119消防安全教育班会的材料.docx

《119消防安全教育班会的材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《119消防安全教育班会的材料.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、119消防安全教育班会的材料 在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案打算工作，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应当怎么写才合适呢?下面我给大家整理了119消防平安教化班会的材料，希望大家喜爱！ 119消防平安教化班会的材料1 教学目标： 1、增加消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。 2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标记的含义和作用，知道消防标记是一种指示性的标记。 3、学会辨析生活中消防平安行为正误。 教学重点：了解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。 教学难点：驾驭灭火方法。 教学方法：导、读、仪、评相结合。 教学过程： 一、导入 1、谈

2、话导引入： 一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想? 二、学习各类消防标记 首先，我们来了解有哪些消防标记。 (一)相识各类消防平安标记 1、出示各类标记图案。这是什么? 2、师述：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号或文字并配以肯定的颜色所组成的。 (二)了解各类消防平安标记的含义 1、出示小黑板：标记分类 1)火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危急

3、性的地方或物资标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2、投影标记说说你相识什么标记?这个标记的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;平安通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物) 三、紧急状况下的逃命策略 水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20_多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的紧急时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。 1、“三要” (1)“要”熟识自己居处的环境。平常要多留意视察、熟识

4、居处的紧急疏散出口等。 (2)“要”遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火，只有保持镇静冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。 (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。 2、“三救” (1)选择逃命通道自“救” (2)结绳下滑“自救” (3)向外界求“就” 3、“三不” (1)“不”乘坐电梯 (2)“不”轻易跳楼 (3)“不”贪恋财物 四、总结 中学生要不断增加维护平安的责任感，提高预防火灾的意识。 1、树立平安意识。 2、努力学习、练好本事。 119消防平安教化班会的材料2 教学目标： 1、学习火灾的严峻危害及学习消防学问的重

5、要性。 2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火留意事项。 3、了解常见家庭火灾缘由，学习预防家庭火灾的留意事项。 4、学习到公众聚集场所时应留意的消防平安事项及发生火灾时的逃命方法。 5、培育学生自我生存实力使学生平安.健康地成长。 教学过程： 一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、燃烧的三要素 1、可燃物2、助燃物3、着火源 三、防火的基本措施 1、限制可燃物2、隔绝助燃物3、消退着火源4、防止火势扩散 四、灭火的基本方法 1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法 常见的火灾缘由:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨

6、房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器运用不当4、酒精炉运用不当 宿舍常见的火灾缘由:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.运用电炉等电热设备;8.擅自运用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。 五、灭火器的运用方法 1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉平安销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。 六、灭火时应留意以下几点 1、正确推断风向、站在顺风位置喷射2、假如火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃

7、,直到确信不会再燃烧才能离开 七、消防方针:预防为主,防消结合 八、扑救火灾的一般原则: 1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先限制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊惶 119消防平安教化班会的材料3 教学目标： 1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。 2、通过本次班会活动，使学生了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 课前打算： 1.收集有关火灾事故方面的案例。 2.驾驭一些消防平安常识。 3.了解一些火灾扑救的方法。 4.驾驭一些自救与逃命技能。 教学过程： (一)导入新课 最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(探讨)

8、人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和华蜜，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去限制，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和驾驭防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。 (二)消防平安案例 今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，干脆财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车58

9、14辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。 今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾状况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要缘由是由电气和用火不慎造成。 1、城区是火灾高发区域 从火灾区域状况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，干脆财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，干脆财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，干脆财产损失1

10、531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。 2、电气和生活用火不慎引发火灾 从起火缘由看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，干脆财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。 3、住宅火灾多发超火灾总数一半 从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，干脆财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。 4、夜间火灾亡人率较高 从火灾24小时分布状况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时

11、段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。 (三)校内防火常识 1、遵守学校消防规定。禁止私自由住地、宿舍乱拉电线和运用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。 2、不吸烟，运用过的废纸刚好清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。 3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。 4、嗅到电线胶皮糊味，要刚好报告，实行措施。 5、不在床边点蚊香睡觉。 (四)消防平安标记的含义 (五)如何报火警及灭火常识 1、火警电话“119”拨通后，要镇静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，

12、支配专人到离火场最近的路口恭候并引导消防车辆。 2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。 3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行干脆泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。 119消防平安教化班会的材料4 教化的主要目的： 对学生进行用电、防火、燃气平安等教化，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。 主要实施步骤 一、谈话导入： 同学们，我们现在已经是六年级的学生了。有许多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师

13、有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好打算。 二、用电平安： 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生爱好，因他们较熟悉。) 2、用电过程中须要留意哪些平安? 3、不当的运用会导致什么后果? 老师依据学生的回答刚好教化：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。 防范措施： 1、 家里的插座、插头不能乱动。 2、 全家外出

14、时要切断家里的总电源。 3、 不私自拆卸、修理电器。 4、 运用和操作电器要留意不能有湿水。 5、 一旦出现电器故障，马上截断电源。 三、 留意防火： 过渡：生活中，有哪些环境中，用到火? 1、 出现过的一些火灾是怎样引起的?(不当心留下了火种) 那么我们怎样在生活中不留下火种呢? (1)、当心不要留下火种。 (友情提示：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，当心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特殊提示在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。) 119消防平安教化班会的材料5 【班会目的】 1、了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。

15、2、知晓发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力。培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法。 【班会打算】 1学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 平安第一”八个美术字。 一 谈话引入： 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习爱好。(谜底：火) 师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好

16、，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 二 生活中的防火 1.家庭用电 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。 1)相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器运用完毕后应拔掉电源插头。 4)运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。 5)发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。 6)、不要用老化的电源。 2. 平安运用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离

17、开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)运用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 3、 校内防火平安 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题， 1) 禁止在校内内玩火、放炮。 2) 上试验课要留意老师的要求，不要随意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。希望大家能齐抓共管。共同参加到校内平安防范的活动中来。 三、防火技能 1、火警电话“119”拨通后，要镇静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，支配专人到离火场最近的路口恭候

18、并引导消防车辆。 2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。 3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行干脆泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。 四、灭火器运用方法 1、干粉灭火器：运用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。 2、1211灭火器：运用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。 3、二氧化碳灭火器：运用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。 五、逃命技能 假如发生火灾时应当如何做才能地

19、快速脱险? 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲; 2、浓烟充满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃命; 3、若身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭; 4、遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命; 5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境; 6、若逃命之路被火封锁，在无奈的状况下，退回室内，在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水; 7、充分利用阳台、天窗等进行自救; 8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向

20、室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。 六、儿歌：平安学问小结 发 生 火 灾 不 用 慌 ， 分 清 火 情 找 主 张 。 油 锅 着 火 不 用 水 ， 锅 盖 盖 上 火 灭 光 。 衣 物 着 火 快 浇 水 ， 电 器 着 火 拔 电 源 ， 同 时 拨 打119， 消 防 官 兵 帮 大 忙 。 七、小结 只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。 119消防平安教化班会的材料本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页