都源于自已不懂教化的后果，以前只要一看到孩子间发生冲突，我会在第一时间内上前制止，透过这一些时间的学习，我的体会很深，教化孩子真的是一门很深的学问，我们每个人想成为父母很简单，假如想要教化好孩子可绝不简单，为了孩子我努力去变更自己，并劝服家人一齐协作，期望能透过一家人的努力，让我们的孩子更欢乐、健康。 六、在教化孩子时父母哪些话不应当说 1、小一班家长心得： 从上述问题中我的感想：“孩子不

19、论在学校还是家庭都要有较好的引导方法去引导孩子，其实孩子在家的时间比较多，就从父母家长来开导孩子的思维，在家就养成良好的习惯，不管是学习还是生活习惯，孩子来到幼儿园必定而然也就听从老师的教育，只有我们家长和幼儿园老师相互协作，才能使孩子快步成长。 2、大一班家长学习体会： 在家里，一向认为孩子听家长的话，在孩子做事情时一般都说不行，不能够等的话，我看了这本书后才明白我们缺少对孩子之间的沟通，理解，要相互敬重孩子的内心想法，思想沟通很重要，对本人以后对孩子的教化方式有很大的帮忙。 3、中三班家长学习心得： 我们以前也不怎样分场合指责她，随着时间的推移，发觉这是很不理乔的行为，此刻已经改了这一方面

20、，改为私下谈心，在指责她的过错时，告知她正确的做法，及由此错误会造成怎样的后果，在讲道理的基础上让她明白自已错在哪里，今后要怎样做才对，不能随意务必保证我们的潜力所能做到的若兑现不了，会说明缘由，让她明白，什么叫说到做到，有诚信的人才能交到知心的好挚友。 七、我们从孩子的捣蛋中能发觉他们的潜能吗 1、小三班家长感想： 此刻有点懊悔没有早看到这本书，当时他刚起先在门上柜子上乱画，我们都责怪他，也没想他有绘画的潜能，也没想他是不是爱好画画，对画画是不是有爱好，也没特意的去给他购买画本，或者报幼儿绘画启蒙班，自从读了这本书，我此刻明白怎样从孩子捣蛋中发觉他的潜能了。 2、我认为，就“从捣蛋中发觉潜能

21、”一文中，介绍的孩子出现的各种捣蛋行为，均属一些在成长过程式中比较正常用的行为，而且多数行为都有助于孩子的大脑发育，熬炼孩子的自主潜力和动手潜力，对一些捣蛋中各类的过激的行为，我们就应实行不同方法进行引导和教化，不应实行暴力手段，这样很简单对孩子幼小的心灵造成损害和留下阴影，我们还应实行一种激励孩子的方式，引导孩子去改正自已的错误行为，使孩子能够正确地相识自己的错误，并明白中如何处理和改正。 3、透过学习我们体会到，小孩子对事情新奇性很强，为什么大人都不能对孩子们耐性一些呢，为什么要粗暴对待呢不妨给孩子制造一些机会，多表扬激励。 八、您是如何解决孩子赖床现象的 小二班家长： 看过这本书，自已发

22、觉了很多不足的地方，更学会了忍耐，给孩子更多的自由发展的空间，以前不让她做的事，此刻都会让她试着做到更好。 九、训练孩子专注力的五个关键点 1、中3班家长学习体会： 透过学习，使我相识到做为成年人，对自己感爱好的事情会很关注，不感爱好的关注较少，学习之后，我们做为父母的应当培育自己和孩子的专注力，为自己的孩子起到一个表率作用，从今刻起先，我们将透过给孩子讲故事，和孩子做他感爱好的嬉戏，让孩子观看喜爱的动画片来提高防仓的专注力，我的儿子他目前感谢爱好的事情有许多，今后我们将透过这些事情来渐渐培育他的关注力。 2、大3班家长学习体会： 以前没有看到前面的五个关键点，我觉得这对我们的孩子很有用的，比

23、如第一其次点给孩子的学习时间和视察范围都对以后的学习有必需的帮忙，第四点，五点是给我们家长和老师的协作，让她学会对一件事情和一个问题的爱好和缉捕意志力。 3、中三班家长学习体会： 透过学习，了解到训练孩子专注力，首先要从大人做起，不能对孩子的许多行为加以过多的制止、要充分敬重孩子，擅长视察孩子，更要耐性对待孩子的爱好爱好，从中加以引导和激励，并参加地来，充分提高孩子对事物的爱好，不断提高孩子的专注力，让孩子健康欢乐的成长! 十、让孩子学会独立的五个技巧是什么 1、大二班家长学习心得： 透过让孩子学会独立的五个技巧，做为家长的我们深深地体会到了只有学习学会独立的五个技巧，对他以后的生活帮忙会很大

24、，首先学会用并没有脑解决问题，其次要学会自己解决问题学会自救，遇事自己想方法处理问题，学会独立思索独立处理问题，不再依靠大人让自己变得更坚毅，更独立更像个“男子汉”! 2、大三班家长学习心得： 在教化孩子的过程中，我体会到要从细微环节入手，其实不仅仅要培育孩子的学习学问的爱好和潜力，更要在生活中注意培育孩子的养成健康的生活习惯，培育孩子的情商，我们家长的通病就是老是将自已的想法强加给孩子，总以为孩子小，没有思想，对他们的想法没有赐予重视，把孩子当作了自已的附属品，这样对孩子的独立性的培育就不到位，对她以后的成长是很不利的，透过对这本书的学习，让我相识到自已的不足，以后会多在这些方面下些功夫，让

25、孩子自强、独立欢乐的成长! 幼儿园家长工作心得体会报告5 孩子是每一个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充溢生命。通过一学期的实践我们更加相识到:家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。良好的教化环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。 一、亲密家园之间的联系，建立同等、合作、和谐的关系: 家庭访问是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不行缺少的途径。开学前，我们两位老师利用自己的休息时间，顶着烈日，对每个孩子逐一家访，和家进步行情感和教化方面的沟通。家访不仅让我们

26、和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经验老师和孩子的言语沟通和行为指导。在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽。如殷慧昊小挚友常常以厌食、哭闹等行为来拒绝上幼儿园，针对如此问题，我们两位老师没有向家长告状，而是通过家访，表扬孩子的闪光点，给这个孩子有表现的机会，帮助孩子克服胆小、树立自信念。做好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺当渡过入园适应期。我们还把老师的电话在园地中公布，创建家长们和老师电话沟通的条件。平常家长在学习、生活、教养上有问题，都会相互沟通、沟通。有时遇到老师工作上的繁忙，家长就可以通过电话与老师取得联系。电话的纽带始终把老师、幼儿、家长紧密相连。 二、引导家长走

27、进二期课改，挖掘自身潜在的教化资源。 本学期，我们通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。向家长宣扬二期课改的精神，帮助家长相识幼儿自我意识发展的特点，敬重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感爱好的活动。在“培育幼儿的生活自理实力”的座谈中，家长们相识到包办代替对孩子发展的不良影响，学穿衣服、学穿鞋，自己进餐已成为家长们激励孩子学习的内容。从家里做起，让自己的孩子都有自己动手的机会，从而提高了班中孩子们的生活自理实力。 我们通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培育要求和教化策略，尽可能吸引家长共同参加班级的教化。引导家长多方面支持幼儿的主题

28、活动，奉献出自己及家庭中的各种资源。如在一次谈话“我小时侯的物品”主题活动中，很多孩子谈到了“围兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我们就将此活动的目的告知家长，请家长共同协作引导幼儿将它们带来并进行展示，大多数家长们了解后非常支持，纷纷把须要的物品送到幼儿园，丰富了我们的墙面内容，促进了主题活动的开展。在我们张贴了“请您帮助”的主题内容后，班中的爷爷奶奶们利用家长的布料，为孩子们制作了“沙包”“风车”等体育用品。冯忻宇的妈妈和外婆把家里孩子的玩具和自制的<西游记>的道具送到幼儿园，丰富了孩子们嬉戏材料。家园合作的资源利用让我们看到了教化胜利的希望。 另外激励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教化阅历和体会，参加教化探讨也是我们工作的重点。“宝宝成长故事”“育儿阅历谈”是我们开拓的栏目，家长们也来稿参加，虽说参加面还不广，但我们信任，下学期的家长工作会在原有的基础上更上一层楼。 幼儿园家长工作心得体会报告