2018年上半年-测绘局工作总结.doc
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1、-范文最新推举- 2018年上半年 测绘局工作总结 测绘是精确把握国情国力、提高管理决策水平的重要手段。供应测绘公共服务是各级政府的重要职能。我以往只是在科研单位从事科技项目管理和实践,偏于“实施”测绘,对应地熟识测绘行业的项目规划、预算、实施和成果应用的管理。对于地方,由于挂职而了解地市县的测绘管理,除了我最熟识的测绘科技在地方不见踪影之外,偏于“管理”测绘,在国家机关各司的业务,都落在单薄的测管办身上。对比着2018年的总结,地方监管职能和工作大致如下: 1、学习贯彻国务院关于加强测绘工作的意见、甘肃省政府关于加强测绘工作的实施意见,国土资源局下发关于做好2018年全市测绘管理工作的通知,
2、市政府发布关于加强测绘工作的实施意见,明确今后的目标任务和实施要求。8月份组建“陇南市基础地理信息中心”初步开展工作。 2、陇南市基础测绘规划及西和、康县、文县、两当、宕昌的基础测绘规划已报批或通过审批。各县区把基础测绘依法纳入同级政府经济社会进展规划和财政预算,并启动实施。依据省基础测绘方案管理方法,各县区落实好基础测绘方案工作,预备开展武都东江新区和成县河东经济技术开发区的测绘工作。 3、加强市场监管,实行土地、矿产、测绘综合执法监管。开展互联网地图和地理信息服务网站专项整治工作,各县区将测绘法及国务院关于加强测绘工作的意见作为法规教育学习内容,结合“8.29”测绘法宣扬日开展社会宣扬。对
3、测绘单位资质依法检查,办理年度注册工作。全年共注册丙级单位5家,丁级单位11家,对参与县区土地调查的单位进行资质审查。准时出台基础测绘资料保管使用制度,设立资料管理专柜。结合全国其次次土地大调查工作,举办软件使用和测绘管理业务培训班。 5、问题:一是基础测绘规划工作尚未理顺;二是城建规划中的测绘工作与国土部门的测管职能未理顺;三是编制限制,管理人员未配齐,信息中心性质未落实。 二、10年方案任务 1、学习贯彻落实国务院和省政府关于加强测绘工作的两个意见,加强对测绘管理法规政策的宣扬教育,加强测绘市场的监管; 2、加强测绘成果的管理使用,做好恢复重建的测绘服务保障工作; 3、争取政府对测绘工作的
4、支持,将基础测绘投入纳入本级财政预算;加强测绘队伍的业务培训,提高管理工作水平;加强资质监督管理和服务; 4、组织完成已确定编制的陇南市地图集和市区县规划报批实施工作,实施09年基础测绘方案。 从国家挂职到地方,个人认为,相比于测绘数据资源短缺、成果应用不足和科技创新力量有待提高这三点而言,在地方上开展测绘工作的难题在于行政管理体制和业务体制不清楚。管事情有力,做事情不足。多头管理,政事多门,经费不明,部分任务可以放给企业担当,由市场化运作;公益性业务仍需要事业性质的单位担当。在政策、机构、人员、编制和经费方面的条件不保,构建公共信息平台及供应社会服务方面的业务就难以推动。 2018年以来,我
5、校坚持以党的十七大精神为指导,仔细践行三个代表和党的十七大重要思想。以人为本,求实创新,一切着眼于师生员工,一切依靠师生员工,采纳民主、公平、和谐的管理模式,创设和谐的学校氛围,以内强质量,外树形象,从严治校,创建特色为奋斗目标。努力在管理质量,服务质量,教学质量上下功夫。一年来我们亲密联系同学家长。进一步加强了老师队伍的师德师风建设和对同学的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心,围绕课程改革,扎实开展教育科研,深化推动素养教育,强化了各项管理制度,确保了学校各项工作再上一个台阶。一年来,我们主要做了以下工作:一、加强师资队伍建设工作,老师队伍的整体素养有了新的提高。建设一支高素养的老师队伍
6、,是学校进展的根本。一年来,我们注意了领导班子和骨干老师力量的培育!1、加强领导干部学习制度,坚持每周集体学习管理理论学问,用明确职责,搞好服务,提高效率的准则要求每一个班子成员,一年来锤炼了一支责任心强、业务过硬的干部队伍。2、进一步修改和完善了老师教育教学工作考核细则,尽量做到了公正实在地评价老师的工作绩效。落实了有关检查监督奖罚制度,激发了老师教育教学的乐观性。3、加强了师德师风教育,努力制造宽松宽容的教育氛围。要求每一位老师都树立不仅要做老师,而且要做一个合格老师的观点。为了提高熟识,与时俱进,学校通过各种形式,组织全体教职工深化学习贯彻十七大精神、公民道德实施纲要、中学校老师职业道德
7、规范及教育部关于加强中学校老师职业道德建设的若干意见等,关心教职工精确把握新时期教育方针的新内涵,以乐观平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。4、 加强职业道德教育,建设一支师德高尚、敬业爱岗的老师队伍。在学校工作中分散全体老师,引导老师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业。在日常工作中,引导老师教育同学要循循善诱,特殊是对待后进同学要倍加关怀,以自身良好的师表形象和急躁细致的工作态度教育和引导同学。5、学校乐观地制造条件做好骨干老师的培育工作:通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为老师的学习供应关心。本学期连续进行每人一堂优秀课活动,鼓舞老师写出有力度、有新意、内容过硬、文笔流畅
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