校务工作矫正自查自纠报告范例.docx

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1、校务工作矫正自查自纠报告范例校务工作矫正自查自纠报告范文_剖析自查整改 校务工作矫正自查自纠报告范文 自查报告中的文字表述要实事求是，既要确定成果，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必需真实精确。以下是小编整理的校务工作矫正自查自纠报告范文，欢迎阅读！ 校务工作矫正自查自纠报告范文【篇一 时间过得飞速，转瞬间一学年的教务工作已经接近尾声，为下学年的工作做得更好，特总结阅历，吸取教训，本人就本学年的工作小结如下： 在思想上我能坚决拥护党的路途、方针、政策；主动要求进步，爱岗敬业，为人师；遵守国家法律和各项规章制度；主动参与学校的各类政治业务学习，并且仔细做好记录，努力提高自己的思想觉悟

2、，不断地完善自我；在工作中能与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格；听从安排，以大局为重，以学校的利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。本人始终本着为学生服务的宗旨，以服务学校教化教学工作为原则，严格要求自己，努力提高自身的素养修养，在自己的岗位上兢兢业业。在年级主任的带领下团结同事力图把工作做的尽善尽美。 本学年总的感觉教务员的工作内容庞杂、琐碎，既要做好高三年级老师的课程支配，分发各种教学表册，计算考试成果分析，又要查课，教务工作尤其显得繁忙，特殊是中考、高考、期中和期末考试，是关系到每一个学生的切身利益所在，所以教务工作

3、也随之增加。 教务员工作本身它是一项协助性的服务工作，既不能擅自做主、随意作出确定，又不得不把某些原则性的问题照实的记录、反馈给领导和老师。在做这一工作时，必需立足于一切从实际动身，实事求是的反映状况、完成任务，绝不能搞似是而非，不懂装懂；仔细做好上传下达的工作，努力寻求一条可行的解决问题的科学途径。在这个过程中，难免会遇到一些意想不到的问题，给工作带来肯定的困难，甚至遭到误会、非议、排斥，在这个时候，就要学会冷静，要有良好的心理素养和良好的修养，才能保证这项工作顺当完成。因此，要做好教务员工作，让领导放心，老师满足，必需坚持事实求是的原则、立场，不断加强自我熬炼、不断进行自我教化，提高自身素

4、养。 教务员每供应、整理、归纳一个信息、数据、状况等都必需精确无误，否则，将会造成不可思议的严峻后果，有时会影响到某个学生的就业，甚至会影响到领导的决策。因此，我在做这个教务员的时候，总是时时刻刻告诫自己：凡事必需根据领导的要求去办，快速办理，不拖拉、不怠慢、不推辞、不讨价还价；今日要完成的任务绝不拖到明天，哪怕是加班加点，也毫无怨言，要做就要做到更好！教务员的工作，既具有主动性，又具有很强的被动性。有些教学工作，必需事前请示，事后汇报，三番五次的与老师沟通、交换看法，否则，很可能把事情办砸、办糟，老师、学生都可能不买你的帐，给领导添麻烦，让工作变得很被动。请示和汇报是对上级领导的敬重和负责，

5、同时也是对同行的信任和负责，更是把教务员工作搞好的必不行少的中心环节。对于在处理教学过程中出现的问题，做到事前请示，事后汇报，勤于沟通和沟通，就肯定没有解决不了的问题，做到了这些，就会让领导更放心、安心，老师有信念，老师也就成了一条在领导、老师、学生中沟通的一条纽带。 教学资料是一个教学单位教学查、考等必不行少的，教学资料是否完整，干脆影响到教学质量考核、教学改革、教学评估、学生成果的评定等环节的真实有效地实施，有时会影响到学校的生存和学生的就业。因此，教学资料的存档是一项非常重要的工作。教学资料是过去教学过程、活动的真实记录，而且是将来开展教学活动必不行少的参考资料。因此，对每一个教学环节、

6、教学过程中形成的原始的、真实的材料，都必需刚好整理、归类、存档，然后登记、存档，做到事事有档可查。 在学籍管理的过程中，我刚好采集学生信息，驾驭年级学生最新数据，把年级的学生人数精确到个位，并随时把学生流失状况上报给学校领导。高三学生的各种材料、各种状况，我都很清晰。在会考管理工作中，我刚好核对学生信息，核对学生参考科目及人数，尽量做到学生清晰，老师便利。教务处是教化管理的信息库。教务处要将各学科教学安排，总结汇总，对年级教学状况进行分析，期末进行教学检查，除了了解年级的教学状况外，还要刚好将上级教化部门有关规定、要求及搜集到的教学信息，通过各种途径进行传递，起到上令下达，下情上达的作用。大量

7、搜集校内外教学信息和阅历，使教务处成为既是教学管理的枢纽，又是教学管理的信息库，从而推动教改工作的开展依据学校支配，本人随时接受学校支配的各种临时任务。 本人遵守我校的各种规定，不迟到、不早退，有事主动请假。在工作中热忱主动为学生服务，听从领导的支配，坚守岗位，加班加点，本学期没有病事假记录。 校务工作矫正自查自纠报告范文【篇二 本学期我校坚持以教学为中心，以全面提高教化教学质量和办学效益为主线，以建设高素养师资队伍为根本。加强全校的教学常规管理，仔细落实课程安排，仔细实行课改精神，全面贯彻党的教化方针，根据局里和中心校提出的工作思路和工作要求，向管理要质量，深化教学改革，提高教化教学质量。总

8、起来说，全体老师主动学习上级主管部门的文件精神，并能不折不扣地贯彻执行。学校把好了批阅教案关，指导老师上好了每一节课，督促老师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，胜利地组织了期末检测，详细状况如下： 一、加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。教化教学理论能指导教化实践，能不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。主动组织各老师仔细学习各学科课程标准。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教化教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教化教学实践。加强了教化的开放性，加强了教

9、学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。 二、加强教学常规管理，全面提高教学质量，教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校强化教学管理意识，加强课程安排的执行和管理，课堂要做到开齐、上足、教好，同时也促进了学生的全面发展，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的五抓： （1）抓备课。各教研组做好备课这个环节。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何变更传统的教化理念，依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选

10、择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题，要学期教研组查教案3次，且有记录，全体老师基本上能超额完成备案任务。 （2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课制度，骨干老师覃政到城关小学跟班听课一个星期，杨玉彩、管明艳、罗成娟等去都匀听专家讲课，语文、数学分批到城小听优质课，本校定期和不定期教研听课等，促使老师的教学观念转变，提高了课堂效率。 （3）抓作业批改。本学期学校结合教研室的教学常规对老师的作业批改提出了新的要求，加大了激励措施，本学期共检查各科作业3次，真对作业批改的质和量上严格要求，对发觉的问题进行了刚好订正

11、，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。 （4）抓课后辅导。每一个学生在课堂上学到的东西是不一样的，所以，教育处知道要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 （5）抓教后反思。课程标准要求老师要刚好进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。 2、强化班级管理，注意后进生的转化。要求班主任从学生的行为与养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。同时要求各学科老师努力培育学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注

12、学生的学习爱好，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正看法。加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培育，注意培优辅差工作，对后进生仔细辅导，为有效提升整体教化质量供应保证。 3、加强毕业班的教学与管理。毕业班是教化教学质量的窗口，学校今年对毕业班的特殊重视，多次招开毕业班思想教化和考前打算会议。 三、主动开展教研教改，努力提高老师素养。 1、各个教研组仔细落实开展教学研讨课活动，本学期教育处要求各任语、数的老师至少都上了一堂校内公开课或示范课。各教研组长都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的课堂教学水平。 2、学校领导深化课堂听课，老师相互听课。中心校教育处本部校

13、长、教育处及各教研组长以身作则，在本部学校掀起了听课热潮，本学期开展教研活动14次，其中听课、评课的校本12次，书法竞赛1次，数学计算竞赛1次。老师能主动进行业务自修，勤记业务笔记。每位老师都写好各种教学工作安排、工作总结，效果较好。 四、管理的存在问题。 只要努力工作，都会有所收获，但在取得收获的同时，也看到工作中的一些漏洞和不足。 1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转老师的教化观念。 2、老师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。 3、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和主动性不够，有必要进行调整和充溢，一些学校的老师思想观念得到改进，但还存在老师责任心不强的现象，有待进一步

14、的管理和加强。 4、制定并完善老师绩效考核工作，进一步调动老师的工作主动性。 5、老师队伍中，个别老师思想素养低，教学业务水平低，教学质量提高慢，老师制作课件的实力，还不志向。 总之，教育处的工作烦而杂，要想在方方面面都能做到尽善尽美，我们肯定好好总结一个学期来的教育工作，望来年有更好的成果。 校务工作矫正自查自纠报告范文【篇三 加强了学校党政廉政建设和老师队伍的凝合力，做到依法治教，以德治校，依据上级精神和要求，现就我校的校务公开工作的自查状况汇报如下： 一、建立健全的工作机制 学校成立了以党支部书记，校长王明兴为组长，以校委会成员韩克剑、周小魏、郑和平、叶建克、叶中奎、徐哲为组员的校务公开

15、工作领导小组，和以工会主席郑和平为组长，陈大为、张照旭为组员的督查小组。不定期地就师生关注的重大问题召开会议。探讨协商解决方法，如学校食堂改建工程、管理方式、节约学校成本支出等，制定校务公开实施方案。 二、完善公开程序和措施 在较健全的机制保障下，充分听取广阔教职工的看法，刚好修改制定并经全体老师探讨通过了一些规章制度，以适应时代的发展，做到与时俱进。如老师德能勤绩量化考核方案、老师考勤制度，校务公开内容经监督小组审核签字后公示，并尽可能做到定期与不定期公示相结合。 三、规范运作，全面公开 依据教化局有关文件和学校校务公开实施方案的规定。凡事关师生，群众利益的重大事务都作为公开的内容。一是学校

16、重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标，学校改革方案，规划，学校的聘任，职务任免，学校制定的规章制度等，二是教职工关切问题的公开，如评优，评先，职务晋升，工资晋级等。将范围、对象、评比程序条件、名额、评比方式，确定上级人选和评比结果均实行公开，做到公允、公正、公开。三是敏感问题的公开，如学校财务状况，物资选购，经费开支，教职工福利安排方案，老师教勤状况等均实行公开。这样，广阔教职工较好地参加学校管理，其合法权益和民主权利都得到有效的保障。调动了老师的工作主动性，使党群、干群关系更加和谐。 四、拓宽渠道，巩固成效 为落实和检查校务公开工作的成效。我们通过以下途径进行监督接受评价，不断调整思路

17、，促进学校各项事业健康持续发展。 扎实开展先进性教化活动和xx大文件的学习，促进民主管理学校工作。 民主测评，学校领导班子每半年接受一次老师全员考评，请大家参加评判，打分。以提高干部的责任感和使命感。 接受师生反馈，学校设置校务公开信箱，和箱。对学生存在的问题，老师教学状况，有否体罚学生，学校管理状况，领导，学生、老师或家长可通过信箱干脆反映或陈述自己的看法和观点。 定期召开家长会。请家长参加学校的监督，使学校的各项工作能健康，稳定，科学有序地向前发展。 通过校务公开，增加了我校的工作透亮度，保证了各项制度的落实，促进了学校民主管理制度的完善。领导工作得到了教职工的理解和支持。通过校务公开，干群关系亲密了，冲突削减了，心情安逸了。教职工的主动性提高了。各项措施得到顺当推动。通过教务公开，有效地遏制了不正之风，有力地推动了行风建设和师德建设，学校领导班子也达到了上级纪委和监察部门规定的党风廉政建设标准。校务公开自查打98分。经后，我们肯定接着努力，不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平，促进我校教化教学工作全面跃上新的台阶。