用函数的观点看一元二次方程2.doc
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1、126.2用函数的观点看一元二次方程(2)累计累计 7373课时课时编写人编写人:周琴周琴备课组长签字备课组长签字:张华建张华建行政审查签字行政审查签字_ _张天勇张天勇_ _授课时间授课时间_ _第第_周星期周星期_班班级级_姓姓名名_第第组第组第_号号学科组长签字学科组长签字_学习目标:学习目标:1巩固用函数 yax2bxc 的图象求方程 ax2bxc0 的解。2体验函数 yx2和 ybxc 的交点的横坐标是方程 x2bxc 的解的探索过程,掌握用函数 yx2和 ybxc 图象交点的方法求方程 ax2bxc 的解。教学重点:教学重点:用函数图象法求方程的解以及提高学生综合解题能力教学难点教
2、学难点:提高学生综合解题能力,渗透数形结合的思想教学过程:一、目标指导,课前检测(教学过程:一、目标指导,课前检测(5 5 分钟)分钟)二、学生自学二、学生自学(课前预习课前预习,学生课前完成,课内兵教兵或教师点评学生课前完成,课内兵教兵或教师点评 1212 分钟分钟)(一)自主学习(课前预习完成,课上点评)(一)自主学习(课前预习完成,课上点评)1.1.画出函数 y2x23x2 的图象,求方程 2x23x20 的解。画图分析:函数 y2x23x2 的图象与 x 轴交点坐标分别是和,所以一元二次方程的解是 x1和 x2。2.二次函数 y=x2-2x+1 的图象与 x 轴的交点个数是个3.已知二
3、次函数的图象经过原点及点(12,14),且图象与x轴的另一交点到原点的距离为 1,则该二次函数的解析式为(二)小组合作学习(二)小组合作学习(预习基础上独立完成,课内交流合作)预习基础上独立完成,课内交流合作)例 1y=a(x-xy=a(x-x1 1)(x-x)(x-x2 2)的应用阅读:一抛物线与 x 轴的两个交点坐标分别是 A(-2,0)和 B(1,0),且经过点 C(2,8),求此抛物线的解析式。解析:设抛物线的两根式,在利用点 C 的坐标确定二次项系数 a 的值。解:抛物线与 x 轴交于 A(-2,0)和 B(1,0),设抛物线的解析式为y=a(x+2)(x-1),又 C(2,8)在此
4、抛物线上,(2+2)(2-1)a=8,即 4a=8a=2y=2(x+2)(x-1)=2x2+2x-4变式训练:当二次函数图象与 x 轴交点的横坐标分别是 x1=-3,x2=1 时,且与 y 轴交点为(0,-2),求这个二次函数的解析式22.问题 1:育才中学初三(3)班学生在上节课的作业中出现了争论:求方程 x212x 十 3 的解时,几乎所有学生都是将方程化为 x212x30,画出函数 yx212x3 的图象,观察它与 x 轴的交点,得出方程的解。唯独小刘没有将方程移项,而是分别画出了函数 yx2和 y12x2 的图象,如图(3)所示,认为它们的交点 A、B 的横坐标32和 2 就是原方程的
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