(人教新课标)二年级品德与生活下册教案我们的大地妈妈.doc
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1、我们的大地妈妈我们的大地妈妈教学目标:教学目标:1.通过调查,了解生活周边的动植物及其一些简单的作用。2.初步认识环境对人类的作用,形成初步的环境保护意识。教学重点、难点:教学重点、难点:1.教学重点:知道我们生活的周围除了人类以外,还有很多的动植物,它们同样有生命!是我们人类的朋友,对人起到很大的作用。2.教学难点:环境对人类的重要性。课前准备:课前准备:1.学生准备:A、观察我们生活周围的动植物有哪些,并将其写在纸上,上课时备用。B、搜集含有动植物的图片。C、搜集大自然中的水、空气、阳光对人的作用是什么。2.教师准备:A、搜集生活中人与自然和睦相处的图片、录像与文字资料。B、准备水、空气、
2、阳光对人类的作用的资料以及动植物对人类的作用的资料。课上备用。教学器材:教学器材:录音机、投影、图片(包括大自然、人与动植物等)、人类肆意破坏环境的资料片、课件:人与大自然和睦相处的图片投影、我们生活的地球环境录像资料片教学设计教学设计:流程图:学习内容学生活动教师活动1.故事引入。2.和动植物交朋友。3.介绍生命三要素:水、空气和阳光。4.总结。1.学生汇报自己观察与搜集到的动植物名称。并说明这些动植物对人类的作用。说一说该怎样和动植物相处的故事。知道水、空气和阳光在人生命中的重要性,并且说说我们该如何保护它们。4.通过这节课知道生态平衡的重要性!将学生说的动植物名称有代表性的在黑板上板书。
3、补充学生发言。引导学生明白保护动植物对人类的重要性。3.告诉学生我们人要是想生存,这三者缺一不可!4.教师做总结。教学过程设计:教学过程设计:一、导入一、导入:(故事引入)(故事引入)我们生活在地球上,地球是人类的妈妈,为了能让人们更好的生活下去,地球妈妈为人类找了很多朋友,就是我们周围的动植物,你们都知道哪些动植物?把你们观察与搜集到的告诉大家吧!1.学生汇报。教师在黑板上有代表性的写在黑板上。例如:动物写几个,植物写几个。(所写的动植物要有针对性,为后面的动植物的作用做伏笔。)2.师:你们能不能简单说一说这些动植物对人类有什么作用呢?(教师手指刚才在黑板板书的动植物的名称说。)学生用自己找
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