2021年中小学落实“五项管理”规定工作开展情况总结报告两篇.docx

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1、2021年中小学落实“五项管理”规定工作开展情况总结报告两篇2021年中小学落实“五项管理”规定工作开展状况总结报告两篇 关于落实“五项规定”工作精神的汇报 结合教化部出台的关于加强中小学生手机管理工作的通知、关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知、中小学生课外读物进校内管理方法等文件精神，我校从学生作业布置、学生睡眠、手机管理、课外读物进校内、学生体质等五个方面进行了仔细总结梳理，现从工作成效、存在问题、改进措施三个方面汇报如下。一、工作成效 （一）作业布置方面 1结合西安中学的相关管理规定和我校学生的实际状况，教学处制定了XX中学作业布置的相关规定，实行分层次作业，对每科每天的作业量进行

2、详细要求。详细是语数英三科、其他科目每天每科20分钟左右；对周末学生各科作业也进行了具体的布置要求：总时长不得超于3小时。严格根据上级有关要求为学生选购相关教辅资料，严禁老师私自为学生购买教辅资料，以免加重学生的作业负担。制定XX中学文印制度，严格限制老师为学生印刷试题、练习题、学习补充资料等。2.每学期在期中考试前和期末考试前进行两次作业检查，具体登记检查状况，对存在的问题进行具体汇总，每学期在期中和期末讲评大会上向全体老师通报。重点是分层次作业的执行状况和有无作业布置量太大加重学生负担的状况。3.每学期期中召开学生座谈会，学生填写调查表，对老师的教学工作和作业布置状况进行调查统计，教学处刚

3、好和相关老师沟通，刚好解决存在问题。4.班主任和年级组长统一协调本班、本年级的相关作业量，刚好常常和各科老师沟通协调。（二）学生睡眠 1.我校是一所寄宿制中学，环境美丽、静谧。学校建有男、女生两栋公寓楼，公寓设备齐全、配置合理，每层楼配备有专职宿舍管理员，对住宿学生进行规范化管理。为学生足够的睡眠供应坚实的保障。2.学校充分利专心理健康课程、体育与健康课程对学生加强科学睡眠宣扬教化。结合“世界睡眠日”开展主题班会宣扬普及科学睡眠学问。使老师、学生、家长从心理上重视睡眠的重要性。教化学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。3.学校制定有XX中学中公寓作息制度，规定每日22:30准

4、时熄灯，早7:00起床，中午12:30至13:50为午睡时间，保证了学生睡眠在9个小时左右。4学校教学处制定了XX中学中作业布置的相关规定，实行分层次作业，对每科每天的作业量进行详细要求。对周末学生各科作业也进行了具体的布置要求：总时长不得超于3小时。制定XX中学文印制度，严格限制老师为学生印刷试题、练习题、学习补充资料等。避开学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。（三）手机管理方面 1.我校依据教化部教关于加强中小学生手机管理工作的通知精神，结合学校实际制定了XX中学关于学生手机管理有关规定。其中核心点是禁止携带的两个规定：一是原则上禁止学生将手机带进校内。二是确因个人交通等缘由须要携带

5、手机进校内者，按手机携带管理流程实施：家长书面申请-班主任审批-告知学生处和宿舍管理员处可携带手机学生名单-住宿生周日来校交宿管（走读生周一来校交班主任）-周末放学发还。尤其强调了带进校内的手机需第一时间交给宿管处或班主任保管。规定还包括监督与管理、惩罚方法等。2.学校分别在宿舍楼为学生配备了可刷卡电话机。学生运用校卡可以与家长取得联系。（四）课外读物进校内方面 1.学校图书馆的图书购置由经开区教化局统一招标选购。2.每周每班学生的阅读课，由语文老师带队和指导，学生进图书馆统一阅读。3.开展为期一个月的读书节，支配丰富多彩的读书名言书法竞赛、亲子读书共享会、情景再现、诗文诵读、读书感想征文等活

6、动。（五）学生体质方面 1.每天的早操、眼保健操、大课间活动、体育必修课、体育选修课、课外活动等总时长平均为：中学70分钟、初中90分钟。并制定XX中学早操管理规定、XX中学大课间管理规定等制度。从时间和制度上保证学生的熬炼时间。2.在初中和中学都开设篮球、羽毛球、足球、地掷球等体育选修课程，制定XX中学选修课管理规定，每周固定时间上课，全体学生参加。我校选修课程深受学生欢迎。加强体育课教学的管理，对体育课常常开展教学督导，保证体育教学的实效。年级组和教学处常常组织学生的跳绳踢毽子竞赛、拔河竞赛、篮球赛等体育竞赛。3.组织学生主动参与子洲县运动会。取得了相当不错的成果 4.每学年开展为期至少一

7、周的体育文化节活动，内容丰富多彩：跳绳踢毽子竞赛、井盖“十四运”主题绘画、地掷球竞赛、中学初中足球赛、高一高二篮球赛、春季田径运动会等，发挥学生特长，深受学生欢迎。5.每年秋季开展学生达标测试运动会，严格根据要求做好体质测试，对不合格学生进行辅导训练，直至补考合格。做好成果的上报工作。二、工作中存在的问题 （一） 作业布置方面 实行分层次布置作业后个别学习困难的学生或偏科学生作业仍旧难以按时完成，在作业检查中常常发觉学生会有不按时完成作业的状况。（二）学生睡眠方面 1.我校规划建设XX个教学班，共计XXXX名学生，随着生源的逐年递增，学生增加和宿舍缺之间的冲突已经出现，导致一部分学生只能实行走

8、读，无法保障足够的睡眠。2.我校为开发区配建学校，初中部生源均为XX企业职工子弟。其中父母为企业双职工居多，导致部分走读生由爷爷、奶奶或外公外婆监管，有的放学后甚至处于无人监管状态，对这部分学生的睡眠状况的监管难度较大。（三）手机管理方面 少部分学生对手机收缴管理工作不理解，看法不够端正； 也有极少数学生携带两部手机，会出现交学校一部，自己留一部的现象。（四）课外读物进校内方面 1.个别学生痴迷非正能量的网络小说，自行购买带到学校。2.个别学生在上课期间看课外书。(五)学生体质方面 此项工作是我校的特色工作，开展良好，目前无问题。三、改进措施 （一） 作业布置方面 1利用我校寄宿制的优势，晚自

9、习期间实施补差。2对分层次作业进行深化探讨，科学执行。（二）学生睡眠方面 1.主动与上级教化部门沟通，适时增加学生公寓配置。2.加强家校沟通沟通，主动探究家校、校企共育模式，保障部分在家无人监管或监管比较困难的学生能够在校住宿。（三）手机管理方面 主动利用班会课、校内广播、橱窗等平台宣扬教化部出台的关于加强中小学生手机管理工作的通知精神，使学生们自觉听从管理，削减对手机的依靠。 （四）课外读物进校内方面 加强对学生的管理和引导，举办相关讲座，引导学生正确阅读，合理阅读。下一步，XX中学中会仔细学习“五项管理规定”精神，主动探究更加有效的管理模式，为培育德智体美劳全面发展的学生不懈努力。 202

10、1年中小学落实“五项管理”规定工作开展状况总结报告 依据教化部< <关于进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理的通知> >要求，我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作及五项管理工作的落实状况，进行了全面的检查和总结，现将有关状况报告如下： 一、总体要求 （一）领导重视。学校为推动五项管理的开展，特地召开五项管理工作会议。 会上，XXX校长要求大家肯定要提高思想相识。XXX校长指出：抓好“五项管理”工作，肯定要保持高度的重视，这是关系学生健康成长、全面发展的头等大事，也是广阔家长挚友的烦心事。学校要站在家长角度、社会角度、国家层面去通盘考量

11、，增加工作使命感、责任感、紧迫感，扎扎实实认仔细真做好五项管理工作，把五项管理工作当作当前工作重心和中心。（二）宣扬助力。五项管理工作会议上，XXX副校长提出学校要加大“五项管理”工作宣扬力度，要通过宣扬栏、家长微信群、公众号、校内广播、XX市教化局关于加强中小学生“五项管理”致家长的一封信等多形式多渠道，进行广泛的宣扬；广阔师生要相识到“五项管理”工作是促进学生健康成长和长效发展的有效路径。班主任要在家长群广泛宣扬，学校要引导、推动家庭、学校、社会携手同力，共同营造有利于未成年人健康成长的温馨家庭环境，深厚的社会氛围和良好的教化生态。（三）明确职责。五项管理工作会议上，XXX校长提出要成立五

12、项管理工作领导小组，要明确各职能部门的职和责。会上就明确了学校校长是“五项管理”的第一责任人，校长要加强对学校“五项管理”落实状况实行督导检查，对未仔细开展“五项管理”工作或工作履职不力的个人和部门要肃穆追责问责。为确保“五项管理”工作有序高效推动，成立“五项管理”工作领导小组： 组长：XXX(校长) 副组长：XXX、XXX、XXX、XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX （四）刚好总结。学校要求各部门，会后就行动，工作有方案，实施有成效。学校定期对各部门开展工作进行督导。各部门要在开展“五项管理”工作中好的阅历和做法刚好梳

13、理总结，并上报到办公室汇总。二、工作措施 (一)、加强作业管理，切实减轻孩子课业负担。小学一年级不布置书面家庭作业，初中不超过90分钟;双休日及节假日不得加大作业量，老师不得通过微信和QQ等方式布置作业;不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。请家长挚友对孩子居家学习进行监督管理，督促孩子合理支配好居家学习时间，制定学习安排，培育独立做作业的实力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的学习习惯;同时建议家长挚友，要主动营建良好的学习环境，不要再给孩子布置作业，不要给孩子过量报爱好班，避开校内减负、校外增负，增加孩子身体和心理负担， (二)、加强睡眠管理，确保学生身心健康。依

14、据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生达到9小时；不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业;小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00;请家长挚友做好陪伴和引导，培育孩子良好的睡前习惯，供应健康的睡眠环境，提高孩子的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展。(三)、加强手机管理，促进孩子健康发展。原则上，学生不得将手机带入校内，确有将手机带入校内需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂;学校设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、解决学生与家长通话需求;家长应履行教化职责，加强对孩子运用手机的督

15、促管理，形成家校协同育人合力。要加强对孩子运用手机的监督管理，加强与学校、老师的沟通与联系，加强与孩子沟通沟通，引导孩子养成良好的手机运用习惯，关注孩子心理健康，主动培育孩子健康的爱好爱好，促进孩子健康发展。(四)、加强读物管理，健全孩子人格。请家长挚友激励孩子仔细阅读有益于学生身心健康成长的书籍，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，让孩子从宠爱看书入手，培育从小爱读书、勤读书的好习惯，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中吸取养分，在阅读中开拓视野、增长学问，提高阅读和写作实力，发挥课外读物育人功能。同时建议家长挚友们每天挤出肯定时间，陪伴孩子一起读书，共享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终

16、生爱读书打下基础。(五)、加强体质管理，提高学生体质。坚持“健康第一”的思想，学校高度重视学生体质健康标准，通过开足开齐体育课、保证学生每天熬炼一小时，增加学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质状况进行分析，通过实行针对性的训练方式，还刚好向家长、学生反馈，通过熬炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还非常重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用预备开展眼保健操，将学生眼保健操状况入班主任工作管理。三、存在问题 1.学校在手机管理方面力度不够，个别班主任对手机管控还有待加强，家校合力还需进一步加强； 2.学校图书馆由于方方面面的缘由，到目前还没有投入运用；学校系统性的教化图书、刊物还是较少，存在学问碎片化，给学生选择和读书增加了不便； 3.由于学校部分功能室配套设施还没有到位，导致部分活动和工作无法绽开开展，学校在增加学生体质方面，活动形式、设备比较单一等