技能大赛讲话稿.docx

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1、技能大赛讲话稿第1篇：教师技能大赛讲话稿 一、活动得到了各位班主任的重视和大力支持，取得了非常好的效果，可谓精彩纷呈。大家从不同方面表现出了自己的才思和情趣（才艺：老教师于敏、李敬连和田爱月；案例：吴玉梅、刘艳波、刘俊志和王晓莉等），对大家的积极参与表示衷心的感谢和热烈的祝贺。 这一切首先源于王静、周世勇主任严密周详的组织和科学策划，是领导班子和音乐、后勤组通力合作、认真工作的结果；其次源于各位班主任对此次大赛的较高认识和精心准备。 二、不足： 1、案例分析关注经验多，理性思考少；平日实践多，理性思考少，肤浅，不全面，不系统，不艺术，源于大家学习不够、实践不够、思考不够。尤其是独特性、创造性想

2、法、经验和智慧甚少；深层思考少。 班主任有不同类型：只凭经验；有思考，即有自己的理念学生观、教师观和班级管理理念；有实践，不仅仅是完成学校布置的工作，更多的是创造性地做，实施自己的班级管理理念；不仅仅有自己的理念，更善于实践.实践中，班主任会面对千变万化的教育情境，需要大家有深厚的内功做底儿，即经验独到，而不是泛泛地以理论作支撑；智慧，能融进自己的思考、理解；能艺术地处理问题，需要有准确的判断力、缜密的思维能力等；要耐心、负责任地育人，即“育心”，要关注学生的思想、人格、心理、情感，要关注学生的生命质量。 今后，案例分析还可以现场让班主任设计一个班会、家长会，或者如何转变一个学生（学困生、问题

3、生） 2、班主任才艺展示水平不高、面窄。 作为一个社会人，需要有一定个性特长；作为教师需要多才多艺；作为一个班主任，就更需要教师多些情趣：吹、拉、弹；钩、编、织；插花、朗诵（自己写的诗）、博文欣赏、教育随笔等。有真才实学、真本领，对教师、班主任非常重要。 记得李凤荣主任说过一句很有道理的话：“谁有也不如自己有”。其中这些特长爱好有的是天生的，而有的需要后天练习而成。每个人都应该认识到自己的不足，迎头赶上，自觉苦练，譬如写小黑板，书画作为追求爱好（孙莉、周世勇主任自费学习书法，常年牺牲周六周日时间拜师学习）。 只有平日多练习，活动时教师能唱会跳，能板会画，形成自己的特长，甚至可以成为班级的活动特

4、色，这本身对学生就是教育、影响，更是启迪。教师即生活，即教材，即教育资源。 三、几点启示： 1、这次活动本身就是一次大亮相：有的班主任有清晰、流畅、准确的表达能力、思维能力强、良好心理素质，有经验，灵活处理问题能力强。 有人说：“没有人能把自己没有的东西给别人”，即“怎么样培养学生？”，我想，我们应该要求学生“读书，读人，读生活”，从而积累丰富的语言，形成思想境界，有自己的教育理念。 2、如果仅仅从“能”（潜能，是前题）与“干”（态度）两个因素来分析的话，可以将班主任分为四个层次: 既能且干；不能（先天不足）但干，也可勤能补拙（韧劲儿、踏实劲儿、认真劲儿、耐心劲儿）；能但不干；不能且不干。 、

5、大赛结果展示（给大家提供展示机会就是激励，就是结果），比什么都重要。努力在过程中，结果也在过程中。每个人都应该抓住机会，时时处于准备的态度中（精神状态、幸福的）。因为努力了，有体验了就是最大的收获！ 第2篇：营销技能大赛讲话稿 XX营销技能大赛讲话稿 同志们： 下午好！ 今天，很高兴参加XX营销技能大赛。首先，我仅代表市行党委衷心的预祝所有的参赛队在此次比赛中都能够充分展示本行特色，并取得优异的成绩，同时向你们致以亲切的慰问！ 年初以来，XX积极践行省行党委136发展战略，紧紧围绕“服务品质提升年”这一主题稳步推进网点转型进程。5月至9月，在面临各项工作指标的巨大压力下，市行党委仍将工作重心放

6、在了对员工的培训上，希望通过内外部多种形式的特色培训，可使我们的员工了解更多的营销知识，学习更多的营销技巧，懂得更多的营销谋略。着力打造一支素质过硬、实战力强的营销团队，这不仅是我们企业发展的需要，更是实现“打造区域内强行”的目标不可或缺的有力武器。今天，在这里召开此次营销技能大赛，既是对我们营销队伍的一次检验，也是对我们股改后XX员工新面貌的一次充分展示。 营销技能大赛对于每一名参赛队员来说都是一次历练、一种体验，都具有十分重要的意义，我们应该珍惜和把握每一次学习的机会，在比赛中留下成长的脚印。我希望各代表 1队在本次比赛中能够本着积极参与的原则，按照比赛规则进行比赛，发挥出自身的最好水平，

7、赛出风格，赛出特色，赛出水平，赛出友谊。同时，也希望与会人员将此次大赛的宗旨延伸到赛场之外，在全行掀起一股空前高涨的全员营销热潮，充分调动每名农行员工的营销积极性，将所学营销知识应用到实践中，不断积累营销经验，为XX各项业务的持续、快速、健康发展献力献策。 最后预祝大赛圆满成功！谢谢！ 二0一一年九月十五日 第3篇：教师技能大赛讲话稿 精选教师技能大赛讲话稿 为大家收集整理了精选教师技能大赛讲话稿范文供大家参考，希望对大家有所帮助！ 一、活动得到了各位班主任的重视和大力支持，取得了非常好的效果，可谓精彩纷呈。大家从不同方面表现出了自己的才思和情趣，对大家的积极参与表示衷心的感谢和热烈的祝贺。

8、这一切首先源于王静、周世勇主任严密周详的组织和科学策划，是领导班子和音乐、后勤组通力合作、认真工作的结果；其次源于各位班主任对此次大赛的较高认识和精心准备。 二、不足： 1、案例分析关注经验多，理性思考少；平日实践多，理性思考少，肤浅，不全面，不系统，不艺术，源于大家学习不够、实践不够、思考不够。尤其是独特性、创造性想法、经验和智慧甚少；深层思考少。 班主任有不同类型：只凭经验；有思考，即有自己的理念学生观、教师观和班级管理理念；有实践，不仅仅是完成学校布置的工作，的是创造性地做，实施自己的班级管理理念；不仅仅有自己的理念，更善于实践. 实践中，班主任会面对千变万化的教育情境，需要大家有深厚的

9、内功做底儿，即经验独到，而不是泛泛地以理论作支撑；智慧，能融进自己的思考、理解；能艺术地处理问题，需要有准确的判断力、缜密的思维能力等；要耐心、负责任地育人，即“育心”，要关注学生的思想、人格、心理、情感，要关注学生的生命质量。 今后，案例分析还可以现场让班主任设计一个班会、家长会，或者如何转变一个学生 2、班主任才艺展示水平不高、面窄。 作为一个社会人，需要有一定个性特长；作为教师需要多才多艺；作为一个班主任，就更需要教师多些情趣：吹、拉、弹；钩、编、织；插花、朗诵、博文欣赏、教育随笔等。有真才实学、真本领，对教师、班主任非常重要。 记得李凤荣主任说过一句很有道理的话：“谁有也不如自己有”。

10、其中这些特长爱好有的是天生的，而有的需要后天练习而成。每个人都应该认识到自己的不足，迎头赶上，自觉苦练，譬如写小黑板，书画作为追求爱好。 只有平日多练习，活动时教师能唱会跳，能板会画，形成自己的特长，甚至可以成为班级的活动特色，这本身对学生就是教育、影响，更是启迪。教师即生活，即教材，即教育资源。 三、几点启示： 1、这次活动本身就是一次大亮相：有的班主任有清晰、流畅、准确的表达能力、思维能力强、良好心理素质，有经验，灵活处理问题能力强。 有人说：“没有人能把自己没有的东西给别人”，即“怎么样培养学生？”，我想，我们应该要求学生“读书，读人，读生活”，从而积累丰富的语言，形成思想境界，有自己的

11、教育理念。 2、如果仅仅从“能”与“干”两个因素来分析的话，可以将班主任分为四个层次: 既能且干；不能但干，也可勤能补拙；能但不干；不能且不干。 、大赛结果展示，比什么都重要。努力在过程中，结果也在过程中。每个人都应该抓住机会，时时处于准备的态度中。因为努力了，有体验了就是的收获！ 第4篇：生活技能大赛讲话稿 在技能竞赛开幕式上的讲话 各位老师、同学们： - 黄锦诚 下午好！ 经过前段时间的紧张训练和准备，2022年溪南中心学校小学生生活技能大赛今天顺利开幕了。在此，我首先代表溪南中心学校对为竞赛筹备付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，对参赛的同学们表示热烈的祝贺！ 随着社会的不断发展和进步，

12、有着较强动手能力的技能型人才越来越受社会的欢迎，需求量日益增大，技能竞赛是培养和发现技能人才的有效途径之一。今天我们在这里开展小学生生活技能竞赛，既是对我校教育成果的一次大检阅，也是我校广大师生奋发向上、锐意进取精神风貌的一次大展示，对于进一步宣传营造尊师重教的良好社会氛围，落实素质教育，培养学生的核心素养，促进我校教育又好又快发展具有十分重要的意义。 同学们，此次竞赛，项目多且参与面较广，一方面可以更好地“以赛促学”，给同学们提供一个切磋技艺、展示才能的舞台，在全校中再次掀起勤练生活技能、学好生活本领的良好氛围；另一方面可以“以赛促教”，促进我校切实加强生活教育和生活技能教学，全面提高教育教

13、学质量。 希望各位参赛选手充分发挥自己的聪明才智，沉着、认真对待每一项赛程，以良好的心理素质和精神风貌，赛出风格，赛出水平，取得好成绩。同时也希望工作人员和裁判员遵守竞赛规则，坚持公平、公正、公开的原则，认真负责，一丝不苟，坚守岗位，公正执裁，确保竞赛顺利进行。 最后，预祝本次生活技能竞赛取得圆满成功！ 2022年12月20日 第5篇：专业技能大赛讲话稿 在山师六十周年校庆上的发言 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、校友们、同学们： 喜逢母校六十华诞，在这个洋溢着欢乐的时刻，请允许我代表参加庆典大会的全体校友向我们敬爱的母校送上最真挚的祝福。 我是60年代末考入山东师范学院的，今天当我再

14、一次走进母校，享受着回家的喜悦时，百感交集。四十年的岁月让我们变的垂垂老矣，然而老师的谆谆教导和同学们们的欢声笑语，这些记忆都不会随着时间淡化；岁月不居，沧桑巨变，母亲已今非昔比，早已不是夕阳笼罩下的五排小房子，然而不变的是母校教书育人服务社会的宗旨。 回忆往昔，颇多感触，我想分享给大家的是我在母校四年中的得失感悟： 首先， “海纳百川，有容乃大”母校教导我们要有海纳百川的气度。我们的那个年代是一个政治相当敏感的年代，很多同学可能因为一句话而影响前途，有的同学因家庭成份问题而遗憾终生。我的出身不好，是富农，平时我就特别的小心自己的一言一行，因为当时很多同学因为得罪其他人而被告发。然而有一次，我

15、床头的一本有关外国文学的书无意被一位同学发现并告知了班长，因为这件事，我惴惴不安了好长一段时间，可是我一直没有被批斗，后来才知道，跟我关系不大好的班长并没有告诉别人这件事。如果当时班长因为跟我关系不好而大肆宣扬，我想今天我能否站在这儿都是个问题。 第二，机会总是留给有准备的人。同学们在大学期间应该多读 1 书，多积累，发挥自己的特长。我是学中文的，可是那时候对资本和市场比较感兴趣，我总是去图书馆寻找一些这方面的书来读。毕业后我做了一名市政府秘书，但当改革的春风吹来时，我毅然辞职下海经商。现在已经有了自己的公司。创业之初的艰难时期，是在母校积累的知识帮了我的大忙。 第三，滴水之恩，涌泉相报。母校

16、教会了我要学会感恩，母校养育了我们而老师则直接教导了我们。特别感谢我的毛概老师：吕老师，吕老师上课时常无意间流露出拳拳爱国之情，谈到日本侵华时。常常怒发冲冠，拍案而起。他老人家的赤子之心，影响了我一辈子。前几年我曾看望过他老人家，可惜昔日的恩师现在已经不在了。我常常悔恨当初为何不多去看望他老人家几次啊！现在我们的炎龙集团已跻身全国五百强之列，也经常跟外国人打交道。记得那是1999 年，美军空袭南联盟，炸我大使馆时，我们集团恰好与美国的洛克希德马丁公司有个合作项目。得到这个消息后，我们立即决定取消了这次合作。虽然最后付出了两亿美元的代价，但我们不后悔。同学们，无论你们在何时何地，无论你们身居何位

17、，都不要忘记常回母校看看，看看你们昔日的恩师。 最后，我想说的是所有从山师走出来的校友们都会有的感受：那就是老师的教诲哺育了我们的昨天，孕育了我们的今天和明天。我相信各位师弟师妹们会取得比我们更优异的成绩；我相信在未来的日子里我会和所有的校友们一样，在自己的岗位上不断创造出更辉煌的业绩，关注和支持母校的发展；我坚信在一代又一代师大人的努力下， 2 我们的母校会更加美好，培养出更多的合格人才！ 谢谢大家！ 第6篇：技能大赛领导讲话稿 技能大赛领导讲话稿 【篇1：技能大赛领导讲话稿】 讲话 尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们： 大家下午好！ 大赛自4月初启动以来，各学院积极报名参赛，共收到参赛作品

18、416件。经过初赛的层层选拔，有120件作品入围决赛。经过严格评审，非专业组的电子报刊、课件两类竞赛题目共评出一等奖作品14个、二等奖作品28个、三等奖作品41个；专业组的静态网页制作和动态网页制作两类竞赛题目共评出一等奖作品2个、二等奖作品2个、三等奖作品2个。等个单位获最佳组织奖；等人获指导老师奖。在此，我代表大赛组委会向在上述获奖人员和单位表示热烈祝贺！ 本次大赛，归纳起来有以下几个特点： 一是组织工作到位。为办好这次大赛，大赛组委会和承 担大赛组织具体工作的相关部门，作了大量扎实有效的工作。从大赛项目的设立到大赛程序确定，从宣传发动到大赛的组织，从初赛、初评到最后的决赛，衔接紧密，措施

19、到位，有条不紊，确保了整个大赛的顺利进行和圆满成功！ 二是主题目标明确。此次大赛以探索与创新为主题，旨在通过大赛激发我校学生学习计算机知识的兴趣，旨在培养我校学生的创新意识，旨在积极响应国家加强职业教育的号召，更加注重培养技术技能型人才，更加注重提高大学生的动手能力和实践能力。 三是涵盖范围广泛。一方面，参赛人员广泛，本次大赛根据我校学生的专业特点，将大赛设置为计算机专业组和非计算机专业组两个组别，分别进行比赛及评奖，以此来最大限度地调动全校同学的积极性。另一方面，比赛内容丰富，既考察参赛者应知应会的基本知识，又考察参赛者的实践操作能力，想象力和创造力，力求全面反映参赛者的技术水平。 各位领导

20、，老师和同学们，我们这次大赛就要落下帷幕了。我们要以此次大赛为契机，形成“以赛促教，以赛带教，以赛带学”的学习氛围。希望我们全体同学以获奖的同学为榜样，或者立足于对口升学，或者立足于技能培养，勤奋学习，苦练技能，以立志成才、服务社会为目标，不断提高自己的综合素质，增强自身的竞争能力，努力使自己成为符合时代要求的高素质人才。也希望广大教师以获奖的指导教师为榜 样，紧紧围绕学校工作目标，增强质量意识、责任意识和竞争意识，爱岗敬业、教书育人，积极投身学校建设之中，为学校再创辉煌做出贡献。 谢谢！ 【篇2：市领导在劳动竞赛中的讲话】 在湖南省第五届职工技能大赛暨 长沙市焊工技能竞赛启动仪式上的讲话 各

21、位领导、同志们、职工朋友们： 在中国共产党成立90周年即将到来之际，湖南省第五届职工技能大赛启动仪式在长沙举行，这是对我们莫大的鼓励和鞭策，也是对我们的信任和支持。借省第五届职工技能大赛启动仪式在宜举行的东风，长沙市焊工技能竞赛今天在这里同时举行启动仪式。这对进一步激发我市广大职工学技术、钻研业务、岗位成才的积极性，不断提高职业技能和整体素质，促进我市?决战十二五，实现新跨越?具有十分重要的意义。在此，我代表长沙市向前来参加启动仪式的各位领导和各位来宾表示衷心的感谢和热 烈的欢迎！向各位参赛选手和评委表示崇高的敬意！向承办长沙市焊工技能竞赛付出辛勤劳动，给予大力支持的长航重工长沙船厂、成都熊谷

22、电器工业有限公司表示衷心的感谢！ 今年以来，我市深入开展?百万职工争先锋，建功立业十二五?劳动竞赛，在服务业重点开展?行政服务标兵?劳动竞赛，?旅游明星?劳动竞赛，全市将组织30多场职工技能比赛。本次焊工技能竞赛既是?百万职工争先锋，建功立业十二五?劳动竞赛的重要内容，又是长沙市第二届职工技能大赛的一部分，竞赛产生的优秀选手将参加全省第五届职工技能大赛。通过技术大比武活动，激发了广大职工投身经济建设的热情，培养了 一大批爱岗敬业、钻研技能的职工，促进了职工队伍技能和素质的提高，为经济建设一线培养了技能型人才。实践证明，广泛开展职工职业技能比赛活动，是坚持科学发展、推动素质工程建设，打造高素质职

23、工队伍建设的重要途径。 本次参加比赛的选手，是各地各单位选拔的优秀选手，肩负着推选单位的殷切希望，希望你们认真对待比赛，赛出水平，赛出风格，为推选单位争光。希望大赛全体工作人员认真组织，周密安排，坚持?公平、公正、公开?的原则，努力为参赛选手做好各项服务工作。希望省领导加强对长沙工作的指导，使我们在湖南的跨越式发展中作出更大的贡献。 最后，预祝湖南省第五届职工技能大赛和长沙市焊工技能竞赛圆满成功！ 谢谢大家！ 【篇3：技能大赛发言稿】 技能大赛发言稿 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们,大家上午好! 首先请允许我代表此次参赛的同学，对给予我们这次展示机会的领导，对辛勤培育我们的老师，还有对支持

24、本次活动的老师表示衷心的感谢和诚挚的敬意。 实践是检验真理的唯一标准，只有深入实践才能加深我们对理论知识的理解，才能加快我们综合素质的提高，本次技能大赛就为我们提供了这样一个平台，它帮助我们将课堂上抽象的理论知识应用于具体实际操作中，将我们对专业的热爱转化为实际。 技能大赛本着培养我们对专业知识的爱好，为以后的发展打下坚实的基础。挑战与机遇同在，希望在下届比赛中，能有更多的同学参与进来，共同展示我们金塔汽修学子的精神风貌，同时也希望学校能给予我们更多像这样将理论应用于实际的机会，使我们学子的综合素质得到更全面提升。 最后我仅代表各参赛队员在此次比赛中做到以下两点： 1、我们将认真对待此次比赛，

25、严格遵守比赛规则，认真听取各位评委建议。保证大赛顺利进行。 2、我们将认真对待比赛结果，对比赛过程中出现的缺陷，赛后谦虚求教，认真查漏补缺，将所学知识完善。 最后祝愿各位领导老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，祝金塔汽修中专专业技能大赛圆满成功。 谢谢大家！ 2022-12-26 第7篇：技能大赛领导讲话稿 在学校第届计算机应用能力大赛颁奖典礼上的 讲话 尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们： 大家下午好！ 历时2个月的学校第届计算机应用能力大赛，圆满完成了预定的各项赛事，今天就要落下帷幕了。此次大赛由教务处举办，学院承办，自始至终得到了校领导、各兄弟学院的关心、支持和帮助。我代表大赛组委

26、会，向为大赛做出贡献的和付出辛勤劳动的，向所有关心、支持大赛的各位领导、老师和同学表示衷心感谢！ 大赛自4月初启动以来，各学院积极报名参赛，共收到参赛作品416件。经过初赛的层层选拔，有120件作品入围决赛。经过严格评审，非专业组的电子报刊、课件两类竞赛题目共评出一等奖作品14个、二等奖作品28个、三等奖作品41个；专业组的静态网页制作和动态网页制作两类竞赛题目共评出一等奖作品2个、二等奖作品2个、三等奖作品2个。（）等（）个单位获最佳组织奖；（）等（）人获指导老师奖。在此，我代表大赛组委会向在上述获奖人员和单位表示热烈祝贺！ 本次大赛，归纳起来有以下几个特点： 一是组织工作到位。为办好这次大

27、赛，大赛组委会和承 担大赛组织具体工作的相关部门，作了大量扎实有效的工作。从大赛项目的设立到大赛程序确定，从宣传发动到大赛的组织，从初赛、初评到最后的决赛，衔接紧密，措施到位，有条不紊，确保了整个大赛的顺利进行和圆满成功！ 二是主题目标明确。此次大赛以探索与创新为主题，旨在通过大赛激发我校学生学习计算机知识的兴趣，旨在培养我校学生的创新意识，旨在积极响应国家加强职业教育的号召，更加注重培养技术技能型人才，更加注重提高大学生的动手能力和实践能力。 三是涵盖范围广泛。一方面，参赛人员广泛，本次大赛根据我校学生的专业特点，将大赛设置为计算机专业组和非计算机专业组两个组别，分别进行比赛及评奖，以此来最

28、大限度地调动全校同学的积极性。另一方面，比赛内容丰富，既考察参赛者应知应会的基本知识，又考察参赛者的实践操作能力，想象力和创造力，力求全面反映参赛者的技术水平。 各位领导，老师和同学们，我们这次大赛就要落下帷幕了。我们要以此次大赛为契机，形成“以赛促教，以赛带教，以赛带学”的学习氛围。希望我们全体同学以获奖的同学为榜样，或者立足于对口升学，或者立足于技能培养，勤奋学习，苦练技能，以立志成才、服务社会为目标，不断提高自己的综合素质，增强自身的竞争能力，努力使自己成为符合时代要求的高素质人才。也希望广大教师以获奖的指导教师为榜 样，紧紧围绕学校工作目标，增强质量意识、责任意识和竞争意识，爱岗敬业、

29、教书育人，积极投身学校建设之中，为学校再创辉煌做出贡献。 谢谢！ 第8篇：技能大赛总结表彰讲话稿 2022年“庆祝五四青年节暨技能大赛” 总结表彰大会上的讲话 韩连山 老师们、同学们：大家下午好！ 今天，我们在这里隆重集会，庆祝“五四”青年节，同时对本年度全区、全市技能大赛进行总结表彰，在此，我代表学校向所有的团员青年致以节日的问候和美好的祝愿；向参加全市及全区中职学生技能大赛、书画展的获奖选手表示热烈的祝贺；为技能大赛做出贡献的所有指导老师、教职工和同学们表示衷心地感谢！ 我校已经连续六年举办市级技能大赛，从2022年起参加全国技能大赛。技能大赛已经成为促进和检验职业学校办学情况的重要手段，

30、也是展示和宣传职业教育的最有效的平台。 近年来，在广大教职工和全体同学的共同努力下，我校办学水平不断提高，办学规模不断壮大，办学特色日益突显。特别是，我校从2022年底被教育部确定为国家中等职业教育改革发展示范校第二批建设单位以来，全校教职工齐心努力，扎实推进各项建设任务，经过两年的建设，我校的三个重点建设专业机电技术应用、建筑工程施工、学前教育和以书画艺术为主线的特色项目取得了初步成效。六月份，我们将迎来国家级示范校的全面验收工作，我相信，在全校师生的共同努力下，我们一定会打好这场攻坚战。 职业教育注重“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”，通过技能大赛，让我们了解了职业技能现状，让我们更清醒的看

31、到了存 1 在的差距和不足，也检阅了我们训练的队伍目前的实践教学水平，今天，在“五四”青年节这个特殊的日子，召开大会，对本年度组织和参加技能大赛的情况进行总结，目的是鼓励我们的青年学生在职业教育的广阔天地里大有作为，再立新功！ 一、职业技能大赛的意义 开展职业技能大赛，既是促进学校加强专业建设，书画教育教学改革，展示办学成果的手段，也是激发学生学习热情，提高综合能力的重要举措。我们要大力加强实践教学，探索制定技能训练与考核标准，制定技能训练计划，突出学生职业能力培养，把技能教学常规化、制度化，把技能实践融入到课堂教学过程中，把技能测试、技能考核融入到学校的考试制度、评价制度中，逐步构建完整的技

32、能教学、技能训练、技能测试的教学新模式。 二、认真辅导，无私奉献 ，成绩突出 为了争取我校学生在今年的技能大赛中取得好成绩，学校教务处、实训处和各教研室都精心挑选技术精湛、经验丰富、责任心强的教师担任本次大赛培训指导教师。指导教师除了完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到大赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛项目、培训计划的制定与实施、资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了大量心血。 今年3月，我校成功举办了2022年乌海市中等职业学校学生技能大赛。12个专业的582名选手，参加了35个项目的比赛，这次大赛是我市中职学校历年来规模最大、比赛项目和参赛选手 2 最多的一次

33、比赛。获得一等奖的57组（计63名选手），二等奖108组（117名选手），三等奖的155组（163名选手），并从中选拔出优秀选手参加了自治区2022年中等职业学校学生技能大赛。 今年的全区中等职业学校学生技能大赛是4月 23、24日在包头市举办的，我校前去参赛的35名选手，参加了18个赛项的比赛，获得一等奖1组；二等奖 1组，三等奖4个。同时进行的还有“全区中等职业学校学生书法、绘画、工艺品展”。我校报送的美术类作品62幅，书法类作品69件，摄影类作品10件，工艺品类作品14件。学生组获得一等奖13个，二等奖31个，三等奖48个；教师组获得一等奖3个；二等奖 2个，三等奖3个。这些荣誉证明了我

34、校师生在全区、全国大赛上的比赛成绩逐年上升，说明了我校实践教学水平在逐年提高。 三、举办和参加技能大赛收获的经验和启发 1、赛前学校高度重视，精心组织，积极营造浓厚氛围，认真做好宣传员动工作，要求各学科、各专业，认真组织，积极参与。为此，学校成立了大赛组委会，专门负责大赛的组织、指导与协调工作。各教研组认真组织，学生踊跃参赛，使技能大赛在全校产生了广泛影响，形成了蓬勃向上、苦练技能的良好氛围。 2、以技能大赛为引领，促进学校的教育教学发展 一是要进一步完善技能竞赛制度，改革创新，扎实推进我校技能大赛健康开展。我们要坚持一年一赛制度,建立健全大赛体制、机制，让技能竞赛成为师生技能教育成果展示的平

35、台。通 3 过大赛，为广大师生创设平台，让每个勤奋努力的师生都有机会展示自己的才华和能力。同时，要选拔优秀选手积极参加全区和全国技能大赛，去摘金夺银，为学校争光添彩，为学生职业发展奠定基础。 二是要以赛促教，不断提升我校教育发展水平。专业技术、实践技能是职业教育的灵魂，是职业教育的生命力所在。我们要通过技能大赛推进教学改革；推进实训基地建设；推进学校与企业的合作交流，把大赛做成企业发现人才的平台和学生事业发展的平台，不断完善我们实践教学的体系，使学生在学校能学到实用技术，与企业要求零距离对接。 老师们、同学们，希望各获奖选手以技能大赛取得的成绩为新的起点，再接再厉，精益求精，不断学习新知识，掌

36、握新技能，进一步增强综合职业能力。希望广大学生以获奖选手为榜样，努力学习，钻研技术，苦练技能，争当能手，为校争光，为社会与发展做出贡献。也希望全体教职工，以受表彰的指导教师为榜样，紧紧围绕学校工作目标，增强质量意识、责任意识和竞争意识，爱岗敬业、教书育人，积极投身到学校建设之中，共同建设好国家教育改革发展示范校而努力奋斗！ 谢谢大家！ 2022年5月4日 技能大赛结束讲话稿 技能大赛领导讲话稿 技能比赛讲话稿 技能大赛开幕式讲话稿 技能大赛闭幕式讲话稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页