教师公开招聘考试试题及答案5章.docx

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1、教师公开招聘考试试题及答案5章教师公开招聘考试试题及答案5章 第1章 一定要写信告诉我所有的消息。_正确答案：Be sure to write and tell me all the news. “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之三者建国军民，教学为先。”这段话出自以下哪篇文章?（ ）A大学B中庸C论语D学记正确答案：D礼记学记：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”意思是玉不加工，不成器皿，后比喻人不经过培养、锻炼，不能成才。 独立后的美国经过200多年的发展和建设，成为世界上经济实力最强大的国家，居世界经济之首。美国经济实力的增长，是多种因素合力的结果。(1)进行制度创新，利用体制

2、来维护国，家的长治久安是保证国家发展的重要因素。以美国建国之初的史实说明美国是如何从法制方面维护国家统一和稳定的？（3分）(2)当20世纪30年代大危机使“资本主义已经走到了尽头”的时候，美国在经济方面进行了怎样的调整和创新？简述其对世界经济所产生的影响。（3分）(3)第二次世界大战后初期，美国为确立世界霸主地位采取了哪些政治军事举措？（4分）(4)结合所学知识谈谈美国长期维持经济优势地位的因素。（5分）正确答案： (1)颁布1787年宪法，以宪法的形式确立联邦制国家；规定共和政体和三权分立的原则有利于国家的统一和稳定。 (2)实行罗斯福新政，政府全面加强对经济的干预。开创了国家垄断资本主义的

3、先河，对战后资本主义世界影响深远。 (3)杜鲁门主义，马歇尔计划，成立北约组织，发动朝鲜战争。 (4)资产阶级革命较为彻底，建立民主制度，政局稳定，国内市场广阔，及时进行制度调整和创新，充分利用科技革命的成果，利用两次世界大战的机会，进行资本输出，外来移民和科技人才的涌入。 有人认为这首诗的第四句可改为“圈破人亡在此朝”，你怎么看?(2分)正确答案：若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但诗却失去了味道。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，以小见大正是此诗艺术处理上独特的成功之处。(言之有理即可) （ ）是西方第一本以教育心理学

4、命名的专著，它从“人是一个生物的存在”的角度建立起教育心理学体系。A卡普捷列夫的教育心理学(1877年)B彼得罗夫斯基的年龄与教育心理学(1972年)C布隆斯基的科学的改革(1920年)D桑代克的教育心理学(1903年)正确答案：D1877年卡普捷列夫出版的教育心理学(比桑代克的教育心理学早20多年)是世界上第一部以教育心理学命名的教育心理学著作。1903年桑代克出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著，桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立起自己的教育心理学体系。 强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种（ ）。A获得的反射B无条件反射C条件反射D生来的反射正确答案：B无条件反射是在人类

5、种系的进化发展中形成且逐渐固定下来并遗传给下一代的反射方式。强光刺眼会引起瞳孔收缩是人类先天就有的。教师公开招聘考试试题及答案5章 第2章 在一副52张扑克牌中(没有大小王)任意抽取一张牌，抽出的这张牌是方块的机会是（ ）。A1/2B1/4C1/3D0正确答案：B52张牌中，每种图形的牌数都是13张，所以，抽取方块的机会是13/52=1/4。 陈述性知识的表征形式是（ ）。A命题网络B产生式系统C图式D认识结构正确答案：A陈述性知识的表征形式是命题网络。一个命题就相当于一个观念，它是我们评价是非对错的最小的意义单元。 “看热闹”和“看仔细”都是“动词+形容词”短语，因而其结构关系也一致。 （

6、）正确答案： 教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（ ） A变式 B反例 C正例 D比较正确答案：A变式是指教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性。考查变式的含义。对变式含义的掌握不到位。 冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是（ ）现象。 A感觉适应 B感觉对比 C联觉 D视觉正确答案：C刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象叫感觉对比。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。该题中，走进橙色的房间引起温暖的感觉，这是联觉。 与其他三句所用修辞方法不同的一句是（ ）。A我们伟

7、大祖国的语言，是一个无比丰富的宝库B山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发C有的松树独自上到高处，斜着身子张望D在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密正确答案：CC项运用的是拟人的修辞方法，其他三项均运用的是比喻的修辞方法。教师公开招聘考试试题及答案5章 第3章 赫鲁晓夫坦率地告诉美国记者：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平而联合起来，那么就不会有战争。”这说明( )A苏联想与美国合作，共同主宰世界B.赫鲁晓夫放弃竞争，争取美国支持C关苏取消了分歧和隔阂D美苏联合能制止战争正确答案：AA赫鲁晓夫时期苏联谋求与美国平起平坐，开始以和解姿态处理同美国为首的西方国家关系。但并没有放弃竞

8、争，美苏的分歧与隔阂也没有消失。同样美苏联合也不能制止战争。 研究论文可分为两大类：一类是实证性的研究报告，另一类是_。正确答案：理论性的学术论文 _学习是指学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。正确答案：辨别 义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“_”四个方面提出要求。课程标准还提出了“_”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。正确答案：口语交际综合性学习 线段AB所在的直线和平面口成60的角，点A，B与平面的距离分别为9和6，则AB在平面a内的射影长是_，线段AB的长是_。正确答案： 简述气质和人格的区别。正确答案：

9、教师公开招聘考试试题及答案5章 第4章 请列举班级授课制的优越性。正确答案：(1)大规模地面向全体学生进行教学，提高了效率。 (2)能保证学习活动循序渐进，并使学生扎扎实实、有条不紊地获得系统的科学知识。 (3)能保证教师发挥主导作用。 (4)把教学内容及活动加以有计划地安排，特别是通过课的体系、分工合作，从而实现教学的高速度。 (5)学生之间互相观摩、启发、切磋、砥砺。 (6)它在实现教学任务上比较全面，从而有利于学生多方面的发展。 我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为（ ）。A技能的学习B知识的学习C行为规范的学习D认知策略的学习正确答案：ABC我国心理学家根据学习活动的内容和结

10、果，将学习分为技能学习、知识的学习和行为规范的学习三类。加涅根据学生在学习后获得的各种能力，把学习分为：言语信息的学习、智力技能的学习、认知策略的学习、态度的学习和动作技能的学习。 爱弥儿又称论教育，它的作者是( )A狄德罗B卢梭C伏尔泰D孟德斯鸠正确答案：BB爱弥儿是法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作，是第一本小说体教育名著。 有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：（1） 小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？正确答案：（1

11、）依法执教、爱岗敬业、热爱学生； （3分） 阅读下面的材料，按要求作文。有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。在生活中，有时候只有放弃才能得到。有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。请以放弃为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。正确答案：例文：学 会 放 弃科学家找来马林鱼做试验：在

12、水池中用一大块玻璃隔着，马林鱼总想能够冲过去， 却碰到玻璃，一次、两次、三次十多次了，马林鱼碰得头破血流，仍然向着玻璃冲去，仍然又是碰得头破血流学会放弃，放弃不是舍弃，是一种等待，等待更好的时机。义字化身的武圣关公，不也有过降汉不降曹的经历？可他人在曹营心在汉，心中总想着扶刘复汉，最终就有了千里走单骑的壮举！学会放弃，放弃不是退避，是一种贮蓄，贮蓄更大的勇气。古语谓大丈夫能屈能伸，能屈不是懦弱，而是一种长远的策略，是为了伸得更远。拳头收回来， 是为了更有力地打出去。越王勾践卧薪尝胆，最终取得大败吴国的战绩。学会放弃，不要硬挺着坚持，这样只会消磨你的意志，终究会迷失自己。一味地坚持再坚持，只能作

13、出无谓的牺牲，这是一种愚蠢者的傻与痴。孔明出山有出山的辉煌；约玛奥利拉使诺基亚放弃电视机制造、机械以及其他产业，专心搞好电信业和移动电话业务，自有他的奥妙之处。握住手中最后一张牌固然美丽，但那得看看你的脸上是挂满泪水还是写着笑意。学会放弃，但是永远不要放弃你人格的尊严、做人的本质。放弃了荣华富贵，文天祥写下了人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪言；放弃了懦弱苟且，闻一多便有了面对敌人枪口仍然挺身，大义凛然发表最后一次讲演的壮举；放弃了美国面粉，朱自清用死诠释了一个中国男儿的骨气。正确地选择放弃，会有一种更多的得到、更大的自豪！学会放弃，放弃是一针清醒剂。让你静下心来反思，让你的头脑更加清醒。做什

14、么事都得量力而行，你不会一伸手就能摸着天际。学会放弃，放弃是一个更新的起点。找准自己的位置，你就会焕发出你应有的美丽。有了一个清新的头脑，你就可以认真地构想你的前景，你一定会达到你想要达到的目的。学会放弃，放弃是一种智慧的美丽。懂得放弃，才更懂得拥有，懂得珍惜。 古希腊、罗马的政治机构中，有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官，而我国西周出现宗法制和分封制，就其实质而言( )A地域决定政治B维护奴隶主贵族统治C统治阶级维护其统治的方式不同而已D经济模式决定政治手段正确答案：BB无论是古希腊、古罗马还是我国的商周时代，其统治策略虽不同，但本质上都是为了维护奴隶主贵族统治。教师公开招聘考试试题及

15、答案5章 第5章 中国古代最伟大的一部现实主义长篇小说是( )A世说新语B聊斋志异C红楼梦D搜神记正确答案：CC红楼梦是中国古代最伟大的一部现实主义长篇小说；世说新语是我国第一部志人小说；聊斋志异是中国第一部文言短篇小说集，堪称我国古典短篇小说的高峰；搜神记是我国第一部志怪小说。 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ） A自我学习 B自我调节 C自我控制 D自我反省正确答案：B元认知就是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识和自我调节。 32上课是学校进行全面发展教育的基本途径。（ ）正确答案： 伊利亚特取材自罗马神话素材，其含义是“伊利昂之歌”。（ ）正确答案：应该是取材自希腊神话

16、故事。 启发式和注入式是两种对立的教学方法体系，试对两者做简要分析。正确答案：总体来说，各种教学方法，以它们指导思想的不同，可归并为两大类：启发式和注入式，这是两种根本对立的方法。 启发式是指教师把学生作为教学中的学习活动的主体，重视并善于培养和激发学生学习的动机，使之对学习产生浓厚的兴趣和增强学习的意志，充分调动学生学习的主动性；通过教师的启发，诱导，提示，点拨，使学生积极地动脑、动口、动手，能举一反三，从而培养学生的思雏能力和探索创造精神。 注入式是一种“填鸭式”的教学方法。教师在教学过程中，不考虑学生认识过程的客观规律及他们的理解能力和认识水平，视学生为“容器”，把现在的知识理论灌输给学生，使学生处于被动的接受地位，机械地呆读死记，“食而不化”。 “启发式”和“注入式”的区别不在于课堂教学中教师讲授内容的多少，提问与否，师生各占用时间的长短，而在于教师在教学中是否把学生放在了主体的地位，是否使学生主动、积极地进行思考。前者有利于学生的发展，后者则不利于学生的发展，甚至起到了阻碍学生发展的作用。教学必须废除注入式，采用启发式，才能收到切实的效果。 简述德育工作的新形式。正确答案：(1)通过开展社区教育进行德育； (2)开展心理健康教育活动； (3)建立德育基地； (4)创办业余党校。