消除心理烦恼快乐成长.doc

《消除心理烦恼快乐成长.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《消除心理烦恼快乐成长.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、东七初中东七初中 七七年级年级政治政治学科导学案设计学科导学案设计课题：课题：消除心理烦消除心理烦 恼快乐成长恼快乐成长设计人：设计人：第第周周第第课时课时总计总计节节课型：课型：新授新授授课人：授课人：备课组长签字：备课组长签字：杨璇杨璇下组领导签字：下组领导签字：明确目标学习目标学习目标：1、克服青春期的心理烦恼，控制好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。2、发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力。3、正确认识青春期的心理矛盾，并学会克服由此带来的烦恼。导导与与评评重难点：重难点：如何正确对待青春期的烦恼实施目标【自主【自主学习学习】阅读课本第阅读课本第 9-13 页

2、，页，并用铅笔在课本上标注下列问题。并用铅笔在课本上标注下列问题。1、“成长的烦恼”具体表现在哪些方面？我们应该怎样青春期这些烦恼呢？2、我们应如何消除青春期的烦恼？（预习时，有哪些不懂的问题，可以先在小组内进行初步交流探讨，并请将你还存在疑问记录下来，以便我们共同探讨。）【交流合作】【交流合作】探究一：探究一：正确认识青春期烦恼正确认识青春期烦恼(见教材 P9 页情景材料)说一说：自己有过类似的烦恼吗？议一议：怎样认识青春期出现的这些烦恼？探究二：探究二：弹奏好自己的青春协奏曲弹奏好自己的青春协奏曲活动一：活动一：同学们阅读 11 页材料并读图讨论：“我”是怎样消除烦恼，快乐成长的？这些方面

3、对我们有何启示？活动二：活动二：阅读 12 页“读一读”想一想：“战火”为什么这样慢慢地熄灭了？活动三：活动三：阅读 12 页情景材料，说一说：参加以上活动对解决心理矛盾，消除青春期烦恼有何作用？议一议：还有哪些好的方式？落实目标【课内检测】【课内检测】1、青少年成长中的烦恼的有（）渴望独立而又能力有限心理闭锁而又企盼理解性发育迅速成熟而性心理又相对幼稚时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安A、B、C、D、2、期会出现许多烦恼，也会出现一些心理冲动（如情绪上的冲动、性冲动等）。下列属于克服心理冲动的有效办法是（）提高自己的控制力自我暗示换位思考幽默化解A、B、C、D、3、某和李某在小学时曾是

4、很要好的朋友，升入初中后没分在一个班，但都是班里的篮球健将。最近学校组织篮球赛，俩人在球场上发生了争执，最后被同学们劝开。事情本应该到此为止了，但他们的火气还没消，王某说有事咱们门外见，李某当然也不示弱。出了大门，俩人扭打起来。李某个子小被打倒在地，情急之下，他随手拿起一块砖头向王某迎面打去。王某鼻梁被打断，一只眼睛被打伤。李某因伤害罪被法院判处有期徒刑两年。(1)王某、李某的行为是由于什么原因造成的？（2）他们的行为和后果给你什么警示？【课外检测】【课外检测】板书设计导学反思(1)由于心理冲动造成的。（2）进入青春期的中学生，常常会出现一些心理冲动，这些心理冲动若解决不好，甚至会做出一些令人后悔的傻事，使自己的身心受到不利影响，也会对别人造成伤害。因此，我们应控制好自己的情绪，想一想道德和法律的要求。