班主任工作总结报告2022【5篇】.docx
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1、班主任工作总结报告2022【5篇】 总结以回顾思索的方式对自身以往实践做理性相识,找出事物本质和发展规律,取得阅历,避开失误。下面给大家共享一些关于班主任工作总结的范本,更多班主任个人总结点击“总结大全”查看。 班主任工作总结报告2022【5篇】1 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。回顾这一学期,有苦有甜,但看到一个个孩子健康成长,我觉得都是值得的。在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养,在我担当三年级二班的班主任期间,主要做如下几
2、方面的工作总结: 一、深化学生、亲近、了解学生,做学生的挚友。 在上一学期的接触中,我了解到:我们班的学生很懂事,在学习上有比较好的学习习惯。大部分的学生都有很强的接受实力,学习的主动性也比较高。但许多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时爱插嘴,自我约束实力差,班干部也缺乏威信。在自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散,缺乏耐性,学习上没有上进心,常常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我主动找寻时间机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上爱护和关切他们,和他们进行思想沟通,让他们感受到我对他们的亲近和爱。 二、加强学生思想教化,培育
3、学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成,是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必需从学生思想相识的加强上来落实。 因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教化入手,重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教化。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培育是常抓不懈的。开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高相识,平常,我利用班队,班会时间,对某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬,在班中树立榜样,发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不
4、留意听讲等不好行为刚好指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。 其次,集体主义教化。开学来,通过学校的三操、作文竞赛、数学竞赛和各种丰富多彩的体育活动,增加学生的集体荣誉感,树立集体意识,教化学生团结协作、互帮互学,增进友情,共同进步,大大增进了集体的凝合力。在各种活动中,我班学生都表现的比较突出。 第三,学习重要性教化。开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学学问和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课状况,对学习自觉性差的学生共
5、同教化帮助;二是支配好学生与成果差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成状况,从小培育他们合作学习的重要性;三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。让学生“在激励中发扬成果,在微笑中相识不足,”在轻松开心的氛围中学习,努力营造一个民主同等和谐的班级氛围。 三、做好家长工作,共同管好孩子。 孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。要教化管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教化、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与协作,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就非常重视家访工作。这学期更不例外。平常,一发觉学生的不良倾向,我就刚
6、好的联系家长,向家长介绍了解状况,与家长协商好有效的解决方法,共同做好学生的教化工作。特殊是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。 总之,班主任工作的内容是困难的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,信任肯定会把班集体管理好的。我将扬长避短,全力以赴,把班主任工作做得更好。 班主任工作总结报告2022【5篇】2 岁月如梭,光阴似箭,转瞬间一个学年又结束了。现对20_20_学年度的班主任工作做一反思,虽然品尝着付出以后的喜悦,但这里有收获也有缺憾,所以,我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来。 一、专心爱着
7、自己的学生 作为班主任的我,爱校如家,爱生如子,关切我的学生就像关切自己的子女一样,既关切他们的生活,又关切他们的健康,还要关切他们是否懂得学习的方法。更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。爱心是详细的,具有深厚的感情 色调的。例如每天早晨巡察教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,看看同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事留意。学生生病时,带他去看病。家长感谢,学生感动,这些看起来很平常,却正是一个班主任爱学生的体现。我的真心爱心感动了我的学生,孩子们私底下都叫我老爹。 二、学习心理学学问和催眠技术 发挥专业特长做好学生的心理疏导
8、工作“心对了人就对了,人对了事就对了”,因此我始终把思想工作作为班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进行身心教化,帮助学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化。并在班内主动开展“志向教化”、“感恩教化”、“养成教化”等各种行之有效的教化活动,让每个学生找到目标树立志向,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!学会感恩社会,感恩父母,感恩学校,感恩老师。我所带的班级班风纯正,学风深厚,这一切都要归功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任必需擅长组织和管理学生。作为班主任,要做的工作多而繁杂,假如不能建立一个良好的班委,各项工作
9、就很难顺当的开展下去。所以每接一个新班,我都会花很大的心思培育班组的骨干力气,让学生自己管理自己。这样不仅自己轻松,而且可以培育班干部的组织实力。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责,老师作适当指导。学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就能顺当的得到开展。在高考学校广播操竞赛中,班委会进行了有效地组织和动员,马伟同学是在还没有打完点滴,就拔掉点滴带病上场的,为的是保证方队队形。有付出就有回报,他们的优异表现打动了评委,获得了第一名。可
10、见班级的凝合力和集体荣誉感。 三、擅长做后进生的转化工作 在学生管理方面,我的工作大致分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个希望,越是后进生越须要老师的帮助和激励,越能影响一个班集体。我一般是先深化调查摸底,搞清他们所以成为后进生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。属于家长缘由的找来家长谈话,并教会家
11、长如何当好一个高三学生的家长。在潜移默化中他们发生了改变,慢慢地进步了,班风也随之好了起来。我所带的每一届班级的学生们的表现都深受老师们和领导的赞扬、确定。 四、做好联系班级和任课老师的纽带 一个班级的好坏单靠班主任的引领还是不够的,还必需与科任老师同心同德。但学生多数对科任老师较为疏远。我常常有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教化教学方面的成果等,以博得学生对任课老师的敬重和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己也与任课老师亲密协作,常常与任课老师了解学生表现状况,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习看法如何,是否能按时按量完成作业等。做到心中有数,因为这样有利于
12、更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如利用学生争强好胜的心理,常常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的主动性,而且可以增加学生的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情,增进了了解。 五、努力做学生家长的挚友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为家长的挚友。从兰炼一中到胜利学校,在多年的班主任工作中,我与很多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给我带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,而是用商议的语气与他们交谈,商讨教化孩子的方法。不仅得到了家长
13、的信任,也取得了很好的效果。 六、缺憾 在这一年里,我没有很有效的和总校及分校领导进行有效沟通,没有将自己所学技术学问使更多学生获得帮助,特殊是为高考学生的考前减压和疏导。看到许多学生的焦虑心情,我很伤心。 总之,我在做班主任工作时,从思想教化和心理疏导入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生发展的目的。我本人也在与学生共同成长中,收获颇丰。当班主任很累,有时还很心烦。但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教化下变的懂事听话了,当你被学生围着欢乐的谈笑,当学生把你当成的挚友那欢乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一
14、个世界,要想成为每一个学生的挚友,要想得到每一个学生的信任,须要付出许多的心血。须要学习许多的学问和技术。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个漂亮的世界!我充溢而欢乐。 班主任工作总结报告2022【5篇】3 学期已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作的时候了。对我而言,作为七年级(12)班的班主任,一学期以来兢兢业业,为了能够使每一个学生健康欢乐地成长,我努力工作,辛勤付出。现总结一学期来的工作如下: 一、个人感受: 一学期的班主任工作,我发觉七年级的学生充溢活力,简单冲动,有些任性,经受不住挫折,自我限制实力差,喜爱逍遥自在,自由自在地学习消遣。随着社会风气的困难化,这些学生经受不住
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