Lesson18教学设计1.doc

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1、人教新版四年级英语下册人教新版四年级英语下册Unit3Unit3 WhatWhat subjectsubject dodo youyou likelike bestbest？lesson18lesson18 教学设计教学设计教学目标教学目标1.Just speak通过有趣的卡通故事，将本单元内容进行归纳，引发学生的想象力。2.Just check按照认真看图、仔细听音、慎重答题的步骤，完成听力测试。教学重点：通过有趣的卡通故事，将本单元内容进行归纳，引发学生的想象力。教学难点：教学难点：让学生学习理解并熟练运用本单元的单词和句子。一、课前准备一、课前准备1.教学挂图。2.头饰(Elephant

2、，Micky)。3.录音带。二、教学过程：二、教学过程：1.设情导入(Warm-upRevision)出示课件，问学生 What subject do you like best?What doyou do in this class?巩固前几课所学的单词和短语。唱英文歌曲：Music.2.设趣导学(Presentation)1)教师把学生分成小组，然后展示本课教学课件。要求学生观察画面内容，猜测故事内容和 Mimi 与 Micky 可能在说些什么，把预测的对话内容用汉语或英语记下来，然后向全班介绍，比比，看谁的对话编得最有趣。2)教师简要介绍本课的故事内容，有必要的地方可以用汉语解释一下。3

3、)教师播放录音，让学生边看挂图边感知故事中的会话内容。4)再次播放录音，让学生逐句跟读模仿会话内容。然后进行小组评价，比一比，看哪个组的对话编得最合理、与故事内容最接近。5)分组练习后，指导学生分角色表演故事内容。6)指导学生听录音作 Just check 练习，录音可多放几遍，以保证多数学生能完成。7)复习本单元所学的四会单词，可以使用听写的形式检查学生掌握情况。3.设疑导究(Practice)1)小组合作学习：每人分别找两名同学进行练习。小组汇报：每组推出 2 人表演对话。(道具：头饰)4.布置作业：1)Listen and read the dialogue.2)Recite the language focus.