见义勇为的好人事迹材料五篇800字.docx

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1、见义勇为的好人事迹材料五篇800字写见义勇为好人事迹的作文1 何为见义勇为?顾名思义：“见”就是望见;“义”就是正义;“勇”就是奋勇;“为”就是行动、作为。见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做。 前不久，我遇到的一位生疏的叔叔，他做了一件令我印象深刻的事情。那天，天气很冷，北风呼呼地吹着。我缩着颈项，在公共汽车站牌那里等车。突然，一个嘶哑的声音响了起来：“小妹妹，你一个人出来吗?”我抬头一看，是一个大约20多岁的小伙子，他还穿着工人服装，蓝色的衣服上点点白色的油漆显得特别惹眼。哼。原来是个打工的。妈妈常常对我说，千万不要和生疏人打交道。更何况是一个打工的呢?我警惕地往右边移了两步。那人看我这样

2、的看法，也就不再问什么。冷死我了，这车怎么还不来啊!“小妹妹，现在几点了?”哼，又是他。话真多!我看看手表，正想告知他时间，转念一想，没好气地说道;“手表没带。”不知是他望见了我手上的表，还是没能知道时间，他叹了一口气。哼，和我斗，你还嫩了点!远远地，我望见一辆公车来了，上面赫然写着“6路”两个大字。哈哈，车最终来了!我一个箭步跨了进去，投了一元钱后找了个空位。那个打工的也走了上来，可是车上已经没位子了，他只好站着。我幸灾乐祸地暗想：活该!车又停了，上来了几个人。车开了一会儿，只见一个鬼头鬼脑的年轻人把手伸进一个装扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊!不好!是小偷!小偷发觉了我在盯着他看，用狠毒的眼

3、神警告我。我胆怯了，赶忙装作没望见，把头转向窗外。突然，那个打工的用手抓住了小偷，说：“把东西还回去，不然我不客气了!”小偷还想狡辩：“我什么时候偷东西了?当心我告你污蔑!”那个被偷钱包的阿姨忙在包里找了找，惊呼：“我的钱包不见了!”小偷见事情败露，挥起拳头就要打人，打算溜之大吉。这时警察叔叔来了，说;“不许动!”原来是车上有人报了警。小偷最终被抓进了警察局了。 这时，我对那位打工的，不，是那位叔叔的印象彻底变更了!看来，这社会还是好人多啊!那位叔叔的身影在我的脑海里一下子高大了很多。 我也要像那位叔叔一样，做一个见义勇为、敢于和恶势力作斗争的人! 写见义勇为好人事迹的作文2 世上事有善有恶，

4、有美有丑。要问我最敬佩什么?我最敬佩见义勇为。何为见义勇为?顾名思义：“见”就是望见;“义”就是正义;“勇”就是奋勇;“为”就是行动、作为。见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做。 见义勇为是中华民族的传统美德，自古就有“路见不平，拔刀相助”的侠义情怀，就有“舍己为人，扶危济国”的无私精神。见义勇为是中华民族的传统美德，义勇二字，撑起了中华美德的一片天。 见义勇为的英雄事迹总是不绝于耳，只要一有这种事情发生，各大报张和网站就会大力宣扬，这种想体现社会存在正义的一面的方法是对的，但总能从这些报导中看到一些误区。像初中生勇救同伴溺水而亡这种报导，我个人认为就不应当推崇。这些孩子在救人的那一刹那，他们

5、确定没经过太多的思索，他们只是觉得不能眼睁睁的看着一起的玩伴被水吞噬，他们确定没有考虑到万一他们出事，他们的父母将会怎么样哀思欲绝，他们的这种行为会被别人怎样评说等等。 我敬佩见义勇为。但对于罪恶，我们作为一般的公民，应当在力所能及和爱护自身的基础上协作警方打击罪恶，但是，我们没有执法的权力，因为法律没有给予我们执法的权力，所以，我们也没有相应的义务。 见义勇为不是不对，但前提应当是爱护自身的平安。消防队员在救人的同时都知道怎样来爱护自己，因为他们假如连自己都爱护不了的话又如何去救别人?像今日又看到一个23岁的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新闻，这种一命换一命的救助有什么意义! 我们从小

6、就听过一个故事：司马光砸缸。司马光救小伙伴的方式是将缸砸烂，水流光后小伙伴得救了。还有前不久，西湖救人学子冯玖江，在面对有人跳湖轻生的紧急状况，他临危不乱、机灵镇静，特殊是他在施救之前先拨打110和120电话的行为，特别理智。 所以，救人应当讲究方法和才智，一味逞勇就是使蛮劲了。在突发状况面前，我们要理性施救、见义勇为、见义智为。 假如社会的罪恶是靠手无寸铁的公民去见义勇为来维护的话，法律和执法机关就没有存在的意义了!见义勇为应当是一种风气，是一种美妙的道德要求，提倡无可非议。但前提依旧是，保证自身人身平安。 写见义勇为好人事迹的作文3 世界上最该让人敬畏的是什么?是生命!身体发肤，受之父母，

7、以生命为赌注，不惜代价、不计成本的“见义勇为”是对见义勇为片面而盲目的解读。虽然见义勇为的“英雄谱”上镌刻的每个英雄名字都散发着一道道的道德光线，但这背后却经常隐藏着很多不为人知的悲剧：看到有人偷窃女同学的背包，19岁的高校生秦占丰冲上前抓小偷，结果被连扎3刀不幸身亡;11岁的小学生曹杨，因为见义勇为去救一个落水的同学，不幸溺水身亡;高三学生程乾，在学校门口因见义勇为被刺，刀捅中胸部死亡那么，“见义勇为”，究竟为还是不为?如何为? 鲁迅说过：“无谋之勇，非真勇也。”在我们的社会里，应当在弘扬见义勇为精神的前提下，大力提倡“见义智为”。那么，何为“智为”?笔者认为，所谓“智为”，应当是以生命为本

8、，防卫自护，量力而为。20见义勇为800字中学作文年，四川达州市郊莲花湖景区，有一女性不慎坠湖，28岁的吴波马上潜水救援，但由于对方太重，无法将其救起，他为求自保而最终选择了放手救人是为了让更多的人活着，当施救者发觉有人落水须要救援的时候，没有半点迟疑，入水救人，这就是义的力气。在救人的同时力求“自保”，面对“也会把命搭进去”的险情，选择“放手”，这样的放手并不代表懦弱，而相反代表着他们坚毅立于世，代表责任扛于肩。明知不行为而为之，匹夫之勇也。而救人之命不应逞匹夫之勇，应理智救人，不要因为救人而酿成更大的悲剧。 从为救集体的羊群而遭冻伤截肢的草原英雄小姐妹、为扑救山火而牺牲的少年英雄赖宁淡出中

9、小学课本，到中小学生守则拟删除“见义勇为”，并不意味着“见义勇为”不应当成为未成年人学习的榜样，它更多地告知我们，见义勇为不再是一种标准、准则，它更应当作为一种价值观存在：量力而行，见义智为。 写见义勇为好人事迹的作文4 初春的一天上午，在河边玩耍的两个小孩不慎落水了，他们在水中扑腾着。不远处的两个小姑娘见状，舍命的呼喊着“救人啊!救人啊!”几十米外的一个年轻人听到喊声，马上跑了过来。年轻人连衣服都没顾得上脱，就纵身跳入冰冷的河水中。年轻人快速地游到漂在水面的孩子身边，夹着孩子费劲游到河中的一个孤岛，对孩子进行简洁的救治，见孩子稍有气息，他才长长的出了口气。这时小姑娘大喊着：“叔叔，还有一个孩

10、子在水里呢!”年轻人听了，又奋不顾身地跳入了水中，可是其次个孩子却没了踪影。年轻人几次冒着被河水淹没的危急潜入水中，但还是找不到孩子。最终他只得用脚在水中踩着找人，最终踩到了孩子的手。年轻人再次潜入水中，拉出孩子，游向了岸边。到了岸边上，年轻人拖着乏累的身体，为孩子压腹、捶胸这时救援车来了，两个孩子被抬了上车。在救援车启动之时，年轻人也倒了下去。于是，救援车拉着三个人一起驶向了医院。 到了医院，两个孩子被送进了抢救室。可年轻人依旧没有醒过来，医院马上找来全院最好的大夫对他进行抢救。突然，一位医生大叫道：“这个人我相识，咱们医院的许多医生也相识他!”原来，年轻人是这个医院里的一名癌症患者，他刚做

11、完两次手术，还在化疗中。 一个癌症患者刚做完手术不久，还在化疗中，他的身体是多么虚弱啊。面对危急，他没有顾虑自己的身体，更没有退缩，而是拼出最终的一点力气救出了两名落水儿童。年轻人的举动是多么宏大啊!这时，我的眼前又出现出一幅幅感人的画面：高校生们手牵手救落水儿童;为了不让火车撞上拦路巨石，十来岁的小女孩站在铁轨边想方设法挡住奔驰的火车;年仅二十七岁的军人救助落水工人，献出了自己珍贵的生命 是呀!这个世界上充溢了浓浓的爱，正是因为有了这些热心人，我们的生活才如此精彩。我们也要像这些热心人一样，伸出我们的手，献出我们的爱，让我们的世界更加暖和，更加华蜜，更加祥和。 写见义勇为好人事迹的作文5 世

12、上事有善有恶，有美有丑。要问我最敬佩什么?我最敬佩见义勇为。何为见义勇为?顾名思义：“见”就是望见;“义”就是正义;“勇”就是奋勇;“为”就是行动、作为。见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做。前不久，在我的身边就发生了一件这样的事。 一个星期六的上午，我正在家里做作业。突然，外面传来了一阵喊声：“捉小偷呀，小偷抢我包啦”我站起来，循声望去，只见一个瘦矮个子的中年男人手里紧攥着一个女士挎包，向着居民区南方的马路跑去，她的后面跟着一位阿姨紧追不舍。我心想：“假如让这个小偷跑掉，那么，不仅阿姨的包被抢，而且这个小偷更会得意忘形，接着去偷他人的东西;假如这位阿姨追上小偷，小偷在情急之下，可能会对阿姨的

13、平安构成威逼”怎么办呢?我又一想，自己站在高处，帮助阿姨一道喊，确定会有人帮忙的于是，我便躲在窗帘后面大声喊道：“捉小偷啦捉小偷啦”这时候，从小偷的左侧跑出一位高个子叔叔，一个箭步抢到小偷的前面，拦住了他的去路，四周的群众也都闻讯赶来，将小偷逮了个正着 看着眼前的'这一幕，我心里激烈不已，不只因为自己也在暗中进了一份儿力而感到兴奋，而且更重要的是，因为我看到了在这个社会里见义勇为的人还许多。是呀，当我们大家在遇到类似状况的时候，是不是都能见义勇为呢?每个人的生命是有限的，但是假如你努力去为他人着想，那么你的生命就很有价值见义勇为不正是如此吗?所以，我最敬佩的一种行为就是见义勇为。当然，我敬佩的还不止这些