教师节感恩活动讲话稿2021.docx

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1、教师节感恩活动讲话稿2021老师节感恩活动讲话稿一 敬爱的老师们、同学们早晨好： 九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于老师的季节。再过_天，我们将迎来中华人民共和国第_个老师节。在此，我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!祝福你们身心健康愉悦，合家华蜜美满! 下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩; 放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这依旧是感恩; 你每一次仔细地完成作业，主动地举手发言，用努力换来的成果，克服困难取得的进步，这更是对老师辛勤工作的的回报，也是老师的欣慰。 今日_中主席台下多了一批新的面孔，这就是我们朝气蓬勃的初一新

2、同学，欢迎你们!来到初中这个新起点上，你们首先要重新定位自己，调整好心态。主动适应老师的授课方式;制订科学的学习安排;学会适应学会交往;以新的行为规范要求自己，迈好初中的第一步。 初二同学们：初二是个关键的阶段，你们要定好目标，执着信念，永不言败，因目标而努力，因幻想而精彩。努力拼搏初二，展望将来初三，我们还有很长的路要走，前途一片美妙。 老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又起先了新的耕耘，我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师酷爱学生，学生敬重老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校内充满真情的祝愿老师，节日欢乐! 感谢大家! 老师节感恩活动讲

3、话稿二 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家上午好。在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们迎来了第_个老师节。首先，请允许我向在座各位老师致以节日的问候!向对我个人赐予亲切关怀、无私帮助、辛勤培育的领导和老师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿! 人生如梦。和我同龄的老师们，_年前的今日，我们大多还是作为小学生，和老师们一起，迎来了第_个老师节，九月的金秋，空气中充满着感念师恩的气息，老师们脸上华蜜绚丽的笑容至今映在脑海里;_年前的今日，我们已经作为光荣的人民老师站在这里，经过_年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚决而充溢的心! 沿着_年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的

4、欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把老师当作一种志向与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气，是领导关切的话语给了我们动力，是同事们的微笑给了我们激励，是家长的信任给了我们信念。让我们英勇的去战胜一切困难，去体验教化生命的真谛。 我想，作为一种职业，教化最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经验的从无趣到渐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与快乐，真正体会到老师是光荣的、教书是肃穆的、讲台是神圣的;教化情感的投入、教化观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花，不断涌现的改革

5、激情，在教化教学的领域，我们捕获到新的时尚与流行。 “耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，不管是过去的，还是现在的，以及将来的，全部的全部老师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福老师们节日欢乐，恒久年轻!感谢大家! 老师节感恩活动讲话稿三 敬重的各位领导，老师们，同学们： 大家好! 在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的老师节!我有幸作为获奖老师代表发言，心情特别激烈!在此，我谨代表获奖老师们向始终关切我们成长的各级领导及同事们表示诚心的感谢和崇高的敬意! _年_月，我从_师范学校毕业，安排到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生主动向上，渴求学问的精神所打动。从教以来，我始终告知自己：“没有对孩

6、子的爱，就没有教化”。关切、爱惜学生是老师的天职，爱为师德之本，无爱则无教化。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，老师必需真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关切酷爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们酷爱的优秀老师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教化的目标。带着爱的教化，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，主动转变思想观念，努力提高自身素养，细心探讨适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成果每次都名列全镇前茅。 近年来，我们学校的教化事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前

7、所未有的好成果，成果的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体老师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的胜利召开，充分体现了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉!我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教化事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。 今日我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的确定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像老师这样的职业，与民族的兴衰休戚相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像老师这样的职业，承载着万千家庭的希望和幻想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责

8、，为广阔老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要坚固树立“仔细就是实力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素养和教学水平，努力使我校的教学成果再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的胜利，以新的胜利去开拓一片新的天空。 最终，祝福在座的各位领导、各位老师，家庭美满，合家华蜜，万事如意!祝福我们的教化事业蒸蒸日上! 感谢大家! 老师节感恩活动讲话稿四 敬重的各位领导、各位同行： 上午好! 绚丽的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着希望与向往，在这个美妙的时刻，第_个老师节满载着丰收与喜悦如期而至，作为小学的一名老师，参与今日的座谈会，心情特别的激烈，市委市政府及各级领导

9、对教化的重视，对老师的关怀使我如沐春风，倍感暖和，多年来在平凡的岗位上，为自己挚爱的教化事业，我付出了辛勤的劳动，得到了领导、组织的激励和表彰，作为_奖获得者，我充溢着感谢，感谢各位领导的关怀，组织的信任。 老师要学农夫敬重特性，精耕细作 农夫种地，他们从来不强迫庄稼根据一个模式生长因为他们知道那样做确定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼根据自己的方式尽情地生长创建良好的条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。 教化何尝不是如此? 教化是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，

10、我们就会发觉大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性，才显得如此生气勃勃、如此美仑美奂。 增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了胜利，从而使他们做一个好学生的愿望得到满意;这些心理因素对他们取得新的成果又起到了进一步的推动作用，从而形成了一个良性循环。 提升师生的华蜜指数埃及金字塔的启示 小的时候学习历史，便惊羡于埃及奴隶在建立金字塔时的巨大创建力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创建这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为，在自由的状态里，他可以将钟表制作的误差削减到零;可在监狱里不管如何努力，也不能将误差削减到非常之一。所以，他

11、不信任一个在不自由状态下的群体可以创建出如此宏大的世界文明。于是，他断言：金字塔建立者确定不是失去自由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人。 事实证明，这种思索是正确的。一个行动与心灵都不自由的人，不行能完成一项最壮丽的事业。因为，这须要的不只是技术，更有心态，特殊是审美观照。审美必需在物我两忘的境界中完成，而且必需有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来，失去自由与欢乐的人，无法再去审美性的创建。 2003年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创建的。教化也是如此。老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一起欢乐地探究求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要给

12、老师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教化与学习的欢乐。 正是基于这种思索，李希贵要完成一项心灵的使命让自由回来老师与学生，为了自由呼吸的教化应运而生。社会对教化的要求越来越高，孩子的接受实力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更须要保持一份醒悟、保持一份沉静、保持一份孤独、保持一份清高。教化是最清苦的行业，老师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教化，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净;外面的前途是美妙的，但这里的意义更崇高、更神圣。老师职业，同

13、样能够实现你的人生志向，创建你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更简单让你找到心灵的欢乐和精神的华蜜。只有老师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们须要大胆地去追求教化的欢乐和华蜜，只有老师教得欢乐和华蜜，学生才有可能学得欢乐和华蜜。 教化是慢的艺术蜗牛和智者漫步 有一天，上帝给智者一个任务，叫智者牵着一只蜗牛去漫步。可是蜗牛爬得实在是太慢了，智者不断的督促它，吓它，责怪它。它却用愧疚的目光看着智者，仿佛说：“我已经很尽力了!”智者又气又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蜗牛受了伤，反而爬得更慢，后来干脆趴在那里不动了，而力倦神疲的智者也只好看着它干瞪眼。无奈之下，智者不禁有些惊奇：上帝为

14、什么叫我牵着一只蜗牛去漫步呢? 又有一天，上帝还派智者牵着那只蜗牛去漫步。看着它蜷缩的身体惊恐的眼睛，智者不禁起了怜悯之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蜗牛渐渐地向前爬。咦，这时候，智者突然闻到了花香，原来这是花园。接着，智者听见了虫鸣鸟叫，感到了暖和的微风，还望见了满天的星斗。沉醉之余，无意中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远。等智者跑步赶上它时，它用一种成功者的姿态迎接。未等智者开口，它已经带着自信，奋力向另外一个“驿站”爬去。智者突然明白：原来上帝不是叫我牵这只蜗牛去漫步，而是叫这只蜗牛牵我去漫步! 在我们对待孩子的教化问题上，不要急功近利急于求成，不要一味地去指责孩子，也不要过分地

15、去劝慰孩子，要有一平常心去对待孩子，静静地去看待孩子理解他耐性地听他诉说。信任孩子能行，还要想方法让孩子感觉到自己行。通过自己的努力肯定能行。让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个主动健康的心理，才会取得好成果。体会生活每一阶段的乐趣，信任在陪孩子成长的每一阶段都会收获多多。 “教化是慢的艺术”是生命化教化课题的一个重要理念。“教化是一个慢活、细活，是生命的潜移默化的过程，所谓润物细无声，教化的改变是极其缓慢、微小的，它须要生命的沉潜，须要深耕细作式的关注与规范。”这本书的主编张文质先生在谈到生命教化的“关键词”时，提及了“等待、耐性、从容、宽容、期盼、悠然、优雅、细微环节”，这些都是我们在从

16、事教化的过程中所要培育的姿态和心态。慢教化并不仅仅局限在课堂短短的40分钟之内，而应包含在整个教化过程中，从这样一个意义来讲，老师真的须要到处留心教化资源，关注教化对象，以一个等待的姿态倾情投入教化，时刻关注生命的成长。 回顾自己的成长，离不开领导的关切与帮助，荣誉代表过去，我会恒久记得一句话：生活中充溢了问号，生活恒久是个逗号，生活要恒久追求感叹号。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不辜负各级领导的培育与期望，以人民老师应有的模范品德良好的行为去教化和影响学生，为教化事业做出自己的贡献。 老师节感恩活动讲话稿五 大家好! 九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于老师的

17、季节。本周_，我们又将迎来老师节。在此，我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!祝福你们身心健康愉悦，合家华蜜美满! 老师节这是一个令人激烈而神圣的日子，因为老师节不仅仅赞美老师，更重要的是，她在讴歌一种绚丽的、塑造灵魂的职业。 老师，一个一般的名字，但是这个名字却显得特别的厚重。师者，传道、授业、解惑。老师，多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离不开老师的培育;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。解决疑难，老师是书;传递文明，老师是桥;科教兴国，老师是帆。 从入学的第一天起先，我们的每一点进步，每一份胜利，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在激励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼喊，是老师的人格在感召。 老师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品;老师不是伟人，但老师的身上凝合着学生滚烫的目光。老师职业是崇高的，老师职业是无价的。有人把老师比做红烛，燃烧着自己，光明了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教化，他们在各自的岗位上静默奉献着才智的年华，培育造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。 同学们，师恩难忘，在老师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝愿吧，或许是简简洁单的几句温馨话语，或许是自己亲自制作的老师节卡片。 感谢大家! 老师节感恩活动讲话稿2021