颁奖词三则说课.doc

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1、颁奖词三则说课教材简析：颁奖词三则系教科版小学语文教材六年级下册新添加的一篇主体课文，它是从中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目-感动中国的颁奖词中选取。第一则颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融合在一起，生动地再现了邰丽华给观众带来的震憾心灵的美，浑然天成；第二则颁奖词将陈述与评价结合，以凝重的笔触表达了积淀在陈健身上的中华民族的传统美德-一诺千金；第三则颁奖词用高度浓缩的语言，具体惊人的数字，庄严地宣布了王顺友以平凡之力，创造出的世界邮政史上的非凡之举。三则颁奖词语句清新，简洁精练，文笔优美，饱含深情。设计理念：在读中悟语，在读中悟情，在读中感受祖国语言文字的意蕴丰厚和无穷魅力。让深刻、优

2、美的颁奖词感染学生的心灵，让优秀人物的先进事迹激励学生的志向。感动中国，感动学生，在感动中继承文化传统精髓，在感动中溶解人物崇高的精神品质。教法：借助幻灯片，利用交互式电子白板，在与学生平等对话、交流中，让学生用自己的心去感受文章的情感。学法：用声情并茂的朗读方法，让学生通过反复朗读，体会人物的精神。另外还有“创设情境法”“读写结合法”。教学目标：1熟读三则颁奖词，了解三位感动中国人物的感人事迹，体会他们身上的精神力量。2了解颁奖词在内容表述和语言运用上的特点，仿写颁奖词，并在学写颁奖词的过程中学会欣赏别人，学会做人。3背诵三则颁奖词。教学重难点1体会三位感动中国人物身上的精神力量。2了解颁奖词语言运用上的特点，仿写颁奖词。教学准备与课文对应的相关课教学过程一、简介感动中国栏目，引入新课二、第一则颁奖词精讲引路（一）播放 2005 春晚舞蹈千手观音片段（片终画面定格在第一位舞蹈演员身上）引导学生谈观看千手观音感受。舞蹈千手观音被评为 2005年春节晚会观众最喜爱的节目。（二）简介邰丽华事迹，为深入理解邰丽华的颁奖词，有感情的读出颁奖词作铺垫。三、另两则颁奖词略读自悟四、回顾三则颁奖词通过引导学生按照人物出场顺序，人物精神特征，一句话评价人物，三方面来回顾三则颁奖词，从而感知颁奖词的题目和语言特点，使学生能学以致用，学完本课后能会写颁奖词。五、拓展，升华：