高中物理课堂教学有效性调查问卷 (2).doc

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1、物理课堂教学有效性调查问卷物理课堂教学有效性调查问卷本问卷主要是征求你对高中物理课堂教学的想法、要求，并提出自己的意见，以便来探讨高中物理课堂教学的有效性，提高课堂教学效率。因此回答问卷要具有客观性和真实性。在选题的番号上画“”，除特别说明，均为单选1.你对物理感兴趣吗？A 非常感兴趣B.挺感兴趣的 C.一般D.不感兴趣2.你喜欢物理课的原因是什么？A.教师讲得很生动B.对学习物理有兴趣C.物理很有用D.不喜欢物理课3.你对物理感兴趣吗？A 非常感兴趣B.挺感兴趣的 C.一般D.不感兴趣4.你期待上物理课吗？A非常期待 B.期待C.偶尔期待D.一点都不期待5.如果老师叫你回答课堂问题，你的反应

2、是：A.紧张的B.高兴的、很期待C.有时高兴，有时紧张D.不希望被点名提问6.你所在班的物理课堂教学环境和课堂纪律如何？A.总是秩序混乱，没有明确的规则B.经常秩序混乱，没有明确的规则C.有时秩序混乱，有明确的规则D.总是秩序井然，有明确的规则7.你平时会和物理老师沟通吗？A.从未B.有时C.经常D.总是8.你认为平时教师在物理教学内容的选择方面A.讲授知识丰富，创设情境、反映最新信息，把所学知识与实际生活相结合B.以教材为主，有时把所学知识与实际生活相结合C.讲授内容和举例陈旧，脱离实际生活，枯燥无味D.没有怎么关注过这个问题9.物理教师在课堂上常采用的教学方法主要有那些？（多选）A.讲授式

3、 B.问题教学法 C.讨论法 D.小组合作法 E.探究式教学方法 F.自主学习法G用多媒体等教学手段10.教师每堂课讲授的时间大约多少？A.不超过 15 分钟 B.不少于 20 分钟 C.不少于 30 分钟 D.基本上整堂课11.课堂上小组合作学习讨论问题的情况如何？A.大家积极参与思考讨论，有利于学习、与人沟通和协作的能力提高B.参与合作的过程但没有太大的收获C.应付老师的要求，合作讨论过程中开小差、不能集中注意力D.很少合作讨论，活动搞不起来12.你采用的学习方法是：A.课前预习、上课认真听课做笔记、回家完成作业，如果有时间将所学知识进行复习B.认真听课、按时完成作业C.也没有什么方法，凭

4、感觉学D别人是什么学习方法我就用什么学习方法13.总体来看，你对每节课教学内容的掌握情况如何？A.明确掌握B.基本掌握C.一般掌握D.完全不知14.你对自己的学习情况和效率如何评价A.情况很好，效率很高 B.情况较好，效率高 C.情况一般，效率一般D.都不好15你认为自己的课堂学习效率主要取决于A.自己的学习状态B.老师的教学方式C.同学间的关系D.其他（请列出）16.你任务目前最常见的无效教学方式是A.教师一言堂，进行“填鸭式”教学B.学生光讨论，教师不做点评，没有实际意义C.教师只管完成教学进度，不顾学生接收情况 D.教师很少讲解，学生自由看书、做练习17.你认为以下教学方法中最有效的是那

5、种？A.教师讲授为主，能够猪猪教学重点、难点B.教师引导、学生自学、讨论为主，运用所学知识解决问题C.采用多媒体手段，进行直观教学D.学生互教，易于接受E.如果你觉得没有答案，请直接将你的答案写在横线上18.你认为什么样的课堂最能吸引你？A.纪律要求严格的课堂，教师讲授的知识点多，细的课堂B.给学生自主学习和小组讨论的机会和时间多、活动多的课堂C.教师指点方法，学生先学后教，讲练结合的课堂D.运用多媒体手段，除课本知识外，介绍知识在生活中、科研中应用多的课堂E.如果你觉得没有答案，请直接将你的答案写在横线上19.一节课，老师讲解与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排你觉得较好？A.老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、仪、练累计时间不少于四分之三B.老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、仪、练累计时间不少于三分之二C.老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学、思、仪、练累计时间不少于二分之一D.老师精讲累计时间不超过四分之三，学生学、思、仪、练累计时间不少于四分之一20.你对老师用媒体课件上课的观点是：A.无所谓B.传授知识容量大，提高了教学速度C.应根据教学内容选用适当的课件，不能滥用 D.还是用黑板好，不支持教师使用21.你对提高高中物理课教学有效性有什么意见和建议？