教育工作的心得体会报告.docx

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1、教育工作的心得体会报告教化工作的心得体会报告1 不知不觉，已经来到_小学工作将近两年了。在这两年的工作当中，可以说是充溢和开心的两年。 平日的工作可以说是繁杂的，不单单要上好课、带好训练队，还有许多组内的和学校的各项工作要做。虽然有时觉得身体上很累，但心理上并没有太多的疲惫。还记得刚到咱们学校报道的第一天校长对我说的一番话老师的工作很辛苦，尤其是做为一名男老师学校的杂事会许多，假如你考虑清晰了就留下来。当时我就答应留了下来。这并不是我的一时冲动，而是在我来之前就已经考虑到了做为一名人民老师的责任会有多重、压力会有多大，并且我也坚信自己有这个信念、也有这个实力去胜任这项工作。的确，在刚起先的时候

2、由于高校学校所学的课程的和现实中所教的学生差距比较大，根本就找不到门路，感觉很迷茫。但是在同组各位老老师和校领导的反复指导和帮助下，经过半个多学期的努力，最终在上课这方面取得了很大的进步。我想能够在如此短的时间内就由一个根本就不会上课的人变成了一个能够上好校内展示课的老师，可以想象学校领导对我们的关注、重视程度。但就我目前的水平来讲，还不足以真正的上好一堂展示课。因为我自身还存在着许多的不足，须要在以后的工作和学习中努力的去改正和提高。例如，阅历的欠缺、对新课标的驾驭、课堂情景的创设、如何运用儿童的语言去与他们进行沟通、如何合理的调控运动负荷、如何调动高年级学生的学习主动性还有自身的文化素养的

3、提高等诸多方面都存在着许多的问题。现在我就应当抓紧一切机会和时间去充溢是和完善自己。时刻对自己严格要求，来使自己尽快的成长。 记得有这样一句话当一个人感到有一种力气推动他去翱翔时，他是决不应当爬行的。据我接触的全区的同龄青年老师中，还没有哪一个学校的校长和领导班子对青年老师，尤其是新上岗的的这批老师从一起先就下了如此大的力气，制定了如此具体的培训安排，付出了如此大的培训力度，给我们创建了如此多的机会，使我们时常的有一种受宠若惊的感觉。让我深深的感觉到能够进入城内小学是一种幸运，而生活在城内小学更是一种华蜜。一个好的环境可以塑造一个人，同样一个差的环境也可以变更一个人。命运其实都是把握在我们自己

4、手中，你是想做那迎击长空的雄鹰呢，还是想做那同流合污的落叶呢?我想每个人的心中都有数，同时我也信任在城内小学这片土地上成长起来的我们，终有一天会像一只只雄鹰一样在蓝天中展翅翱翔! 有这样的一个良好团队氛围，我想一个人的实力才能更好的呈现出来，一个人的潜力才能更好的被挖掘出来。而我们所须要做的就是把自己的才能和潜力都充份的调动起来，全力以赴的投入到教化教学当中去，摆正自己的心态，少一些浮躁和牢骚。一心扑在教化事业上，真正的把精力都用在提高学生的学习成果和综合素养实力的培育上来。从教化教学过程中体验到欢乐，从工作中实现自己的人生价值，不辜负校领导对我们的殷切期望，努力把城内小学建设的更加美妙。 教

5、化工作的心得体会报告2 近三年来，我校以开放教化试点为契机，以教化科研为先导，落实远程教化理念为目标主动开展教科研活动。总结如下： 一、加强教科研工作组织领导，确保教科研工作顺当进行。 班子成员在扎扎实实开展各项教化教学工作的同时，带头搞好教科研工作。张农樵副校长二次建构学习理论和现代远程教化专题讲座启动了我校教科研工作的新航程，对开放教化试点项目教科研工作开展了多方位的探讨。本学期借总结性评估之东风，对开放教化进行了全面回顾，学校以现实疗法提高自主学习效果的行动探讨为课题进行了校本培训，以引导教职工更全面的了解现代远程教化理念。学校要求干部每学期读一本教化理论论著，完成一篇读书心得，指导或评

6、价教科研课题为已任，主动走在教化科研的第一线上。 为保证学校教科研工作落实，我校在原教科研领导组织结构上进行了充溢和调整，形成了由校长任组长，主管副校长任副组长，下放教科室的管理机构，对学校教科研工作进行宏观管理、指导、调控。并出台了教科研工作嘉奖方法及教科研发展规划，对开放教化试点项目制定了有层次的教科研安排，引导学校教职工开展教学、管理、学习模式的有益探究和实践。 二、抓好三个重点，把教科研意识落实到学校工作的各方面。 1、抓队伍建设，形成一支稳定的教科研的骨干队伍 学校依托教科室和专业责任老师形成了一支教科研的骨干队伍，依据学校教科研发展规划，详细安排本专业应重点开展的教科研活动，努力探

7、究个别自主学习，小组协作学习，探讨性学习的模式，主动开展各种类型的新的教学模式探究实践，如会计案例教学法的探究与实践，课堂教学素养化的有效调控等。 2、渗透，把教化科研渗透到教化工作的各方面。 开放教化模式是学习形式、管理形式、教学形式、实践形式全方位的改革过程，教科研活动全方位的渗透也是开放教化理念的一种体现。网上答疑的有效性分析，注意非智力因素，切实提高学生英语学习效率，我校开放教化专科学生基本特征分析，余杭电高校校网站运用状况调查与分析，实践教学环节落实的有效管理等课题涉及开放教化各个方面。 3、抓活动，开展形式多样的科研活动。 为熟识和适应开放教化试点项目，我校特邀请专家开展有关讲座。

8、浙大博士生导师杨建刚教授讲授网络与媒体技术，省教科研所郑纪蛟教授讲授杭州宽带网与远程教化。我校自行举办了计算机网页制作讲座。与杭州电大联合举办的计算机教务管理培训等。同时，我校全体老师参与了余杭区教科所举办的老师教科研学问、方法合格培训考试。学校组织老师开展课件制作竞赛，小组协作学习等主题研讨等，以提高自主学习效果为中心，在各专业开展综合性探讨，学校内开设沟通课20节，外出教研活动21批次，加强横向联系和不同学科间沟通。向专家借脑袋，向资料借思路，向兄弟学校借阅历。 三、建立三项制度 理论学习制度：老师专业成长，教科研是先导，理论学习是基础，学校建立了每位教职工开展读一本教化理论书籍，弄懂一个

9、教学原理，写一个优秀教案，上一节课题探讨示范课，写一篇学术论文或学习心得的制度。 同伴互助制度：通过老师之间对话、合作、互动，防止老师各自为战和孤立无援，使老师群体得到发展。我校为调整师资结构，近年新招收了一批新老师，目前，青年老师比例占25%，为使他们快速成长，学校启动了“老带青，青帮新的结对子”工程，在校内认师傅，对青年老师实行专人指导，尽快提高青年老师教学实力和科研实力。 自我反思制度：老师教化实力的提升，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径，学校定期组织以专业为基础的教研活动，以教法为专题的探讨活动，在反思中提高，在反思中成长。 近几年来，我校老师

10、参与区教学综合实力竞赛一人获全区第一;参与青年老师技能竞赛一人获一等奖;发表学术论文3篇，参与杭州市教科研论文评比获三等奖以上6篇，区教科研论文评比三等奖以上4篇，系统内教科研成果沟通11篇，2位老师经审核后获副高职称任职资格。我们深深体会到，只要坚持走教科研之路，才能促进老师队伍建设，推动教学改革向纵深发展，提高教化教学质量。 教化工作的心得体会报告3 老师，太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。 老师，工资高待遇好，又有假期好轻松。现实的声音环绕在我耳边。 老师，看着比谁都好，其实比谁都老，工资比民工都低，头发比和尚还少。老老师传授的心得体会。 老师，究竟是怎样的状况?我想象过，设计过

11、，思索过，探讨过。一千个人眼中，有一千个不同的哈姆雷特。教化和老师在大家眼中也不尽相同。但是我只知道，我喜爱学生，酷爱教化。于是，我充溢着新奇和怀疑，怀着对教化事业的满腔热忱，向往着美妙的将来，我来到了中山-伟人的故里，文化的家乡。 入职之初，繁重的教学任务，琐碎的管理事务，艰难的适应过程，都让我在深夜一次次反问自己：这是自己酷爱的工作吗?这是自己志向的生活吗?为什么志向与现实的差距如此让人措不及防? 但是，每天迎着第一缕晨光，看到学生们一张张纯真的脸庞，听到一声声嘹亮的问候，我释然了;每个课堂上，看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满意的微笑，是我一天中最快乐的事情;课余时间，跟学生们挚

12、友般的闲聊，听着他们孩童般的想法，或高兴，或愁闷，但都是那么纯真可爱，那么真实自然，每当这时，发自内心的成就感铺满心底。我想，或许这就是老师的价值吧! 靠着良心做事，用完真心做人，这是我加入老师队伍后给自己的座右铭。争做一名受欢迎的老师，是我坚持不懈的目标。 在一年的新老师工作中，我主动从老老师那里吸取胜利的阅历，自己不断摸索教学、管理的方式和风格，我坚持用严厉公正的看法和海纳百川的胸怀同等对待每一位学生。 作为新老师，担忧不受学生欢迎，学生犯错了，处理的时候就有了迟疑。其实，谁喜爱做被学生厌烦的老师呢?上学期我有一个学生，上课说话、自习课吵闹、剪惊奇的发型、说满嘴的粗话，甚至常常顶撞老师，全

13、身充斥着戾气。从家特长得知，他小学就常常记过。我估量了一下状况，还是确定不退缩，坚决对他严厉对待，肃穆处理，不希望一时的纵容，让他以为学校是他可以嚣张的地方。过程中当然收到了许多的骂声，也和他发生了正面的语言冲突。后来，在多次交涉，多次严厉教化下，他最终有了转化，上课仔细了，自习课不吵闹，甚至会教化同学保持宁静。但是他始终表现出对我的敌意，就像一把利剑，每次到班上都让我觉得冷箭到处飞。我没有把他的敌意放在心上，发觉他的进步，刚好在班上公开表扬他，私下也找他谈话。没想到，他告知我一句话，让我震撼。他说：老师，我之前始终觉得你针对我。我只是静静地问他，那你现在觉得呢?他说：后来我发觉你并没有针对我

14、，你对谁都一样严格，是我自己做得不好。我喜爱现在上进的自己。当时，我转过身眼睛就红了。原来，学生总会能够理解的，能够理解对他的严其实就是对他的爱!现在，这位同学在大街上看到我都会主动热忱地打招呼，看到他阳光上进的样子，我知道自己没有做错。 一位胜利的老师，教给学生一杯水，自己就得有一桶水，这是我须要终身学习和探究的课题。除此之外，对于处于青春期初期的初中生，还须要一桶幽默的水。在许多学生心目中，老师总是高深的遥不行及，敬畏中不觉拉大了师生间的距离。我信任每位老师都是爱自己学生的，只是方式不同，沟通沟通较少，让学生对老师的初衷产生了误会，不敢亲近。这对于一位新老师，尤其是班主任，会斩断连接教学范

15、围和学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁，学生难以抗拒。人总是喜爱欢乐的，具有幽默感，能拉近老师与学生的距离，走进学生内心世界，了解其心理改变，真正和学生成为挚友，轻易化解师生间的冲突。 老师是人类永恒的职业，但社会对老师条件的选择并不永恒，时代是对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非学校教化，接着教化才能获得。新的教化观念认为终身学习是当代老师成长和发展的必由之路。处于终身学习的时代，老师自然也不能停止进步的脚步。探讨生毕业，我欢呼雀跃，最终可以角色转换了，这对于做了二十多年的学生来说，无疑是件兴奋的事情。然而在新老师工作一年中，我却感到了自己学识的匮乏，不足以让我游刃有余的处理班级管理，

16、于是我起先了自主充电，在一年工作中，我不断阅读教化和管理方面的书籍，从学会生存教化世界的今日与学校课程的过程这类理论书籍，到班主任兵法爱心与教化这类实践性书籍，理论联系实际，不断反思，不断琢磨，不断改进;和老老师沟通探讨，解疑答惑，并邀请老老师走进自己的课堂逐一指导点评，让我受益匪浅;向学生学习了解其内心动态和真实想法，不断更新自己教化心理学的学问。随着教学实践的增加，我想会不断出现新问题、新冲突，要想自己成为一名真正合格的老师，要学的东西还有许多许多，要走的路还有很长很长。 老师是个良心活，我做到了心安理得; 老师是个耐力跑，我做到了坚持不懈; 老师是个功夫活，我还缺乏时间阅历; 一年新老师

17、培训即将结束，但是我们的工作还在接着，我们的学生还须要成长，我们更须要不断成进步步，在今后的工作中，我会不断总结阅历教训，虚心向各位同事学习工作阅历和为人处事的方法技巧，争取在最短的时间里成长为受学生欢迎的老师。 教化工作的心得体会报告4 通过探讨学生专题日记、思想日记等培育了学生的学习反思习惯，总结了学生学习方法，学生自我反思、自我完善的实力不断增加。同时，也使我更深化、更全面地了解了学生的思想状况、学习过程中的思维延长，从而明确了对其进行思想教化、思路矫正的方向，教化教学更加富有针对性。 我的教学反思、试验心得使我对试验的过程、体验得到不断反思，探讨思路不断深化而富有针对性。同时也为课题探

18、讨供应原始依据，为课题组成员相互借鉴、相互启发创建了条件。 总之，本学期我竭尽所能做了一些工作，深切地感受到，学校开展心理健康教化对提高学生良好的心理素养，培育健全的人格，提高教化教学质量，促进学生全面发展等方面有着明显的作用。特殊是通过班队会渗透，是很有时效性的。进行小学心理健康教化课题探讨是任重而道远，我们将会为搞好这个课题试验和提高小学生的心理素养而努力奋斗!我信任：在各级领导的关爱和指导下，在课题组成员的不懈努力下，我校教科研必将枝繁叶茂，喜结硕果。 数学教科研工作总结1 自参与工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注意学生的全面发展。做一个科

19、研型、学者型老师始终是我的幻想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与静默无闻的耕耘，在读书思索探讨中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成果，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。02年被评为章丘市优秀老师，08年被评为章丘市优秀校长。 一、以学习为乐持之以恒 我认为老师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细微环节擅长思索，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了素养教化理论纲要、做一个有思想的老师、走进学生思索的世界，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的胜利教化理论等。自己开通了教化博客，每天以工作日志的形式

20、坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、擅长学习、勤于思索的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作实力。 二、发觉就是进步总结就是提高 教科研的目的是为了更好地指导教化教学工作，高质量地解决教化教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教化教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教化技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、老师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用探讨的眼光去视察发觉问题，用提高教化教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，实行行之有效的方

21、法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀老师的区分。 我信任发觉就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、特性化的成果，我常常阅读相关杂志刊物和教化理论书籍，了解所探讨内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的学问结构和实力结构，主动参加教化教学研讨活动，在与别人沟通和探讨的过程中更新观念，撞击思维，将自己发觉的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、精确地表达出来。2001年本人撰写的面对全体学生促进学习后进生的转化在山东教化科研上发表，我们对提高老师素养的几点相识与做法在济南市组织的小学老师优秀教化教

22、学论文评比中获二等奖，论小学中年级语文训练的内容与方法在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖;2002年撰写的实践人本思想注意培育在济南教化学院学报上发表;2003年撰写的探讨工作方法提高德育实效在济南教化学院学报上发表，以爱育人为师之本在济南市教化局组织的德育论文评比中获二等奖;2004年撰写的运用电教手段促进教学创新创新在济南市组织的信息技术与课程整合论文评比中获二等奖，找寻生活中的美在济南市中小学探讨性学习教学方案设计评比中获二等奖;2007年撰写的奇妙自然用投影轻松开心学数学在山东省现代教化技术应用与教化教学探讨优秀论文评比中获二等奖;2008年撰写的小学作文教学指导初探在全国

23、小学语文老师作文教学论文竞赛中获一等奖;2009年撰写的班主任要善养“三气”在内蒙古教化上发表，本人担当的章丘市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的探讨”顺当通过专家组鉴定结题。 三、以教科研为平台让每位老师都胜利 教科研是老师成长、自我发展的支撑。因此，作为校长我同班子成员一道为老师创设了各种条件、实行多种措施努力营造有利于探讨的宽松氛围，引导老师走上科研兴教之路。老师60余人。从整体上讲老师队伍年龄结构偏大，教科研意识比较淡薄。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行;点上突破、面上辐射;整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体老师作了精彩的教科研报

24、告。使老师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对老师们来说教科研高深莫测的神话，使全校老师走向了问题型教研课题探讨。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如供应丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集的科研信息供应给老师以拓宽探讨的视野，提高探讨水平。学校还组织全校老师仔细学习现代教化理论，更新观念，进一步提高老师科研意识和水平。同时，还为老师搭建教化科研沟通的平台，为教化科研成果的发表与推广创设条件，为老师供应展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。我校的小学作文走向生活的探讨、小学数学优良思维品质的培育章丘市级两个课题于去年四月份立项开题,经过课题组全体成员历时一年

25、半的刻苦公关于今年八月份最终通过市教科所的鉴定顺当结题。最难能珍贵的是两个课题的结题，使老师们找到了自信 自参与工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注意学生的全面发展。做一个科研型、学者型老师始终是我的幻想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与静默无闻的耕耘，在读书思索探讨中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成果，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。02年被评为章丘市优秀老师，08年被评为章丘市优秀校长。 一、以学习为乐持之以恒 我认为老师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细微环节擅长思索，剖析得失

26、务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了素养教化理论纲要、做一个有思想的老师、走进学生思索的世界，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的胜利教化理论等。自己开通了教化博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、擅长学习、勤于思索的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作实力。 二、发觉就是进步总结就是提高 教科研的目的是为了更好地指导教化教学工作，高质量地解决教化教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教化教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课

27、程改革、现代教化技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、老师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用探讨的眼光去视察发觉问题，用提高教化教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，实行行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀老师的区分。 我信任发觉就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、特性化的成果，我常常阅读相关杂志刊物和教化理论书籍，了解所探讨内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的学问结构和实力结构，主动参加教化教学研讨活动，在与别人沟通和探讨的过程中更新观

28、念，撞击思维，将自己发觉的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、精确地表达出来。2001年本人撰写的面对全体学生促进学习后进生的转化在山东教化科研上发表，我们对提高老师素养的几点相识与做法在济南市组织的小学老师优秀教化教学论文评比中获二等奖，论小学中年级语文训练的内容与方法在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖;2002年撰写的实践人本思想注意培育在济南教化学院学报上发表;2003年撰写的探讨工作方法提高德育实效在济南教化学院学报上发表，以爱育人为师之本在济南市教化局组织的德育论文评比中获二等奖;2004年撰写的运用电教手段促进教学创新创新在济南市组织的信息技术与课程整合论文评比中获二

29、等奖，找寻生活中的美在济南市中小学探讨性学习教学方案设计评比中获二等奖;2007年撰写的奇妙自然用投影轻松开心学数学在山东省现代教化技术应用与教化教学探讨优秀论文评比中获二等奖;2008年撰写的小学作文教学指导初探在全国小学语文老师作文教学论文竞赛中获一等奖;2009年撰写的班主任要善养“三气”在内蒙古教化上发表，本人担当的章丘市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的探讨”顺当通过专家组鉴定结题。 三、以教科研为平台让每位老师都胜利 教科研是老师成长、自我发展的支撑。因此，作为校长我同班子成员一道为老师创设了各种条件、实行多种措施努力营造有利于探讨的宽松氛围，引导老师走上科研兴教之路。老师60

30、余人。从整体上讲老师队伍年龄结构偏大，教科研意识比较淡薄。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行;点上突破、面上辐射;整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体老师作了精彩的教科研报告。使老师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对老师们来说教科研高深莫测的神话，使全校老师走向了问题型教研课题探讨。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如供应丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集的科研信息供应给老师以拓宽探讨的视野，提高探讨水平。学校还组织全校老师仔细学习现代教化理论，更新观念，进一步提高老师科研意识和水平。同时，还为老师搭建教化科研沟通的平台，为教化科

31、研成果的发表与推广创设条件，为老师供应展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。我校的小学作文走向生活的探讨、小学数学优良思维品质的培育章丘市级两个课题于去年四月份立项开题,经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份最终通过市教科所的鉴定顺当结题。最难能珍贵的是两个课题的结题，使老师们找到了自信。 教化工作的心得体会报告5 经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了学问又让我相识了很多新的挚友老师。使我觉得作为一名老师的欢乐。 回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一起先我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师

32、对我的工作赐予许多的关切和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获得了许多珍贵的工作阅历。 作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生淘气的较多，所以在管理上比较困难。特殊是因为我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出不买账的看法。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，渐渐的我和学生之间起先相互了解了。经过细心的视察和实践，我发觉了这样一种教学方式，那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简单造成学生的不服

33、，从而不愿听老师的课。而我们应当让学生感到学生和老师是同等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教化的指导。 老师育人，身正为范。在一年的工作业中让我相识自我的角色定位。不但是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子.爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名小学老师，当然更应当做到这一点。在职业活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切

34、爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。 虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。 1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。一起先每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。拿起一篇课文，我往往发觉文中可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何支配组织才可以使整个课文得以连贯、

35、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，比照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织支配上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了打算课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的爱好。 2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作打算的。我特别重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在

36、讲课过程中，我留心留意学生的反应，刚好解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的主动性。 3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的安排和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励，消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。 4、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有听君一节课，胜思一成天之感。 作为一

37、名光荣的人民老师，在以后的教学工作中我要力争做到： 一、酷爱学生。给我们的学生多一些爱心，关切，责任心，宽容心，细心等，做到唐僧式心肠来培育教化我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，专心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们沟通，发自内心的敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，情愿上他的课。 二、献身教化事业。老师被誉为蜡烛,点燃了自己，照亮了别人，这是老师献身精神的真实写照。我，一位平凡的老师，要为教化事业添砖加瓦。 三、不断提高自身素养，努力成为一位优秀老师，学生喜爱的老师，社会满足的老师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务实力，丰富自己的教学阅历。 以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新老师，我时刻打算着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情应对每一天的工作。 教化工作的心得体会报告