(仁爱版)七年级英语下册Unit6 Topic1 知识点归纳.docx
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1、(仁爱版)七年级英语下册Unit6 Topic1 知识点归纳(仁爱版)七年级英语下册Unit7 Topic1 学问点归纳 (仁爱版)七年级英语下册Unit7Topic1学问点归纳 Unit7Topic1 重点语法驾驭be动词的一般过去式。 重点句型WereyouborninHebei?Yes,Iwas./No,Iwasnt. Whenwasyourdaughterborn?ShewasbornonOctober22nd,1996. Whatstheshapeofyourpresent?Whatdoesitlooklike? Howlong/wideisit?Whatdoweuseitfor?W
2、euseittostudyEnglish. 重点讲解 1英语中日期可以有两种表达法: (1)月日,年。May1st,2022(2)日月,年。1stMay,2022 2plantodosth.安排做某事planforsth.某事订安排 3基数词变序数词的规律: 基变序,有规律,五、十二ve用f替再加th 一二三,特别记,整几十改y为ie再加th 八去t九去e再加th,几十几只改个位就可以。 4表示准确“几百”时,hundred后面不加“s”,但表示不确定数目的“数以百计”时,hundred后面应加“s”,用“hundredsof”表示。 threehundredstudents三百名学生hund
3、redsofstudents几百名学生 5英语中表达物体的长、宽、高,先说数字,再说单位,最终加上一个表示长、宽、高的形容词。“”读做“point”。6.4米长sixpointfourmeterslong 6Whatdoweuseitfor?我们用它来做什么? usesth.todosth.用某物做某事.=usesth.fordoingsth. 语法讲解be动词的一般过去时 1.be动词的一般过去时,表示过去存在的状态。Mybrotherwasatschoolyesterday. 2.be动词的过去式为was/were,其否定式为wasnot/wasnt和werenot/werent. 3.一
4、般疑问句以及简略回答:WereyouborninJuly,1999?Yes,Iwas./No,Iwasnt. (仁爱版)七年级英语下册Unit6 Topic2 学问点归纳 (仁爱版)七年级英语下册Unit6Topic2学问点归纳 Topic2 重点语法Therebe句型Wh-questions 重点句型Whatsyourhomelike?Whatsthematter? Sorry,Icanthearyou.Illgetsomeonetocheckitrightnow. Thereissomethingwrongwithmykitchenfan. 重点讲解 1housewiththreebedr
5、ooms.有三间卧房的房子。with“有,带有”。 With还可以意为“和(某人/某物)在一起” 2apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。 (1)for表示“给”表示目的或功能。后接物主代词或名词,但通常带s.或者后接表示无生命物体的名词。Hereisaletterforyou. (2)of的含义为“属于某人/某事物”。SheisafriendofLilys.=ShesisLilysfriend. 3Whatsthematter?怎么了?该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;询问详细某人或某物出了什么问题时,还可以表达为:Whatsthematterwi
6、thsb./sth.某人或某物出了什么毛病。Whatsthematter?=Whatswrong? 4Ihearyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。 heardoingsth.“听见在做某事”,强调正在进行的动作。 heardosth.“听见做了某事”,强调全过程。 hearaboutsth.听到关于某事物的消息hearfromsb.接到某人的来信、电话等 hearofsb./sth.听到或知道某人或某事物的状况 5alotof=lotsof很多后接可数名词,相当于many;后接不行数名词,相当于much,用于确定句中;但是留意:假如是否定句,刚常用many或much. 6
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