班主任工作总结 班干部（精选5篇）_班干部学期工作总结.docx

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1、班主任工作总结 班干部（精选5篇）_班干部学期工作总结 班主任工作总结 班干部（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班干部学期工作总结”。 第1篇：班班主任工作总结 班主任工作总结 田奇峰 本学期是分科的其次个学期，在过去的一学期里，高二(20)班在学校的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习和和班级日常管理工作取得了肯定的成果，现在将工作汇报如下： 一、进一步熟识各个学生基本状况，健全班级管理公约 本学期是学生进入高二的第一个学期，是学生学习习惯初步养成的一个学期，在分科后的第一个学期本班学生学习主动性较高，学习热忱高，所

2、以在上学期的各个考试中去的了不错的成果，但是随着学生之间相互熟识，学生对老师的熟识，有许多学生不遵守班级管理制度。 二、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质 主动协作学工处，校团委和年级组的工作，利用班团会时间，组织学生参与学习组织的主题思想教化活动，先后开展过“自我约束，养成良好个人习惯”、“纪律是胜利的保证”、“正确相识自己，养成良好的学习习惯”、“感恩”等主题班会，让学生相识到做事先做人，养成良好的个人习惯和提高学生的思想相识，做学习的主子。 三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 中学阶段学生的世界观形成、发

3、展的重要阶段，同时，面临着如何适应中学学习、生活等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，加强学生的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习

4、阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜 样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。 四、主动开展好三操活动，提高三操质量，构建文明班级体。 落实好学生的身体熬炼，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任

5、课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 六、存在问题： 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 2、在本学期刚起先的时候，学生刚进入高二第一学期，由于跟班不紧，学生思想起伏比较大，所以第一次月考中，全班成果下滑特别厉害，在后期和各科老师沟通，加强管理，班级整体成果逐步提升，第三次月考取得了比较优秀的成果。在调动学生主动性方面还有待提高。 田奇峰

6、2022-1-2 第2篇：班班主任工作总结 班班主任工作总结 初一（1）吴瑞平 时间荏苒，2022至2022学年下学期悄然将尽。通过一学期全体任课老师和学生的共同努力，2022级（1）班班风更加纯净优良，学风更加主动向上，现就本学期的班级工作总结如下： 一、加强学生的思想道德教化。 初中阶段正是学生学学问，长身体，形成独立人格和健全价值观的重要时期。让同学们形成与社会相适应的人生观、世界观、价值观，让他们明确是非推断的正确标准，让他们懂得在竞争的社会里，只有勤奋刻苦，努力向上的人才会始终保持进步，才能在将来激烈的竞争中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意

7、识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教化，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、发展学生特性，全面提高学业水平 现在初一学生，性格争强好胜，有着剧烈的自我发展意识和表现欲望，因此很有必要给每个学生供应充分展示自己的特性的机会。结合本班实际状况，为学习营造良好的学习氛围。我实行了以下措施： 利用晨读时间，把学生分为男女生两大阵容，从周一到周五 分别支配背诵历史、地理、生物、政治，每天都有课代表同学把 背诵的专题写在在小黑板上，男女两队看谁背诵的多，每背诵一个专题就得一颗星，最终看哪个队星数多，哪个队就是胜队。这一活动大大激发了学生们学习的主动性，争强好胜的特性得到了发展，同时

8、加强了学生之间的协作精神和团体意识。我把这一活动渐渐延长到了课堂，效果很好。现在整个班级的学习风气主动向上。 三、开展多项活动，增加班级的凝合力。 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会；习惯养成教化；杜绝垃圾食品、确保身体健康；如何防止存在的平安隐患；班级卫生打扫应如何支配，纪律方面应如何管理等, 同时，主动参与学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都取得了比较好的成果。这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有安排地通过对学生进行日常行为规范教化和道德素养教化，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，

9、使班级形成良好的风气。 四、加强班干部培育管理力度，保持良好班风。 在班级管理中，我运用了以学生为本的理念，竞选班委，人人有份。采纳自由竞选方式产生。先选定自己所竞选的职位，再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说，最终由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委。这一方式培育学生的竞争意识、挑战意识、同等意识和参加意识。但是作为初一的学生来说，没 有当班干部的阅历，缺乏自信念。所以我不仅激励他们积能参加，还示意他们丢掉畏惧心理，大胆竞选，即使失败也是正常的。在这样的活动中，学生们会感受到自己就是班级的主子，做主子的感觉真好。 五、树立远大的志向，激发学习热忱。 一个人假如没有志向,就似乎大海上一艘

10、迷失方向的船,飘 到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力.学生刚进入初中学习阶段时,班主任应主动创建机会对他们进行志向教化.因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习。 要求学生制订学习安排,把对志向的追求转化为学习动力.。 总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当接着努力，多向其他班主任学习，争取做得更好 第3篇：班班主任工作总结 班班主任工作总结 本学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我做的一些工作向大家汇报： 一、开

11、好班会，开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。六年级的学生都是十三四岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊

12、相识，提高学生的思想境界。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。例如，班队活动、每天戴红领巾等都由班干部组织学生独立完成，我只是从旁帮助，让学生进行 自我管理。 三、主动抓好后进生的转化工作。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所

13、以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友；刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值；同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺当，学生的整体素养不断的提高。我们班每月被评为优秀班集体。这是对我一年工作的充分确定。今后我将一如既往，带领学生们走向光辉的明天 第4篇：班班主任工作总结 石门小学2022-2022学年度第一学期五年级（2）班 班主任工作总结 杨大华 这半年来，在师

14、生的共同努力下，我们班的总体状况还牵强。作为五年二班的班主任，我只是号召起全班同学及班干部同心同德管理好本班的教化教学工作，起到一个引导的作用。现将本学期的工作总结如下： 一、培育学生的良好习惯。我管理的范围是整个班级体及学科上的一些细微环节，须要留意的或者怎么样的，合我学到了许多，学生也养成了良好的习惯。 二、关切爱惜每一位学生学生。关切孩子的身体和学习的发展状况。在这个学期的家长会上也和部分学生的家长做了沟通。敬重家长、留意联系。家长是学生的第一任老师，是学生的依靠。只有家里和学校里的工作都做到位了，那么小孩子也就被管好了。 三、培育良好的班集体。班集体的建设是班主任工作的左右手。每天早上

15、支配两名小老师上讲台前领读并监督其他学生读书，起到督促的作用，每天早上早自修下课后有小队长检查每个学生每个学科的作业完成状况并汇报，特殊是我们班的王显鹅和代余能同学须知得比较好。 本学期，通过我们班各科任老师和全班学生的努力，班级纪律稳定，学生学习主动性高涨，班级凝合力强，各项日常工作井井有条，初步形成了具有良好的班风，班纪，学风的班集体。 2022.12.24 第5篇：班班主任工作总结 129班班主任工作总结（2022.3-6） 杨忠明 经过一个学期的辛苦工作，我最终完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结: 本学期学校支配我任九年级129班班主任。当

16、时我深感压力很大、责任很重，在学校领导干脆关怀和自己的不懈努力下，经过三年的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也情愿接受我的教化和教化方式。129班处于年级水平的中间班级，学生各具都特色，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来，不论来自何处现在都是我129班学生。我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在接着做好学生养成教化的同时，不断加强班级学生干部的培育。力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生。我主要实行了以下几个措施对班级进行管理： 一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用 班委成员在班级管理中

17、起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的选择是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了许多调整，除原有班委会团委会外我还增加了养分餐管委会。管委会的职责主要是做好养分餐发放管理等工作，并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现状况，刚好订正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。结合班级状况对学生进行思想教化，不断激励他们，为他们树立信念。制定今后一段时间的工作安排和目标，班主任还常常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指

18、导，使班级组织能正常的运转下去。同时也常常在同学中了解他们工作的不足之处，对做得不好的成员提出指责指正。对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。 二、加强与各科任老师的沟通沟通，解决任课老师上课遇到的问题 我平常常常与本班的科任老师了解学生在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的学生，我刚好找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。并常常征求各授课老师看法和建议适时赐予接受利用。同时做好科课老师和学生的桥梁，主动协作课任老师的教学工作。 三、常常找学生谈话，了解学生思想动态 要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教化工作。特殊是对学习成果差，平常比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时

19、刻提示他们遵守纪律。对表现好的刚好赐予表扬和激励以发挥他们的最大潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想沟通让他们形成适合自己的人生目标，引导他们为之努力奋斗。 四、加强与家长的联系 现在的许多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了，错误的认为教化是学校的事情。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我就加强与他们联系，使他们相识到家长的责任，从而关切自己的孩子的表现。我常常通过电话与家进步行沟通，向家长通报学生在学校的表现。特殊是那些问题学生，刚好与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教化下，学生的

20、不良行为有所改善。取得了家长的支持与协作，在教化学生的工作中就多了一份胜利。依据学校支配定期召开学生家长会进行集中信息反馈，和家进步行面对面的沟通，起到了很好的效果。 五、其他方面。 1、协作学校做好平安工作:我把平安工作放在第一位。仔细做好平安安排，切实开展平安教化，上好每周平安教化课，每天嘱咐平安，防患于未然。主要进行的平安教化有:课午间活动平安、饮食卫生平安、交通平安、放烟花鞭炮平安、防火防溺水平安等。 2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每天下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随意扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很仔细地打

21、扫。在家长的协作下让学勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。 通过以上的几点措施来对班级进行管理，取得了肯定的效果。然而还存在较多不足，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫；对表现中等的学生关切不多，往往认为他们不用老师太操劳；有不少学生由于不适应中学的学习生活，学习方法不合适，学习跟不上，因此对学习失去了信念，甚至放弃学习。这些都是我要刚好解决的问题。对此，我在下个学期将接着努力，不仅加强对后进生的教化，也要加强对表现好的同学的教化，让每一个同学都能感受到老师的关爱。 20227 班干部竞选班主任动员讲话 班干部竞选班主任动员讲话班委的竞选是咱们班级本学期一项意义特

22、别重大的事情，关系到每一位同学的切身利益。假如班级自习纪律乱成一团，你想两耳不闻天下事，一心只读圣贤书，可能. 班主任应怎样培育班干部 班主任应怎样培育班干部一、选拔好班干部班干部原有的素养，是培育班干部的起点，起点高些，起步则快些，效果则好些，所以要选拔一些素养较好的同学来担当班干部。对此，可分三步走。第. 班干部培育班主任阅历介绍 各位领导，各位老师：大家好，我是行思学部初一13班班主任姜裴裴，跟这么多优秀的阅历丰富的老班主任相比，我才刚刚起步。但是作为班主任，我们都面临着一个共同问题，就是班主任的工作比. 班主任对班干部的要求 一、严于律己： 班主任要求班干部必需从严要求自己。“身正为人

23、范”，班干部严于律己，不仅可以赢得同学的敬重和拥护，而且可以以身示范，更好地开展工作。 二、责任心强： 班主任要求. 浅谈班主任如何培育班干部 浅谈班主任如何培育班干部摘要: 在班级管理中,班干部既是班级活动的组织者、带头人，又是班级成员的行动坐标，发挥着非常重要的作用。因此，作为一名有阅历的班主任要擅长发觉和. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页