晚会领导致辞讲话范文.docx
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1、晚会领导致辞讲话范文 领导致辞,领导者通过言语来表达思想,体现政策和措施。作为领导,该如何在一场活动中发表合适的言论呢?下面是学习啦我为大家整理的关于晚会领导致辞讲话范文,希望对你有所帮助,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 晚会领导致辞讲话范文1 敬爱的老师们、同学们、敬重的家长们,各位来宾: 大家上午好! 首先,我谨代表合肥滨湖寿春中学全体师生,热情庆贺以上获得奖学金的各位优秀的同学和优秀的家长们! 年起先,我校创立了以我的名字命名的奖学金,嘉奖每年中考成果优异、品德优良的寿春学子。15年来,我亲眼目睹着一届又一届优秀学子在红地毯上的荣耀时刻,也倾听到他们对母校寿春的感恩之音。我作为寿春当家
2、人,作为一校之长,特别兴奋看到每一个孩子的健康欢乐成长以及他们的全面发展,每一个寿春孩子都是我深深的傲慢。 创办寿春以来,我带领领导们、老师们不断摸索,在教化真正的人的道路上坚决地走下去。寿春品牌,在社会各界的口碑中,不仅仅是中高考成果的骄人,更因为我们培育的一届又一届学生在以后的人生道路上获得的成就和精彩。寿春品牌,也因此熠熠生辉,特别夺目。 17年来,我以自身的坚守感染着身边的每一个寿春人,我想让每一个人知晓:搞教化,肯定要懂得坚守,肯定要稳步前行,肯定要心怀幻想。办学校,要怀有感恩之心,要懂得回报国家和社会,要真正做到“以生为本,学生第一”。我始终是这么说的,17年来,我也是始终这么做的
3、,我们每一个寿春老师都是这么做的。 今年,合肥滨湖寿春中学初中部中考成果再创新高,在千人规模的学校中是第一名,中学部高考成果再次令社会瞩目,这都是在正确的道路上坚决不移地走下去的结果。希望来年寿春初中学依旧高奏凯歌,高居榜首,做合肥市乃至安徽省教化的排头兵。 铁打的营盘,流水的兵。今日在场的九年级师生们,也就是我校2022届毕业班的老师和孩子们又担当起艰难的使命。信任你们肯定会秉承寿春优良的工作和学习传统,团结一心、奋勉图强,为实现自己的幻想而努力工作、努力学习。我会始终关注着你们的,在求知的道路上,我会与你们一道艰难而华蜜地走来!当然,更希望获得奖学金的同学们,在新的学习环境里,尽快打造一个
4、属于自己的更美妙的将来天地!有时间希望你们常回寿春看看! 最终,祝在场的家长们、同学们、老师们华蜜健康、阖家快乐!祝寿春明天更加美妙! 感谢! 晚会领导致辞讲话范文2 敬重的陈馆长、王林老师、殷健灵老师,各位专家、媒体挚友、出版人: 大家上午好! 每年这个季节,都是各种各样的榜单纷纷发布的时候。我们始终说,我们究竟要供应一个什么样的童书榜?我们有什么样的立场?我们有什么样的考虑?其实,每一个榜背后都有许多故事,每一个榜背后也都有许多思想。作为一个专业的阅读推广机构,他和其他的榜做的有什么不一样?他应当往什么方向走?这是值得我们思索的问题。 新阅读探讨所从年正式成立,已经走过了六年多的历程。这六
5、年里,我们先后发布中国幼儿书目、中小学生基础类书目和中国老师、父母基础类书目,今年会发布中国公务员和高校生的基础类书目,这样九个大体系。王林老师作为我们探讨所第一任所长,做了大量的工作,现在依旧参加许多书目的工作过程中。我们始终期盼,真正能够为中国的孩子们、中国的父母们、中国的老师们供应一个放心的书单。应当说,我们的幻想和我们所达到的还有肯定的距离,但是我们在路上! 我们做童书榜,不想鱼目混珠,我们的榜是有我们的思想的。比如说,我们坚持原创导向,从第一届起先。我们知道,五年以前那个时候,中国的原创相对来说比较落后,而我们现在选书的时候,几乎不用为原创担忧了。但是当时的时候,我们坚持,包括在做幼
6、儿类和中小学基础类书目的时候也是如此,很担忧我们作为一个后发国家,儿童文学的原创的确是要时间积累的过程的。现在,我们已经进入了一个丰收期,进入了一个收获的季节。所以,坚持原创这个导向,走这条路是对的。其实原创的发展和我们新阅读探讨所、新教化人背后静默推动,也是有肯定的关系。我们要尽我们的努力,同时我们也要坚持多样化,坚持为不同的年龄孩子选择不同的图书。 大家可以看到,我们的书目是有阶梯的。我们在考虑阶段的时候,还是更多的面对低幼为主,因为这也是我们的思想。我们觉得,要培育读书的种子,就要从学前起先,就要从幼儿起先。我们在考虑的时候是有立场的,我们探讨所在去年研制书目时还有一个很浩大的安排。我们
7、已经启动了一个中国中小学学科类的阅读书目,就是为中小学每一个学科精选一种图书。真正走进一个学科,没有学科阅读是不行能把握学科的本质。现在中小学课堂教学几乎还是远离学科阅读,比如物理、化学等等,就是这一个学科没有学科阅读背景支撑是有问题的。所以,我们打算用三年时间,完成中小学的全部学科的基础类阅读书目,每个书目100种。 同时我们正在策划,还想做一个中国学科探讨书目。也就是说,为那些高校生,为那些中学选修课程的人,他们想更深化的了解一个学科。我们知道,中小学学科还是高校科,高等教化以后起先细化、分化了,越来越精细化,这时候我们再研制一个每个学科100种的书目,根据中国学科分类要63个主要的学科。
8、 这样一来,从基础阅读书目,到学科类的体系都完成了。其实,童书榜就是为我们做了这个积累的重要的工作。就是说,我们的书目不是静止不变的,每两年要修订一次,每两年在100本中进行再一次谛视和考量。这两年涌现出来的,可以进入好图书书目,这样可以保持书榜的时代性、先进性。 所以,童书榜肯定程度上就是为幼儿书目和小学生、初中生的书目做打算的一个尝试。因此,每一年我们童书榜从大量海量图书中来探讨。我们还要做中国比如教化类的书榜,每一个书目今后都要有特地的团队。不肯定发布,但是每一年要做这样的功课,为今后的图书、书目的研制供应最好的基础。 我们不肯定做的最好,但是我们是在专心的做。我们探讨所几任所长,包括王
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