最美老教师事迹材料五篇700字.docx

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1、最美老教师事迹材料五篇700字最美老师事迹材料1 老师，您就犹如雨露，滋润着我们;您就犹如阳光，照射着我们。您拥有高尚的品质，让我们明白人生的哲理。杨老师，在我心中您就犹如仙女一般纯净，一般高尚! 杨老师，有着一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的大眼睛透露着学问。高鼻梁上架着一双眼镜，看起来就像一个女博士。再配上一张樱桃小嘴，一个漂亮多姿的女老师便呈现在我们眼前。 杨老师说着一口流利的英语，俨然是个老外。上课时，杨老师一副肃穆的表情。而下课时，杨老师总是笑口常开。在上英语课之前，同学们总是萎靡不振，为那一串串繁琐的英语而苦恼。但每当杨老师到来时，同学们总会抖擞精神，好好上课。 有一次，我没做好作业

2、，上课时我惊慌极了，担忧让被杨老师发觉。假如杨老师发脾气，那可不是开玩笑的。但该来的还是来了。谁都无法逃脱命运的支配。一到中午，杨老师便来到教室，把我叫了上去。我每走一步，心就狂跳一下，要知道我在老师心目中可一向是个好学生啊，这次假如被老师指责，颜面何存啊!出人意料的是，杨老师虽然脸色不好，神情肃穆，眼神中还透露着悲观，但我又从老师悲观的眼神中看到了一丝的殷切的期望。那神情我一辈子也忘不了。我恨不得地上有个缝让我钻进去。最终，老师只是语重心长地告诫了我几句。我知道，杨老师就是要给我一个改正缺点的机会，让我改过自新。为了不再让老师悲观，我再也没犯过错。杨老师的宽宏大量，为我们着想的高尚品质，恒久

3、留记在了我的心里。 杨老师，您是我的领航人，带领我畅游英文的世界;杨老师，您是我的一艘大艇，带着我在大海中披荆斩棘;杨老师，您是我人生的启蒙人，让我选择正确的道路，向着我的远大目标前进!感谢您，我心中的最美老师。 最美老师事迹材料2 我心中的最美老师，是教我们班数学的陶老师，她很耐性，教学也很有一套方法，使我学习数学没有压力，也更喜爱数学了。 陶老师上课很有一套方法。对上课开小差的人会赐予提示，并让他站起来，然后再给站起来的人，出了一个题，或叫他重复前一个同学说过的学问点，能答上来的就叫他坐下，假如他答不上来就先叫他站着，过一会儿再叫他答题。对主动去举手发言的人有嘉奖，就是给他们小组加分，而不

4、是给个人加分。一个月后得分最高的小组就会每人获得一个小奖品。这样就使每个人都有了荣誉感，希望自己能为小组挣到分数，而主动开动脑筋举手发言。 陶老师对有题不会做的同学会有两种看法：第一种是这种题型在上课时已经出现过了，并且讲过了，应当会做的题目，陶老师就会对那个提问的同学肃穆的说，这种题课上已经讲过了，你应当是会做的，莫非你上课没有仔细听吗?下次上课的时候要用心哦!然后再告知那个人这道题怎么做。其次种是这道题上课没讲过，很多人都做不出或者做错的题，陶老师就会叫同学先回座位，然后给全班同学讲解这道题怎么做。 陶老师对不同的人有不同的要求。比如，上学期期末考试结束，公布成果时，陶老师让没有考到三优的

5、同学站起来，对他们说：“我对你们的要求是考到三优。”正值我因为考到三优而窃喜的时候，陶老师又说：“考到三优的你们也别兴奋，根据你们的实力，你们应当争取靠全对的。不要傲慢自满，我希望你们下学期都能更上一层楼!” 陶老师的耐性、细致和好方法使同学们都情愿去找老师问问题。这就是我心中最美的老师陶老师! 最美老师事迹材料3 有一群人他们静默无闻，无私奉献无论你有多少不会的题，他们总会给你耐性讲解，而这个人就是老师。 我的数学老师是张老师，也是我们的班主任，她工作仔细，教学阅历多，做事细致。老师中等身材，短发，白白的皮肤，鼻梁上架着一副眼镜。给我的第一印象就是老师干练。 张老师说话算话，说到做到，我们班

6、有许多同学情愿用中性笔写作业，那天老师在讲台上批改作业时发觉了这个问题，于是她对我们说：“假如谁在写作业用中性笔，那么就把当天晚上的作业抄着原题做一遍，并且两个家长都要签名。”起先我们都以为老师跟我们说着玩的，其次天仍旧有同学用中性笔，可没想到老师说到做到，让那个同学抄着原题写了一遍，两个家长都签上了名，并外加检讨。从今以后，我们再也不敢听老师的话了，作业都仔细完成，仔细遵守各项规章制度，我们的教室里更加井然有序，我们的学习气氛特别深厚，我们的成果也更加优秀。这都是因为张老师的仔细负责和说到做到，有这样的好老师，我感到特殊荣幸! 张老师讲课还特殊有好玩，让我们产生了特别大的学习动力。有一天晚上

7、我睡晚了，其次天上学时总感觉模模糊糊的，可是到了其次节数学课，老师讲了几分钟的课，我就醒悟了很多，感到教室里有一股热流要爆发，似乎是被同学们的主动所打动，更似乎是被老师讲课气氛而惊醒。 在张老师的辛苦教化下，我们班的各项成果都有了很大的提高，我们都喜爱张老师，所以也更加努力的学习。老师如一盏指航灯，用自己的光线指引着我们前进的方向，如江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，而老师把我们引向欢乐的人生。 最美老师事迹材料4 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好! 时间如同穿梭的飞箭，也像蜻蜓点水，一下就过去了。挤眼之间，我已成了六年级的学生，随着年级的上升，老师也在不断改变。在那么多老

8、师中，我最为感谢、最为钦佩的还是费老师。 记得五年级开学时，我到学校报名。走进教室，映入眼帘的是黑板上的大字。它们连在一起，组成了几句话：我是好学生，我们都是好学生。从今起先，一点不晚。望见这些句子，我特别感动。费老师，一开学，您就激励我们，让我们信任自己，奋勉向上。费老师，您真是良苦专心。 一年过去了，我们学到了不少学问和技能，懂得了怎样做人，更感受到了校内生活的快乐和华蜜。费老师，是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种学问，是您，经常带着我们参观校内，使我们相识了合欢花、“蜻蜓”果，是您带着我们来到小树林，见到了金蝉脱的壳。是您指导我们阅读，孔夫子、司马迁、孙悟空在我们心中扎下了根。费老师

9、啊，您以自己的言行，为我们树立了榜样。费老师在我的心目中，您就是最美的老师。 费老师，五年级分班时，班上来了个全校知名人物邓逸辰。那时候，我们连他的真实姓名都不知道，只知道他叫“喜羊羊”。“喜羊羊”脏、乱、差，说话含混不清，鼻涕常流不断，常常在小店、食堂晃悠，问人要吃的。反正是人见人厌，望见他，你会吃不下饭，睡不着觉。可是，费老师，您从不嫌弃他。那时候，您每天拉着邓逸辰的手那是很脏很脏的小手，您帮他洗干净了，一会儿又脏了。您拉着他的手进课堂，您拉着他的手到操场，您拉着他的手去食堂您拉着他的手，边走边和他聊。这，成为我心目中最美的风景。面对像邓逸辰这样麻烦的学生，您不仅自己关切他，爱惜他。您还呼

10、吁大家也要关切他，与他做挚友。慢慢地，在您的影响下，同学们变更了自己的看法。有的同学陪他做作业，有的同学和他一起做嬉戏，甚至连上厕所都有同学陪着。因为您经常对我们说：“我们都是好学生。只要起先，一点不晚。只要功夫深，铁杵磨成针。”费老师，通过您一年的努力，邓逸辰同学有了巨大的改变：人变得干净了，也爱看书了。 费老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们志向的花朵;您专心灵清泉，润育我们情操的美果。费老师，在我的心目中，您就是最美的老师。 最美老师事迹材料5 王晓春是我小学一年刚好的语文课老师，也是我学校一位最年轻的老师。他在别人的眼里或许是一位特别暴

11、力的老师，但在我的眼里却是一位很有亲和力，特别痛爱和关切学生的好老师。他只不过是把他对学生们的那种爱静默地藏在心里，不愿表达出来而已。其实，我第一次见到他的时候，我也很胆怯。但经过了那件事之后，我对他的看法彻底的变更了。 记得那是一个夏日炎炎的下午，教室里热得像火炉一样，同学们都像霜打的茄子焉了。当然，这也不全是天气的缘由，多半是因为王老师的课太无味了。突然一个同学晕倒了，这明显是中暑了，这可把我们吓坏了。这时，王老师二话不说，就把那位同学包回了自己的办公室。把他放在自己的床上，然后用湿毛巾敷在他的头上，倒了一杯开水，一口一口地喂着他。想自己的亲生父母那样无微不至地照看着他，这时，站在窗外的我

12、们有点儿艳羡、嫉妒、恨了。那位同学醒了，可老师却没和他一起回教室。老师去哪儿了呢?我们怀疑不解，过了一会儿，老师回来了。可他脸上全是汗珠，手里还拎着些什么。老师对我们大喊了一声：“吵什么吵啊，我才出去一会儿，你们就大闹天空了啊，还不得了了呢。”说完便让各组组长发了他手里始终拎着惊奇的东西。我们打开一看，原来是一根冰棍和一袋冰袋。冰棍是从隔壁店里买来的，这我们都知道。可这冰袋是从哪来的呢?看着王老师头上的汗珠，我们都已经猜到答案了。忽然，我们都留下了眼泪。老师看了，说：“哭什么哭，这么没出息，将来怎么成为国家的栋梁啊，快吃，吃完了就上课。”随着老师的一声落下，我都狼吞虎咽起来，很快就吃完了。又接着和王老师上他那无味的课。 王老师是我最好的老师。当然，假如他能把他的那种无味的教学方法改一下，那他就是名副其实的好老师了。