校长在中考备考会议讲话.docx

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1、校长在中考备考会议讲话校长在中考备考会议的讲话 各位领导、老师： 大家好! 占用了大家原来不多的休息时间，深感担心，深表歉意。但我想，为了中考，大家是能理解的。我们这一届从上次期末考试和这次月考的状况看，形势逼人。大家看到成果汇总表的时候，是什么感觉?令人担心是确定的。我深感压力沉重，责任加大。这学期来索绕在我脑际的是，这一届真得不行吗?有什么方法措施?我们的老师、班主任是怎样想的?我们能有什么好的措施?我还想，我们的管理有没有问题?我们的老师有没有尽力?我也在想自己，是不是工作没到位?接下来应当怎么做?可以说，这段时间我想得许多，心里也很焦虑、烦躁。我知道，在座的老师在工作上都有做好的愿望，

2、进取心还是有的。当我看到大家劳碌的身影，当我看到大家静默无闻，任劳任怨，无怨无悔的时候，在我的心中蓦然升起了一股信念：有这样的老师，有这样负责任的老师，XXXX年的中考会很差吗?我们就要面对现实，正视困难，仔细反思，谈几点想法： 1、坚固确立忧患意识。我校在教学质量上无优势可言，尤其这一届的形势吃紧。教学质量是学校的生命线，教学质量是实现我校新一轮发展的关键所在。这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，是我们做老师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大劝慰。做老师的图的是什么?图的就是这份荣光，这份劝慰。每年的中考考不好，我们大家心里最难过，不仅心里难过，而且脸上无光，走出去只能低头。质量才是硬

3、道理，因此，我们要把质量看作是老师的生命，看作是自己的根本使命。在质量问题上没有托辞。莫斯科不信任眼泪。2、必需强化责随意识。我校老师基本上都有剧烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战，新的形势，我们的责随意识还要强化。要管得更严、更细、更实，教得更新、更活、更实。尤其是在抓转差上要做得更深化、更到位、更有效。我们肯定要把转化一个差生同培育一个优秀生看得同等重要。我们这一届的问题主要在尖子生不尖，中等生基本断层。因此，切实贯彻我们学校确定的“面对全体、侧重返界”的教学策略，是实现全面提高质量的关键。我们1-7班的老师，都要在这方面端正思想，身体力行，切实贯彻。满腔热忱地面对这个层面的学生，以

4、情换情，动之以情，晓之以理，语重心长地去感化学生、感动学生。学生是人，并非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。我们要树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向。我们要擅长激励，用一颗和善漂亮的心，去发觉他们身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成果赞许、喝彩!我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多一个个微笑，就是多给学生一份激励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份暖和，一句激励话，或许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的。这应当成为我们的座右铭。我最近在网上看了中国人民高校附中老师王金战把倒数第一的学生送进北大的事迹报道，深有感受，深受启发。他带的一个5

5、5人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥高校、耶鲁高校、牛津高校等世界名校，其他学生也进了复旦、南开等国内一流高校。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被他带的班夺走;音乐才子、辩论高手、电脑器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女儿也以优异的成果被北大录用。为什么王金战能取得如此的胜利?用他的话说：“我眼里根本没有差生”。有一天半夜，他接到校长电话，要他接一个被别的班拒收的男生。这个学生因考试作弊被老师发觉后通知了家长，家里因此燃起了“战火”，这个学生半夜三更离家出走了。家长和亲戚四处找寻，也惊动了学校。其次天课间操，消逝一夜的学生突然又回到了班

6、上。考虑到他只是个借读生，有人劝其退学。王金战表示情愿把这个学生留在他班上。王金战起先与他谈话，先是劝其消退对原来老师的怨恨，然后就纪律问题征求了他的看法：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特别状况，我允许你每周违反两次纪律。”这个男生很意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。但事情并没有那么简洁，到了王金战班上后，他被同学们的成果吓傻了，而他除了数学，其他几乎全不及格。对于这样的“差生”，有时就是拿放大镜去找他的优点，那是倒数第一的学生看到了自己的潜能，学习进步得异样快速。我们老师怎样去面对学生，尤其是所谓的“差生”。在一个班上，学习不好的学生其实最苦痛，老师同学瞧不起，家长也可能另眼相待，他

7、们往往是自卑的压抑的。我们要清晰“差生”的心理。我们做“差生”转化要做到他们的心里去。初中生须要激励!激励会给学生插上腾飞的翅膀! 3、满腔热忱倾情投入。教化事业须要我们全身心投入，须要我们去掉浮躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。我们的心，要专一，做到心正气定。我们的脑，要醒悟，做到开足脑筋;我们的口，要用好，做到出口成珠;我们的耳，要玲珑，做到耳听八方;我们的鼻，要灵敏，做到嗅觉超常;我们的眼，要雪亮，做到目光远大，我们的脚，要勤快，要脚踏实地;我们的手，要握紧，做到出手不凡。全身心地投入，使出浑身解数，凝合到一个灵魂：“爱和责任”。一个学生就是一个家庭的希望，甚至可能是一个家庭几代

8、人的幻想。我们千万不能辜负了脚下的土壤，错守了重要的阵地，抹煞了老师这个神圣称号的特性。满腔热忱，用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长;用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向胜利的道路，为每一个学生支撑起一片希望的蓝天! 4、潜心钻研，注意方法 (1)中考方略的运用方法。通过今日的沟通，我觉得，把大家的看法汇合起来，就应当是一套好方法。请老师们在教学过程中还要加强沟通与协作，要随时研讨。(2)加强书写与答题规范的训练。这个要求已经提几年了，要在平常训练学生把字写工整，把速度提起来。不能在这方面再吃亏了。(3)加强学生学法指导。要注意学生学的感受，不能只埋头拉车，不抬头看路，要给学生肯定

9、自由支配的时间。(4)注意提高复习课的教学效率。我觉得，老师讲和学生练都要围绕“考点”，不能泛泛而谈，头发胡子一把抓。(5)对学生要合理评价。不能过早给学生“判刑”，应把“打气鼓劲”和“严格管理”贯穿到备考工作的始终。上期末考试我们的九年级成果也并不非常差。要信任：很大一部分学生在总复习中是会发生很大改变的。(6)要想方法调动学生学的主动性，要使学生尽早进入备考状态，要下决心解除一切干扰因素，这一点，我只出个题，希望能引起各位班主任的深化思索。(7)拟定好备考安排。任课老师要仔细制定好备考进度安排，最好是详细到每天，在备考进度安排中附上“本班本学科中考方略运用方法”，备考安排应上交一份。(8)营造良好的备考氛围。各班要利用班会课，通过不同活动形式营造备考氛围，如，要求每个学生定考试分数目标，举办学习方法沟通会等等。4、奋斗目标和奖惩措施(此处略) 各班班主任和任课老师要依据本班、学科实际，加大管理力度，制定强有力的措施，竭尽所能，加倍努力，为实现XXXX年中考的目标贡献力气。