2021XX学校校长在第37个教师节庆祝大会上讲话.docx

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1、2021XX学校校长在第37个教师节庆祝大会上讲话2021XX学校校长在第37个老师节庆祝大会上的讲话 老师们、同志们、同学们： 大家下午好！ 今日我们在此集会，共同庆祝第37个老师节，表彰在教书育人、科研、管理服务等方面取得优异成果的先进集体和个人。刚才我们表彰了先进，为今年光荣退休的教职工颁发了荣誉证书，学生代表们表达了对老师们的由衷钦佩和真诚感谢，XX老师用朴实的语言、真实的体会，为我们讲解并描述了教书育人、教学相长的深刻感悟。在此，我代表学校党委、行政向全校老师和教化工作者表示节日的祝福！向受到表彰的先进集体和先进个人表示由衷的庆贺！向为党的教化事业和学校的改革发展做出贡献的退休同志表

2、示诚心感谢！向20XX年新入职的XX名教职工表示热情的欢迎！ 今年，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们正常的工作学习生活秩序，我们的老师们不畏新冠，心系学生，细心设计，坚持线上教学线下指导，多种途径促进就业，做到了“停课不停教”“隔空不隔爱”，确保了线上教化教学的有序进行，为中国特色的复学复课作出了重要贡献，后勤、保卫、学工和党政办等部门教职工坚守岗位,奋战防疫一线，守护了校内的安静，保障了师生的健康,让我们向校内疫情防控工作作出静默奉献的老师们致敬。 过去一年，全体教职员工紧紧围绕“双高”建设，不懈努力，各项工作取得了可喜成果，学校入选国家“双高安排”建设单位，被认定为国家级高技能人才培训基地

3、、中国人民武装警察部队士官人才定向培育基地，国家首批CCAR-66R3执照培训试点单位、四川省高校首批心理健康教化示范中心，学校与XX区人民政府就共建航空产教园区达成协议，学校办学空间拓展迈出了实质性步伐，学校还荣获了XX职业院校影响力50强、西部高职高专院校“国20条改革试点活力奖”等多项荣誉。订单班、世赛班等培育模式不断创新，取得了丰硕成果，20XX届毕业生就业率超过91%（远高于全国平均水平），在老师们的细心指导下，学生中涌现出一大批优秀的学子，XXX同学荣获“全国青年岗位能手”、XXX同学荣获XX省“最美女高校生”，还有不少同学在世界技能大赛四川选拔赛、“振兴杯”全国青年职业技能大赛、

4、中国国际飞行器设计挑战赛、全国高校生智能车竞赛、全国英语演讲大赛、全国高校生数学建模竞赛以及XX省高校朝气器人大赛等竞赛中取得优异成果。 学校始终将老师队伍建设作为工作的重中之重，持续推动“人才强校”战略，今年新入职的XX名老师中77%拥有硕士以上学历（其中博士5人）,83%拥有企业、科研院所、部队等丰富的工作经验。在教书育人的丰富实践中涌现出XX省教书育人名师XXX老师、XX省“最美老师”XXX老师、首批国家级职业教化老师教学创新团队（飞机机电设备修理）和XX省魅力职教年度团队（复合材料），XXX老师获批省级技能大师工作室，XXX老师获得XX省高校青年老师教学竞赛工科组三等奖（高职第一名），

5、XXX老师获得全国高职院校信息素养大赛一等奖，博士后创新实践基地首批进站博士后XXX老师获得中国博士后科学基金面上资助，在20XX年XX省职业院校老师教学实力大赛决赛中，我们有3个团队获一等奖，4个团队获二等奖，2个团队获三等奖，学校获优秀组织奖。我们的科研工作也取得新的进展，胜利 获批XX省模具产业智能制造应用技术工程试验室，飞机机电设备修理团队获批2项国家级课题探讨项目，XX无人机适航技术与标准探讨所正式揭牌，无人机领域又一科研项目胜利在XX省科技厅立项。 我们派驻的扶贫干部们扎根一线，脱贫攻坚战中成果突出，先后被省委省政府授予“XX省优秀第一书记”“XX省民族团结模范个人”“对口帮XX贫

6、困县先进个人”等荣誉称号，学校对口帮扶的XX县、XX县胜利脱贫摘帽，2个扶贫案例入选教化部全国教化扶贫典型案例，让我们向脱贫攻坚路上的奉献者们致敬。 当前是学校事业发展的关键阶段，从示范校建设，到优质校建设，再到“双高安排”，国家并不是简洁的优中选优，而是以持续的政策供应，实现职业教化“破局发展”的新将来。今年是“十三五”收官、“十四五”谋划之年，也是学校创新发展的重要一年，我们必需认清形势、把握大势、推动学校更好发展。 第一个相识，是要充分相识当前职业教化改革发展面临的新形势和新趋势。 国家职业教化改革实施方案的颁布，标记着我国职业教化进入到大改革、大发展的新时期，这种“新”主要体现在职业教

7、化必需紧扣产业发展需求，做到改革创新、特色办学、追求质量、服务赋能。“职教二十条”明确提出“开展本科层次职业教化试点”，在此背景下，教化部允许一批高职学校试点开展本科层次职业教化。截至目前，已分批建设了XX所本科层次职业教化学校（其中21所民办、1所公办）。去年12月，中华人民共和国职业教化法修订草案（征求看法稿）已面对社会公开征求看法，提出国家激励发展多层次的职业教化，推动多元办学。教化部正加快研制本科层次职业教化试点专业书目（试行）本科层次职业教化专业设置管理方法（试行）等本科层次职业教化保障制度，大家期盼已久的职教改革大幕已经拉开，职教本科试点已经箭在弦上。 “职教二十条”就师资队伍建设

8、、“三教”改革作出特地部署。围绕打造“双师型”老师队伍，提出“实施职业院校老师素养提高安排”“落实老师5年一周期的全员轮训制度，探究组建高水平、结构化老师教学创新团队”“建立健全职业院校自主聘任兼职老师方法”等要求；围绕“教材”建设，要求“健全专业教学资源库”“遴选认定一大批职业教化在线精品课程，建设一大批校企双元合作开发的国家规划教材，提倡运用新型活页式、工作手册式教材。每3年修订1次教材”；围绕“教法”改革，明确要求“适应互联网+职业教化发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法”，一系列举措的提出，直指师资建设、“三教”改革关键，为学校深化改革指明白方向。 其次个相识，是要充分相识把握学

9、校“双高”建设的主要内容和重点举措。 将来5年是学校奋力推动“双高”建设，努力实现“当地离不开、业内都认同、国际可沟通”，升格职业教化本科的关键时期。面对职业教化改革的新形势、新要求，我们须要对“双高”建设有深刻的相识、对宏观大势有精确的推断、对目标任务有醒悟的把握、对争先进位有务实的举措。 “双高安排”作为落实职业教化改革的“先手棋”，是学校在新时代发展的最大机遇，也是提升学校整体发展的总抓手。在这场提质升级战中，学校每年投入接近1亿元，2019年-2023年5年将累计投入不少于4.6亿元,以专业群建设为牵引，以“一个加强、四个打造、五个提升”为主要建设内容，全面推动“双高”建设。“一个加强

10、”指加强党全面领导学校各项工作；“四个打造”指打造技术技能人才培育高地、技术技能创新服务平台、高水平专业群、高水平双师队伍；“五个提升”指提升校企合作水平、服务发展水平、学校治理水平、信息化水平、国际化水平。学校“双高”建设的总目标是建成“国内一流、国际有影响、航空特色显明的高水平职业院校”，整体走在全国高职院校前列，塑造成航品牌，同时抓住学校的优势、特色，在一些专业（群）建设上，在一些标记性成果上达到全国第一和领先地位。详细说来是要通过实施“党建引领”“铸魂育才”等十大建设工程，做到一个聚焦、两个坚决、三个推动和四个发力。“一个聚焦”，即聚焦“双高”建设；“两个坚决”，即坚决目标定位、办学定

11、位；“三个推动”，即推动人才培育质量提高，推动办学水平、层次提高，推动国际影响力提高；“四个发力”，即在高水平专业（群）建设上发力，在高水平标记性成果上发力，在高水平老师队伍建设上发力、在高水平治理体系上发力，这就是我们的“一二三四”。为高质量完成“双高”建设，实现办本科的目标，我们必需加快推动新都产教园区建设，实现“一校两区”协调发展。 同志们，当前世界正面临百年未有之大变局，教化身在其中，我们要用时代的眼光、发展的眼光去谛视、去思索。时代发展，顺之者昌，逆之者亡，物竞天择，适者生存。我们必需要顺势而为，乘势而上，使学校在新一轮改革发展中接着走在前列。 第三个相识，是要充分相识广阔老师是推动

12、学校高质量发展的主力军和核心力气。 对于老师队伍建设，我们心情是“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，建设一支优秀的老师队伍是学校坚持不懈的重大任务，也是当前这一时期最紧迫的任务。学校仔细思索、主动谋划老师培育管理综合改革，引育并举点面结合，创设支持各类人才脱颖而出的制度环境，围绕教学为主型、教学科研型、科研为主型、技术技能型等老师特点，开展“成航学者”“成航名师”“成航工匠”等培育遴选安排，坚持以实力、水平、实绩考核评价老师，以贡献论英雄，打破论资排辈，加快培育更多政治素养好、教学水平高、科研实力强、潜心教书育人“双师型”老师和教学创新团队，推动老师队伍高质量发展，使广阔老师更好地适应学校新的

13、发展须要，让好老师不断涌现，让优秀的人培育更优秀的人。 作为主力军，我们的老师们要有危机意识。高职教化发展的竞争异样激烈，都在暗自较劲，你有优势他就瞄准你追逐，你有懈怠他就抓住你超越。我们的老师干部职工绝不能沉醉在已有的成果上，得过且过，切不行有人家骑马咱骑驴，后面还有步行的过得去的思想。否则看到的将是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。机遇往往是稍纵即逝的，必需做好充分的打算才能抓住。 我们的老师要有责随意识，主力军是干什么的？主力军是要攻坚克难的，是要擅长实践，勇于创新的，我们的老师们要主动学习，努力实践，更新学问，提高实践实力，不断推动教学、教材、教法改革。我们的老师更要有探究精神。随

14、着人工智能在各领域的广泛应用，对企业生产与运行模式，对我们的学习、工作、生活方式，学校的教化教学、治理方式和社会服务都会产生深刻的影响。在这场以新技术带来的教化革命中，我们要主动驾驭新技术、运用新技术，我们要主动思索教学形式、教学内容、教学方法、教学手段的转变,创新现代化的才智课堂教学模式，重构人才培育模式。 同志们，大厦之成，非一木之材；大海之阔，非一流之归。各位老师，今日的XX航院事实上是在传承与创新的一个关节点上，也处在维持与突破的胶着期。我们必需努力跟上时代，主动适应时代。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，希望大家能够比较清晰地相识到将来的成都航院:特色不只是专业，漂亮不只是校内，认可不只在行业，闻名不只在中国。 再次向老师们致以节日的祝愿！ 我们坚信，在全体教职工的不懈努力下，我们的目标肯定能够实现，肯定能够走向更加辉煌！