有关遵纪守法的讲话稿.docx

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1、有关遵纪守法的讲话稿有关遵纪遵守法律的讲话稿1 大家都知道，如今的世界是一个法制的年头，法律是用来治理国家的一个重要武器，随着我们人类社会的不断进步与发展，法律法制不断地完善，已成为衡量这个国家现代化程度及文明凹凸的标记。 俗话说：“小事情，大道理。”违法犯罪很大一部分缘由是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、无事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了扣几分，对自己今后造不成严峻影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己非常不好，现在忍不住经常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事

2、就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。“没有规则，不能成方圆”，国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪遵守法律，肯定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要相互关切和敬重，友好团结，若出现冲突的状况，肯定要冷静处理，决不行义气用事，更不行挥拳相向，伤及自我和他人;在社会上同学们不要闯红灯，不乱穿公路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，这些都是同学们力所能及做得到的事情。 我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，只要我们从自身做起，肯定就能做到一个知法，懂法，遵法，遵守法律的好学生。 有关遵纪遵守法律的讲话稿2 各位领导、各位老师、

3、全体同学们： 你们好! 我演讲的题目是： 留意平安、珍爱生命、做遵纪遵守法律的中学生 同学们，谈到平安和法制问题，还是从我亲自目睹的两件事说起吧： 一个星期天的下午，我步行到市场上去买菜，刚走到“世纪大厦”门口，就被眼前发生的一切惊呆了：两个中学的男同学骑着自行车一边听音乐，一边骑自行车追逐、游戏，经过大什字时，正好与迎面而来的一辆摩托车相撞，这两个学生先、后倒地。后来，我打听到：经过县医院主治大夫的全力抢救，这两个学生终于保住了自己的小命，但都造成了腿部的粉碎性骨折。肇事者虽已抓获，但两个学生因违反交通规则的原故，从今耽搁了学业。 还有一件事，也深深的印在了我的脑海里：那是一个有月光的夜晚，

4、我和爸爸从叔叔家出来，经过恒源公司的料场时，突然看到有人从墙内向外扔暖气片，我和爸爸还认为是民工在搬运这些东西，也就没在意。其次天却传来了城关派出所抓获两名偷盗恒源公司暖气片者的消息，这使我非常震惊。我想：这些人肆意行窃，无视国家法律，让公安机关抓获，真是罪有应得。 同学们，从以上两件事例中，你会发觉：前者，因不遵守交通规则，而耽搁了锦绣前程，损害了自己的身心健康;后者，则因无视国家法律，偷盗行窃、被捕入狱。 聪慧的你，听到这些，应当想到遵纪遵守法律了吧? 然而，令人生气的是，在我们城关的学生中间，竟也有如此类似的事情发生。 请看学校为不遵守交通平安的学生拍下的照片：中午放学后，有的学生骑车带

5、人，胆怯被值周老师查下，超速行驶，结果连车带人撞在了路沿石上，腿撞坏了，前门牙也撞没了;另一张照片中显示：一个七年级男同学，骑车不走人行道，双手离把，在表演精彩节目时，差点掉入定宁渠沟，好险呀 还有，在近期个别学生，结伙偷盗，被公安机关当场抓获 够了，这样的事已发生许多了。它，就在我们四周，就在在座的同学们中间。 当你静座时，回想往事，扪心自问，莫非没有想到，做这些事时，你不正掉入罪恶的深渊吗?你不是正在践踏自己的生命吗? 想一想，在我们这所校内里，每当集会时，校领导为平安法制问题，不知强调了多少次。 校长说：“自觉遵守道路交通管理法规，上学放学时，自行车须在人行道内行走”。 书记说：“周六、

6、周日同学们要和平常一样安心学习、遵纪遵守法律”。 副校长说：“上、下楼梯时，要按本班所属楼梯有秩序地进出”。 听一听，各班班主任在教室内大会、小会上为平安法制问题讲了多少次，直讲得早生白发。 同学们：回想起一个人的生命，无论有多长，对于无始无终的岁月，都是极短暂的瞬间，若把握不好自己，不注意自身平安，不严格要求自己，我们的生命就会如流星一样，一闪即失。 请同学们切实留意平安，珍爱生命，做遵纪遵守法律的中学生。 有关遵纪遵守法律的讲话稿3 敬重的各位老师、同学们： 大家好! 美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运

7、。”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代闻名教化家陶行知先生也说过：“什么是教化?一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教化家、学者特别重视小学生早期教化对于人一生教化的基础性作用，认为小学生一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今日演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”! 所谓养成教化，就是培育学生良好行为习惯的教化。要从行为训练入手，综合多种教化方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际动身，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教化，取得了志向的效果。 叶圣陶先生生前呼吁

8、：“教化就是培育习惯。”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一样认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成果。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美妙的品德，还是较强的学习实力，一切都依靠良好习惯的培育，抓住了习惯培育这一条主线，就抓住了问题的关键。 要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展小学生守则和小学生日常行为规范的背诵活动。政教处、教育处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实守则和规范的背诵状况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已

9、有的行为习惯哪些是好的，须要坚持;哪些是坏的，须要改正。 抓养成教化的关键是抓行为教化。我校的班主任、任课老师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教化教学工作中的重点。全校上下一样行动起来，通过实行各班主题班会、全校演讲竞赛，促进学生养成各种良好习惯;通过校内广播、宣扬报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。 抓了一段时间，学校的养成教化初见成效：在自习课时间，你走进校内，到处静静静，教室里学生们有的看书，有的画画，有的练字都沉醉在学问的海洋里了。从前的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校内啊!在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下漫步、

10、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿从前的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校内啊!两人相撞，怒目相向的没有了，恳切的致歉、真实的问候多了;校内教室，顺手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了;师生见面，形同陌路的没有了，相互亲切的问候、甜蜜的微笑多了;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了这是多么文明的校内啊!看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教化结出的硕果啊! 抓养成教化的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远准备。老师，允许学生习惯形成有个过程;学生，一步一个脚印。师生亲密协作，老师督促学生仔细练、常常练，师生要

11、持之以恒，坚持不懈。 常言道，三岁定八十。大教化家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在论人生中便明确指出：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教化，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有干脆影响。少年儿童行为习惯的养成教化，确定一代人甚至几代人的基本素养程度，确定整个民族素养优劣的大事。我们作为教化者，肩负着社会给予我们培育二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教化。我们信任，少成若天性，习惯如自然!随着养成教化的深化，文明之花肯定绽放在漂亮的校内! 我的演讲结束了，感谢大家! 有关遵纪遵守法律的讲

12、话稿4 怎样做一个遵纪遵守法律的好少年? 在现实生活中，发生在我们未成年身上的案例有不少，大多数都是因为一时冲动而造成了，不行挽回的错误，带着懊悔过完自己的一生，那怎样才能避开这种事情发生呢?怎样做一个遵纪遵守法律的好少年呢? 同学们或许记得，在上小学的时候，包括现在初中，老师都要求我们根据小学生日常行为规范中学生日常行为规范来要求自己，让我们养成良好的行为习惯，而我们总是左耳朵进，右耳朵出，该干什么，还干什么?如，我们班有些同学喜爱看一些坏蛋是怎样练成的?这一类书，虽然他们认为看这些书是为了消遣，但看多了，渐渐的内心就产生了邪恶，渐渐加重。有事，当书中的内容于自己的某些遭受一样的，就无意识的

13、根据书上的内容来处理现实生活中的事! 所以，我认为，做一个遵纪遵守法律的好少年，首先要变更自己的错误观念，做到遇事冷静，镇静思索。我们常说“冲动是魔鬼”假如遇到一些小火花，就不考虑后果，只顾眼前的境况。事后，才懊悔某及，因此，我们要充一点一滴的学习获得更多为人处事的道理，来要求自己，让自己在成长中进步，在学习中完善，是自己成为一位遵纪遵守法律的好少年，为自己的将来做打算! 有关遵纪遵守法律的讲话稿5 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家早上好! 今日我演讲的题目是“遵纪遵守法律，欢乐成长”。 可能有人会认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受法律的约束。这种相识是错误的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，

14、鸟在空中翱翔，鱼在水中游戏，它们是自由的，但假如把鸟放在水中，让鱼儿离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会失去生命。而在校内里，这种追求所谓“自由”的现象比比皆是。有人吃完了零食便将食品袋信手丢弃，为原本干净的校内涂上了一抹刺眼的白色;自习课上，有人迟迟不能宁静，照旧和着mp3的节拍，哼唱着流行歌曲;校内内有人无视学校规定，骑着自行车横穿过往的人流。 同学们，“无以规则，不能成方圆”当你走进静静静的楼道路，对于看书的人来说，这一片宁静多么珍贵;当你踏入干净的教室，对于仔细读书的同学来说，这片整齐多么安逸;当你自觉排队打饭，对于心急如焚的我们来说，这份井然的秩序多么珍贵。同学间总会有冲突与

15、摩擦，我们要相互关切和敬重，决不行出口伤人，更不行挥拳相向，伤及自身和他人。 同学们，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我们将迎来第十四个全国法制宣扬日，主题是“加强法制宣扬教化，服务教化科学发展”，而法纪不仅以法律条文、纪律规定的形式出现，更多的时候，是以道德规范的形式与我们密切接触，所以，我们应当这样时时反问自己：我今日上学的路上遵守交通规则了吗?我今日在校内里乱扔垃圾了吗?我今日影响课堂纪律了没有?我按时出操了吗?我按时搞卫生了吗?我迟到早退了吗?我在家里合理支配好玩耍和预习、复习的时间了吗?我按时就寝了吗?诸如此类，学习生活中的细微环节，看似不起眼，却足以体现我们的素养修养。 同学们，毋以善小而不为，毋以恶小而为之。现在小小的放松很可能会酿成将来大大的失足。生命像一条河，我来了，我走过，严以律己、宽以待人，生活也会更加美妙，让我们从现在做起、从身边做起，携起手来，共同营造一个美妙的明天，做一个新世纪的遵纪遵守法律的合格的中学生。我们现在只有从一名合格的中学生做起，只有遵纪遵守法律，才能欢乐成长。 我的演讲完毕，感谢大家! 有关遵纪遵守法律的讲话稿