开发右脑的潜能.docx
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1、 开发右脑的潜能 有人说“左撇子聪慧”,这话有没有道理?有人说“要重视右脑开发”,这又是什么意思?时常有青少年挚友和我谈起这类问题。 “左右脑”试验 为了弄清这些问题,我们不妨先做下面的试验。用录音机从两耳同时听不同的计算题,听到题后立即在纸上计算。题目都是简洁的加减法,两边各20道题,可以自编,然后录音。让两个录音机的音量和读题速度一样起来,必需做到使两耳同时听到。用这个方法做完一轮之后,把左右两组题倒换收听方向,就是说,把上述试验两个耳朵换换个儿,再重复一遍。 结果你会发觉,右耳听到的题目计算正确率高。 为什么右耳听到的题计算正确率高呢?我们知道,大脑有这样一个特点:右耳的声音进入左脑,左
2、耳的声音进入右脑。而左脑是语言中枢,具有理解语言的功能,也就是说,当左右两耳同时接听算术题时,从右耳听到的声音干脆到达语言中枢,使我们能够清晰地弄懂题的意思。 对于我们来说,至关重要的是,在我们思索问题的时候,为了产生创建性的设想,必需要很好地协调左右脑的功能。然而,现在很多人由于过分运用左脑,变成遗忘了右脑的“左脑型”的人。 “分工合作”的大脑 包括心理学在内的相关现代科学,引导人们把眼光深化到人的大脑内部,于是人们发觉一个奇异的世界。在这个世界里,左右两半球靠胼胝体的联络,奇异地“分工合作”,完成着重大的使命。 在基本的感觉和运动机能上,左半球支配人体右半部,右半球支配人体左半部。人们首先
3、看到了这种机能上的分工。科学的脚步前进着,随后的心理学探讨进一步发觉:左半球主要负责语言及与语言有关的心理机能,在语言及与语言相关的心理活动中占优势,如读、写、算等心理活动;右半球主要负责非语言形式的心理机能,在非语言的心理活动中占优势,如在时间、空间的感知上,在音乐、绘画等活动上。可以说,左半球是抽象思维的世界,右半球是形象思维的世界,它们是两个不同类型的信息加工系统。这两个系统相辅相成,相互补充,相互制约,相互协作。各种心理机能都是大脑两半球协同活动的结果。 由于遗传、环境等先天后天的困难缘由,在现实生活中,人的用脑习惯或偏向左侧,或偏向右侧,或较均衡。据此分为左脑型、右脑型、左右脑型。现
4、实生活中的人左脑型居多。 但是,古今中外,很多的天才人物都喜爱奇妙地运用右脑。比如,富兰克林有个习惯著名于世:进行困难的谈话时,总要拿出一张白纸,在上面划一条直线,右侧标“十”号,左侧标“一”号,然后去悉心倾听对方的谈话。认为对方某些话有道理,就在右侧画一个“十”;认为对方的某些话没道理,就在左侧画一个“一”;假如认为特别错误,就画一道延长线。这听起来可能有些荒唐可笑,却可以说是一种奇妙的运用右脑的方法。 开发大脑潜能的原则 由此看来,为了开发大脑实力,我们应当学会多用右脑,使大脑两半球的潜能都得到最好的开发。那么,我们在大脑潜能的开发上应遵循哪些原则呢? 一是全面开发。 开发实力最志向的是左
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