2022年初中语文学习秘籍有哪些.docx
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1、2022年初中语文学习秘籍有哪些勤能补拙,学贵有恒,找到一个适合自己的学习方法,掌握好初中语文的学习秘籍就能够让我们在初中考试中取得高分。接下来是小编为大家带来的关于初中语文学习秘籍,希望会给大家带来帮助。初中语文学习秘籍语文高考时我语文是142,全省第一。想起来是有些难以置信,不过,一切又都是平时努力的结果。我重点讲一讲作文的写作。个人观点,从高考的角度讲,作文其实很好拿高分。一篇成功的作文由三方面构成:新颖的结构、有吸引力的开头结尾以及优美的文字。平时要多接触一些文学作品,特别是同龄人的美文,并注意吸引借鉴。记得当年我每天中午都是泡在图书馆里看这些文学期刊和杂志的,从中积累了大量的写作素材
2、和思路。大家可以想一想,高考阅卷那么紧张,没有我讲的三个方面,老师是不会投入太多精力的。平时多注意接触一些好的文章,你写作时自然而然的一些好点子好词句就会冒出来。语文其实是一门很有其自身特点的学科。不像其他科目,你有几节课不听就跟明显跟不上了,语文不是,你一个月不上课,也有可能照样考高分。但我说这些话的目的不是要大家放弃对语文的重视,只是说,我们做任何事情之前都要先分析清事物自身的特点,做到心中有数,有的放矢。语文的特点是什么呢?我觉得,突出的特点是知识非常散,而且不确定。我们每个人平时接触最多的就是语文了,可也没人敢说我语文学好了,已经可以毕业了。语文知识的零散性就体现在这里。你有可能时时刻
3、刻在接触到语文,在学习语文,单纯的课上学习根本不足以应付铺天盖地的知识体。记得我的语文老师曾经说过,语文没有对与错之分,只有好和坏的比较。细想一下,发现很有道理。不光做的每一个题,就连我们说的每一句话,也只有恰当与不恰当的区别,没有说说出来的话就是错误的。而且,做语文题也没听说有不会的,通常大家都能把一套试题写满,剩下的就只是离题意的远近程度了。语文的这些特点决定了对它的学习方式。不能死记硬背式的记忆,不能加班加点的突击,也不能松松垮垮的随意。从迎接考试来说,要想真正取得语文学习的高分,必须踏踏实实的从一点一滴做起,厚积薄发。而且,语文不同于其他科的还有,它是极为感性的科目。不存在智商高低引起
4、的分数差异,稍微用一用心分数就会高很多,所以呢,它也是那些其他科目学的不是很好的同学的提分手段。前提是从基础做起,平时的学习生活中不要把语文当成一门休闲的科目,它的任务量其实是最重的。我们需要对待语文的态度是主动。具体讲就是有意识的进行语文的学习。比如在平时的课文讲解中,老师提出的问题自己每一个都要去解答,即使不提问你,在心中也要有一份自己的答案,而后和老师给出的正确答案去比较,找出差距。看一看我们的语文试题。第一部分是基础知识应用。相对来说,这部分考察的内容是比较容易而且是比较死板的。单项选择,对错就明摆着。基础知识的学习重在分门别类。当然,这项工作要放在平时去做。举例来说,病句分析的题每年
5、都有,甚至于每套题都有。但具体的病句类型就屈指可数的几类,要是什么也不想就去找病句,我自己做难度就感觉很大了,如果做题时,想一想病句都有什么类型,然后到具体考题上去套,你就会发现其实容易得很。我要强调的一点是,做基础题时要善于运用多种解题技巧,从准确率上下功夫。比如排除法,比如替代法等等。而且,做这些题是千万不要钻牛角尖,平时练习中遇到也要如此,好多题正确答案确是很难理解,我们所能做的就是想办法挑出最符合题意的,或者多读几遍,找出最通畅的,这也就是语文的感性特点决定的了。然后就是古文阅读与理解。这部分的备战方法就是一定量的习题训练了。古文的东西,其实很有规律性。考试很少考出新的新的知识,所考的
6、大部分内容都是基于平时积累的古文知识。从概率上讲,古文复习是最容易有收获的。在古文学习过程中,要从基础记起。单个古文词汇的意义理解不一定必须掌握,想不常用的词做到再见到时知道大致意思就足够了,但是,那些常用的虚词和部分实词一定要熟记。然后就要从句式上进行学习,这可以说逐步过渡到了关键所在。对于古文的理解句式的特殊用法是关键。想一想,词义差不多的东西有必要在古文中考你吗?所以,在复习着一部分时,要把重点放在古今意义有变的地方,如此备考更有效率。阅读是语文考试中占分值最高的。这部分我认为也是最难掌握的。我高考时语文142分,其中的8分都是阅读中减的了。这可是“体力活”,就是说没一点投机取巧在里面。
7、我感觉,这才是真正体现我们语文功底的地方,也是真正显现我们平时努力结果的地方。最好的方法就是不要投机。拿出自己实实在在的东西。我给大家的建议是抓住平时老师的讲课内容。千万不要认为考试都是考一些课外的东西,所以就一点也不在意。真正阅读能力的提高其实就是在课上培养的,思路紧跟着老师走,对每一个小问题都形成自己的看法,然后对照答案考察自己对题意理解的不足。针对阅读题,我的做法是找三点:拿到题目后,先浏览一遍文章内容,大致在头脑中形成一个影像。然后开始看题。每接触一个题目,便思考一下出题者原意是什么,即明确题目考察的“出发点”;然后回到文章中,寻找此题的“相关点”,划定一个大致的范围;最后呢,就要再细
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