第4课时课题：应用二元一次方程组.doc

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1、靖边县第四中学八年级数学导学案使用时间：2014 年7 月26日制作人：张有国备课组长签字：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：第第 4 4 课时课时 课题：应用二元一次方程组课题：应用二元一次方程组-鸡兔同笼鸡兔同笼学习目标：学习目标：能找出实际问题中的等量关系，列出二元一次方程组，解决简单的实际问题。重点：重点：题目中的等量关系进行转化，列出二元一次方程组。难点：难点：题目中的等量关系进行转化，列出二元一次方程组。自主学习，思考问题自主学习，思考问题一一 探究新知：探究新知：活动 1：忆一忆列一元一次方程解应用题时的常用步骤：_、_、_、_、_、_。探究问题一探究问题一:例例 1 1：阅

2、读课本 P229完成“雉兔同笼”题的分析分析：A 题型：B 等量关系：鸡头+兔头=C：设鸡有 x只，兔有 y 只。D 列则鸡头有兔头有鸡脚有兔脚有鸡脚+兔脚=请你完成本题的标准解答探究问题二：探究问题二：例例 2 2：以绳测井,若将绳三折测之,绳多五尺；若将绳四折测之,绳多一尺，绳长,井深各几何？分析：分析：题目大意是。A 题型：B 等量关系：+=D 列C 设绳长 x 尺，井深 y 尺+=解解：当堂检测当堂检测备备注注靖边县第四中学八年级数学导学案使用时间：2014 年7 月26日制作人：张有国备课组长签字：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：1 一队敌人一队狗,两队并成一队走,脑袋共有八十

3、个,却有二百条腿走,请君仔细数一数，多少敌军多少狗？2某制衣厂某车间计划用 10 天加工一批出口童装和成人装共 360 件,该车间的加工能力是：每天能单独加工童装 45 件或成人装 30 件。（1）该车间应安排几天加工童装,几天加工成人装，才能如期完成任务？（2）若加工童装一件可获利 80 元,加工成人装一件可获利 120 元,那么该车间加工完这批服装后，共可获利多少元3、拓展延伸（提高）某高校共有 5 个大餐厅和 2 个小餐厅,经过测试,同时开放 1 个大餐厅,2 个小餐厅,可供 1680名学生就餐；同时开放 2 个大餐厅,1 个小餐厅,可供 2280 名学生就餐。(1)求 1 个大餐厅,1 个小餐厅分别可供多少名学生就餐；(2)若 7 个餐厅同时开放,能否供全校 5300 名学生就餐?请说明理由。