高文英自我诊断SWOT分析表.doc

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一、自我分析一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的内部内部（组织）（组织）优势优势劣势劣势1.积极参加集体教研，提高自身的教学水平。2.经常性的互动听课，学习到了一些经验和技巧。1.自我约束能力较差。2.学习过程存在一些惰性，得过且过。外部外部（环境）（环境）机遇（庆幸条件）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）威胁（挑战）1、学校给我们安排阅览室，还时不时的出资让我们出去学习。2、举办教师技能大赛，通过竞争提高我们的教学水平。3、本学科的老师都非常优秀，可以学到很多东西。4、实行教育培训也给我创造了学习的条件。1.创新意识有待提高2.管理现代学生的方式方法亟待与时俱进。二、我的对策二、我的对策用（优势）用（优势）停（劣势）停（劣势）1.积极参加各种培训，提高自己的教学水平。2.教学相长，互相学习。3.充分利用现代信息技术，采用多种教学方式。1.多阅读相关的理论知识，提高自己的业务能力。2.多听，多写，总结经验。抓（机遇）抓（机遇）御（威胁）御（威胁）1、珍惜学习机会，努力学习，提高自身教学素养。2、虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。1.努力摒弃传统的教育理念，与时俱进。2.努力课改，让学生做回课堂的主人。3.坚定信心，坚持不懈，完成学习任务