校园年度工作述职报告.docx

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1、校园年度工作述职报告 校内年度工作述职报告三篇 校内年度工作述职报告范文一一年来，我们全面实行党的教化方针，本着办人民满足的教化宗旨，全面实施素养教化，坚持让每一个孩子的一生变得胜利而精彩的办学理念，坚决不移的推行高效课堂改革和实施自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、同等、向上、奉献、进取已成为校内发展的主线。现将一年来的工作如下：一、重点整改，全面推动，不断提高课改实效 一年来，我们深化推动高效课堂改革，变更了传统的课堂教学模式，逐步构成了一案三段六环节高效自主学习模式，全体老

2、师专心参加，主动学习，精神风貌也发生了深刻的改变。随着课堂改革的不断深化，我们意识到，没有创新，课堂改革很难持续旺盛的生命力。因此，我们在全面深化推动课堂改革的基础上，针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治，主要开展了以下工作。一是全面推行高效课堂教学，规范课堂模式各个环节。我们在教学试验班全面实施高效课堂教学模式的基础上，严格要求各 年级一般班任课老师也要深化推行高效课堂教学，要求各任课老师严格根据高效课堂六环节进行上课，务必保证六环节模式的齐全。同时实行了级部内相互听课、推门听课制度，并依据教学实际刚好开展学生学情调查，召开学生座谈会，针对老师在推行课改中存在的问题刚好调研反馈。制定高

3、效课堂质量评级体系，制定老师课改过关课制度，建立课改目标职责制，实行任课老师人人上过关课，对不能过关的老师进行限期整改，由年级部督促落实，否则予以职责追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干老师示范跟进、老老师群众展示、青年老师赛课，帮忙老师解决课程改革中的困惑和问题。透过这些强有力的推动措施，使高效课堂改革在我校全面铺开，任课老师能够专心主动上过关课，根据六环节进行教学，推动了课改效益的不断提高。二是规范导学案的编制，提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性，今年暑假，我们细心抽调了 80 多位骨干老师，针对我校学生实际，结合教材，集中编研了本学期三个年级的导学案，大大提高了导

4、学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的假展示、假点评等问题，实行了导学案改革，将导学案由原先的三案合一转成为预习案和训练案合一，探究案独立，课前将预习案发给同学们让同学们独立完成，课上单独运用探究案，使课堂展示呈现原生态的展示，并对在课堂展示中培训过度 的老师和提出问题不能马上改正的老师责令改正，跟踪听课，力求课堂展示呈现同学们原生态的学习状况。三是抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培训，严格要求各班主任在对本班同学们学习状况科学调研分析的基础上，按成果和性格分开，设立 aabbcc 建制，将名单配发给各任课老师。建立小组学习晋级制度，改革完善学生课堂学习晋级量化表，将学生在课堂的表

5、现状况设置成必需的指标予以适当的比例加分。加高校习小组长的培训力度，科任老师根据学习小组的支配，对小组进步行培训，激励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用，由 a 层次的同学带动 bc 层次的同学学习，引导他们驾驭探究技巧和学习方法，带动全体成员共同学习，共同进步。二、加强老师队伍建设，夯实校内发展基础 师为校之本，校内能否不断发展，老师队伍建设是关键，一支高素养的老师团队是一个校内发展的源头之水，更是提高教化教学质量的重要保证。为此，我校在敬重老师利益追求、优化利益结构的同时，引领老师更多的追求精神利益，坚持为老师发展搭建平台，优化老师工作动力机制，促进老师不断成长。目前，我校现有专任老师

6、258 人，有 9 位老师取得硕士学位，37 位老师取得济宁市杏坛名师、市级教学能手、市级优质课执教者等荣誉称号。 一是强化师德师风建设 ，促进老师全面发展。国运兴衰，系于教化；校内兴衰，系于老师，老师素养，重在师德。师德师风建设的最终目的，在于提高教化质量，培育优秀人才，这是校内立校之本，兴校之源。为此，我们一是建立师德师风建设职责制，签订老师师德师风职责书，结合中心规定，制定_圣泽中学老师十不准，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。二是加强老师职业道德教化，激励老师们关爱学生，关切学生健康，谆谆教导，因材施教，促进学生全面发展。三是开展老师

7、师德师风演讲活动。激励老师们追求价值、追求品位、追求卓越，逐步实现超越过去、超越自我、超越幻想，从而逐步树立带上爱心与微笑，伴你一路成长的良好教风。四是加强考勤，成立了慵懒散治理工作小组，对老师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等状况加强检查，每一天一通报。二是整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体老师统一到课堂改革上来。为了推动课堂改革，提高老师的业务水平，我们狠抓了教研工作。1 、在各级部自行开展相互听评课的基础上，校内录播室每一天组织三节公开课，公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨干老师执教的示范课、青年老师汇报课、创新研讨课等。录播 室自运用以来，录制公开课 400 余节。我们要

8、求同学科老师、包科领导务必参与听课评课，课上有重大失误的务必重新上课。2 、建立老师学习工程。组织开展读书活动，为老师们购置陶行知教化名篇、赏识你的孩子、教化新理念、课堂教学新改变为什么是他们：来自名师的教化才智等相关教化理论书籍，人人撰写学习笔记。举办读书沙龙，如读书体会沟通会。开展读书笔记展评活动。3 、搭建老师外出学_ 台，一年来，我校先后派出 700 余人次外出参与培训学习、研讨会和县内外送教活动。引领广阔老师转变教化观念，用爱心和才智激发学生旺盛的生命状态和求知欲。4 、邀请齐鲁名师候典军、时均琪、南京高校教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告，校内还刚好组织了高效课堂老师论

9、坛，让老师们畅谈沟通高效课堂实施建构中的好的阅历和做法。5 、接着实施青蓝工程，完善名师工作室，建立教研积分制度，组织老师赛课活动，做到每听必评，每评必改。激励老师们专心参与县市组织的优质课、教学能手评比活动，在活动中塑造名师，在学习中培育名师，在实践中善用名师。11 月份，我在济宁市中学教学视导总结会上作了典型发言。宁阳试验中学、微 山三中、鱼台二中等知名校内领导和老师相继到校观摩学习。三是关爱老师，专心主动为老师们解决后顾之忧。一年来，校内坚持以人为本，感情留人的原则，专心主动为老师们解决生活工作中的难题。教职工老人、家属住院生病，校内主动登门探望，并为他们协调解决部分医疗费用。对优秀聘用

10、老师，校内为他们办理人事代理，缴纳养老保险，解决他们的后顾之忧，使他们安心在校工作。透过以上这些行之有效的措施，我校各项工作获得了较为长足的发展，呈现出人心思上、人心思进的发展势头。在编的老师看到了校内发展的期望，聘用老师也能够把校内作为自己的归宿。三、精细入微，专心引导，深化实施学生自主管理 给学生最阳光的青春，给学生最坚实的基础，这是我校德育工作的动身点和归宿。为了促进同学们的全面发展。我们深化挖掘德育题材，整合各种资源，以自主管理、活动育人、文化育人为重点，完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制，关注学生生命质量的不断提升，主要开展了以下工作：一是推行自主管理，协作高效课堂。教化是一

11、个系统性的工程，学生的发展须要全方位的定位。要提升学生的成果，首先要提升学生的人生目标，以此来激发学生的内在动力。为此，我们 首先不断加强对学生的人生观教化，激励同学们树立远大的奋斗目标和学习目标，确立人生的航程，砥砺自己，不懈努力。11月份，我们邀请联合国科技顾问、国家 863 安排专家组成员王启松先生为同学们做了勤奋铸造辉煌专题演讲。其次是将班级常规管理做到极致，追求班级管理的目标化、科学化、班级评价的公正化。为促进同学们自我约束，自我教化，自主管理，我们将评价权和决策权交给同学们，班级成员共同制定班级管理公约，共同遵守，相互监督。建立班级自主管理小组，兼有行政管理、学习、生活职能，激励各

12、小组将学生在校表现设置为小组量化晋级项目，具体记录每个成员的表现，实施个人和小组晋级，一天一评价，一周一汇总，促使同学们相互监督，相互约束，共同进步。再次，加强对同学们的诚信教化 二是加强社团建设。坚持开展展我才艺、欢乐成长艺术节、体育节等一系列活动，激励同学们自发成立篮球俱乐部、书法爱好者、象棋社、青蓝轩文学社、格莱美音乐社等，激励同学们自主开展特性化特长活动。一年来，各学生社团专心主动开展活动，印制社刊，自发组织了阳光体育活动和才艺展示活动。同学们丰富了学问，熬炼了潜力，促进了特性特长的健康发展。三是以丰富多彩的活动促进德育工作的落实。我们坚持新生军训，军训期间组织四十公里拉练，已成为我校

13、德育工作的一大 特色。除此之外，我们还常常性的举办一般班学生才艺展示、艺术班学生汇报性演出，学生不回家的周末都支配详细活动，引导同学们专心主动参加文体活动、社团活动和爱好小组活动，致力于培育同学们的协作精神、团结意识、科学精神，引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。校内还坚持组织学生排练了花样课间操。四、不断加大投入，改善办学条件 我校在强力推动教学改革的同时，不断加大办学投入，优化办学条件和校内环境。暑假期间，我们投资近伍佰万元建设了塑胶操场、篮球场和乒乓球场地。对徐震楼、南教学楼墙壁进行了粉刷，改造了上下水设施。投资 30 万元建设了录播室。同时启动了图书室建设，根据省级规范化

14、校内建设标准加大图书室建设，安排三年内校内藏书到达 30 万册。五、专心拓展多元化成才渠道 一是试验班。让学习成果优异的同学进入试验班学习，透过文化课的学习考入高校本科。二是特长生班。对有音体美学习特长的学生实施单独培育，激励同学们透过音体美特长的学习考入高校本科。三是春季高考班，引导学习成果有必需基础的同学学习专业技能课程，透过参与春季高考考取本科。四是补习部。今 年县里将补习部交给我校进行管理，经过紧锣密鼓的招生，目前在校学习的学生 700 余人。全体学生兀兀经年，潜心向学，任课老师诲人不倦，因材施教，呈现出了良好的发展势头。在县教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，校内教化教学工作

15、有了很大起色，全体师生的精神风貌有了很大改观。2015年我校高考本科录用 230人，获得了社会各界的一样认可，数学学科被授予先进学科组。2015 年我校被授予山东省党建工作示范单位荣誉称号。但是我们也清晰的看到，我们的工作与社会各界和广阔学生家长对校内的要求还相差很远。新的一年，我们信任，有上级领导的大力支持，有全体师生的团结协作、奋力拼搏，我们必需能够开创出一条励精图治、拼搏奋进的新路子，为_教化事业的发展，为_经济建设和社会稳定做出应有的贡献。校内年度工作述职报告范文二一、德育工作 1 、新时期教化的根本任务就是立德树人，我们校内透过课堂、校内生活、校内文化三个阵地去落实，开学初把三爱教化

16、作为本学期乃至今后长时间的重点工作。对学生的德育教化，每周利用国旗下讲话进行纪律、卫生、学习教化，围绕重大节日进行教化，围绕上级文件和时事做好教化，还开展了法制、反邪教、 礼貌上网等教化，制定每个月养成教化的主题，开展各种活动，进行评比嘉奖。2 、老师对学生师德教化，首先要求老师具备哪些师德，老师以什么方式进行师德教化，学生养成了什么德育习惯。我们每周周日晚上的例会时间，校内反复讲师德，涌现出了长期带病坚持工作的孙 娇娥、李银香、陈虎老师，带病坚持为校内义务劳动的韩彩虹老师，退居二线重返校内工作的李绪成老校长，放弃休息为孩子们辅导功课、培育特长的张玉斌、姚国妤、杨贺珍、赵彦荣等老师，不计劳苦专

17、心工作的杜晓辉、牛文婷、袁丽粉、孙淑丽老师，以真心爱心唤醒学生内心的杜渊渊、高炎利老师等等，全体老师能围绕校内目标，合作共进，献计出力。二、教化教学工作 1 、修改校内管理制度，使之人性化，富有激励性。对老师、班主任和学生实行捆绑式评价，多各种活动实现多劳多得，对各种常规检查、临时活动实行即评即奖，加强学生自主管理（五一、五二班做得）。2 、抓好一日常规。从每一天的读书起先，一向到下午的路队，孙淑丽老师带领学生检查评比；从学生的作业到单元检测， 袁丽粉老师也能定期检查。透过校内组织的诵读活动、书画展出、体育竞赛，让各种常规活动坚持开展，做出效果。3 、做好学生评价工作。评价工作带有导向性，关系

18、到师生的专心性、目标性。我们对学生的要求就是一要抓好各科学习，二要促进全面发展，三要学有特长。在学习、养成教化、特性发展方面采纳多种评价方式。今年校内大门口新办两个橱窗，展示师生的进步，优秀小组和特性特长。4 、搞好老师们的教学活动，让学习在活动中进行，让爱好在评价中提升，让讲课竞赛成为一种爱好。一年来，我校实行过区级课改会三次：语文、数学优质课、班班通课改课，镇级课改沟通会 3 次，还有英语老师观摩会，语文新老师赛讲等，请洛阳市名师来讲课指导 2 次，组织我校老师外出讲课多次，如袁丽粉老师到山西做全国公开课，刘晓瑜老师做区级语文展示课一次，袁丽粉、孙淑丽、李静、姚国妤老师到寇店讲课，赵彦荣做镇级英语公开课，孙淑丽老师到洛阳讲课。校内组织老师到洛阳、郑.