校园文化建设汇报材料(标准).docx

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1、校园文化建设汇报材料(标准)提升校内文化品位构建和谐育人环境 晋祠镇东庄小学校内文化建设汇报材料 东庄小学是一所公办完全小学，共有 6 个年级 6 个班，有老师 13 名，学生 102 人，分别来自东庄、东庄营、万花堡。学校占地面积 2301 平方米，建筑面积 1840 平方米。学校南楼在 2010 年实施校安工程经过修理加固后，室内室外面貌一新，给师生营造了一个良好的工作、学习氛围。我校在全面实行国家教化方针的工作中，坚固树立以师生共同发展的理念，谨记抓平安保平安，抓教学保质量工作精神，坚持面对全体学生，培育全面发展又有特长的学生，创建了主动向上、生动活泼、富有特色的校内文化，丰富了华蜜校内

2、的内涵。现将主要状况汇报如下：一、强化校内平安管理，形成和谐、平安的校内环境学校始终以来重视平安工作，学校各项工作的绽开和实行都将平安放到首位；主动绽开平安教化，学校、班级两个层面分别从交通、消防等平安常识、遇突发事务应对方法对学生实行多次的教化；建立健全各项平安规章制度，并即时检查、跟进和整改；制订各项应对突发事务的预案，组建学校应急救援队伍，保证有突发事务发生能即时、稳妥的处理；学校每月实行一次平安检查和平安隐患排查登记，确保即时发觉和整改平安漏洞；规范警务室建立，各项制度上墙，各种警务用具布置整齐，随时应对突发事务；学校每学期组织一次应对突发事务的应急演练，做到了师生全覆盖、全参加，提升

3、和熬炼师生应对突发事务的处理水平。在全体师生的共同努力下，全年无重大平安事故发生。二、美化校内环境，形成和谐、活泼的校内文化干净优雅的校内环境能陶冶学生的情操、美化心灵、启迪才智。我校依据地理环境和现有的建筑、场地、经济条件，规范校内文化的各种物质载体，从每个墙壁的文化布置到每个教室每个办公室的命名，都蕴含着育人的看法、情感和价值观。（一）好的校风能激发和凝合学校成员的内在动力。校风最集中的体现是学风和教风。教风是主导，学风是主体。要抓好校风建设，首先必需抓好校风建设，而抓好领导作风建设是抓好校风建设的重中之重。首先，从领导作风建设入手。通过理论学习，统一理解，端正办学方向，树立起我是东庄小学

4、的一名老师，我是一个负责任的人的工作作风；教化全体学生树立我是东庄小学的一名学生，我是一个负责任的人的学习、生活看法；其次大力绽开师德教化活动，确立精确的质量观和人才观，提倡把学生当成自己的孩子的教化理念，在老师中树立爱心良心责任心的教风。第三，以专心细心感恩心为学风，以启迪、熏陶、感化和塑造等方式潜移默化地引导和规范学生的思想行为，养成了良好的学习习惯、道德品质和文明行为，在学生中弘扬了尊敬师长、团结互助、勤奋好学、主动向上的良好风气。（二）学校整体育人功能的定位是我们的专心所在。在学校门口张贴国家教化方针、小学生守则、小学生日常行为规范、校内礼仪三字谣等，时刻提示学生要遵守规范和守则。红领

5、巾监督岗每天根据东庄小学班级量化考核标准从入校放学、卫生打扫、课间活动、两操状况等方面实行考核评价，每周一反馈，每月一总结，形成了班级之间的赶超比拼的竞争氛围，养成了规范言行举止，严格要求自己，争取集体荣誉的良好风气。门厅台阶的圆弧造型，正表达着老师将学生当成自己的孩子，环绕着每一位孩子，呵护他们成长，教化他们成才，助力他们胜利；每个台阶的不同色调，寓意着师生每天走在色调缤纷的路上步步高，学习是精彩的，生活是精彩的，将来是精彩的。楼梯间悬挂中外古今先贤、文人志士名言警句，孔子老先生的学而不厌、诲人不倦，莎士比亚的我荒废了时间，时间便把我荒废了，贝多芬的卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭受里百

6、折不挠等，无时不刻的在提示师生自律、自治、自强。北楼一层自左向右由慎思、惜时、勤奋、 拼搏、幻想五个主题词构成了实现幻想的框架；二楼抓平安保平安抓教学保质量更是将学校教化的工作重点深化人心。学校将各教室、老师办公室、多媒体教室、图书室、试验室、锅炉房、停车房分别命名为学习吧、探讨吧、看看吧、读读吧、试试吧、暖暖吧、泊泊吧等，创设了轻松愉悦的学习和工作氛围。教学楼墙壁是学生们体现才华、实践创新的平台，结合时事和学校活动展示学生的小作文、小板报，让学生在活动中充分表现自己的思维和想象，本周是结合上周少先队建队日活动持续的红领巾心向党专题板报展示。楼门口设立的公示栏，学校依据时事和学校活动不定期的实

7、行养成、感恩、卫生、平安等方面的宣扬教化。即时发布最新的学校通知、好人好事、班级考评公布等。每个老师办公室里都有中小学老师职业道德规范和太原市师德建设十条禁令，时时刻刻提示着每位老师做好人，育好人。在教学楼布置华蜜是什么系列展板。华蜜是什么是 20112012 学年度教化部与中心电视台联合推出的开学第一课主题。该主题由成长、乐观、自信、超越、感恩、共享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力、奉献十二个词构成，我校以此十二个展板为内容，通过升旗仪式、班队会、各个集会进行宣讲，每周一个主题，并要求在班内进行相关的活动，让学生从小就对华蜜有正确的理解，正确的追求。学校校歌华蜜在哪里，每天六个时段滚动播放，华

8、蜜在哪里，挚友告知你、它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里、 它在辛勤的耕耘中，它在学问的宝库里这些富有教化意义的歌词，体现了和谐互助、团结友爱、奋勉努力的精神，每天萦绕在师生耳边，在观赏奇妙歌声的同时，陶冶情操。（三）升国旗仪式庄重规范并有特色。每逢周一，小旗手迈着整齐有力的步伐昂首挺胸地走向升旗台，艳丽的五星红旗在全校师生的专注神情下冉冉升起国旗下的誓言：我要好好学习，每天向上，仔细听课，完成作业；对自己负责，对父母负责，对老师负责，对社会负责，做一个负责任的人。当每个学生举起右拳，专心说出这每句话每个字时，心底会升腾出要做一个负责任的人的希望和信念。国旗下的演讲和老师的期望每周一个华蜜主题

9、词发言，善言训诲，教化师生把自己的事做好就是华蜜，懂得使自己华蜜的前提是让自己身边的人华蜜。此情此景在孩子们心中升起的不仅是国旗，同时升腾的是信仰与向往。三、开展丰富活动，形成和谐、主动校内文化氛围在校内文化活动中将常规性活动与主题活动结合起来，学生人人参加、人人受益，为学生搭建了充分展示才华的舞台，有力推动了校内文化建设。做到每天有熬炼、月月有活动。坚持阳光一小时活动，每日上午、下午各一次跑操熬炼。每次跑操时师生共同高喊励志口号，步伐整齐，口号嘹亮，师生在跑操过程中既熬炼了身体，又磨砺了意志。以重大节日为契机，开展元旦夺标竞赛，六一古诗词展演，纪念少先队建队日系列活动，以规范学生行为习惯进行

10、的队列队形竞赛等活动。每月一次专题活动，如每年三月份、九月份队列队形暨校内礼仪三字谣展演，四月份、十月份课间操竞赛，五月份、十一月份古诗词竞数赛，六月份、十二月份平安在我身边板报设计等，在这些活动中学生们不仅仅学习了学问，增长了见识，更加凝合了人心，以班集体为团队的集体荣誉感不断增加。我校校徽由书与波浪组成，寓意书海遨游，尽享读书之乐趣； 书帆助力，徜徉学问之海洋。在丰富多项活动的同时，与校徽相契合，从本学期起先每日古诗词诵读活动。坚持每天午读时间 15 分钟进行古诗词诵读，按各年级由语文老师进行编排，每次一到两首古诗文，通过读、记、讲、悟四个过程，将中国美文呈现在学生面前，使学生见识中国悠久

11、的文化历史，将读书、诵读习惯化，使学校校内文化的内涵更加丰富。东庄小学底子薄，基础浅，学校的校内文化建设刚刚起步，尚在初级阶段，我们正在摸索着不断完善，希望上级领导部门能够多赐予支持和关注，信任在不久的将来，东庄小学将会在物质文化、制度文化、精神文化和活动文化等诸方面丰富学校文化内涵和外延，信任东庄小学将越来越好。校风：我是东庄小学的一名老师，我是一个负责任的人；我是东庄小学的一名学生，我是一个负责任的人。校训：学会做人，学会做事 教风：爱心良心责任心把学生当成自己的孩子学风：专心细心感恩心 校徽：书海遨游，尽享读书之乐趣； 书帆助力，徜徉学问之海洋。 校歌：华蜜在哪里 提升校内文化品位构建和谐育人环境晋祠镇东庄小学校内文化建设汇报材料