2022心理咨询师考试题库精选6卷.docx

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1、2022心理咨询师考试题库精选6卷2022心理咨询师考试题库精选6卷 第1卷MMPI的临床量表包括( )。多选A. 精神衰弱B. 轻躁狂C. 社会内向D. 神经质答案：A,B,C解析：知识点： 心理测验技能 /MMPI 10个临床量表Hs：疑病，D：抑郁，Hy：癔病，Pd：精神病态，Mf：男性化-女性化，Pa：妄想狂，Pt：精神衰弱，Sc：精神分裂，Ma：轻躁狂，Si：社会内向一般资料：求助者，女性，44岁，已婚，公司职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。介绍：求助者在一家公司工作了十余年。前几年生意好做，薪金较高，房子和车子 都有。丈夫是中学教师，夫妻感情好，儿子上高中，学习优异。近几年来生

2、意有些难做，求 助者虽然很努力，但一直没有涨工资。几个月前，父亲因癌症住院治疗，花了不少钱，求助 者为家人的健康担忧，也为钱的事苦恼。最近四个月以来，开始担心母亲及家人的身体健 康，又担心公司会不会垮掉，自己失业。有时想到虽然现在夫妻恩爱，等到将来自己万一生 病死亡，丈夫可能会再娶。又想到儿子考上大学后要面临工作择业和谈婚论嫁等诸多困难, 自己如何能应付得了。伴有头痛、失眠、心慌、胸闷、烦躁。半夜醒来经常是一身大汗，坐 立不安,睡不着觉就只好起来在房间里走来走去，影响家人的睡眠，楼下的邻居也有意见, 但.自己也没有更好的办法。服用安眠药有些效果，但又怕长期服用会上瘾，因此寻求心理咨询师帮助。该

3、求助者伴随的生理症状有（ ）。多选 (A)夜醒出汗 (B)睡眠明显困难(C)心慌胸闷 （D)头痛腹泻发烧答案：A,B,C解析：求助者因为焦虑引发的躯体症状很明显，如头痛、失眠、心慌、胸闷、坐立 不安、走来走去、夜间醒来一身大汗等。MMPI-2各量表一致性T分分布趋向为（）。A.一致性分布B.正偏态分布C.正态分布D.负偏态分布答案：B解析：MMPI-2各量表一致性T分分布趋向一致，均呈正偏态状。因此本题选B。下面是某求助者的EPQ和SAS的测验结果。该求助者N量表得分表明在该个性纬度上属于（）。A.典型型B.倾向型C.中间型D.混合型答案：A解析：该求助者的测验结果表明：N为6，属于典型型，高

4、分表示常常焦虑。因此，该求助者属于典型型。第一，根据题意要求，需要关注的是：EPQ的N量表，SAS。第二，以下为该题的要点参考。1EPQ属于人格测验，EPQ属于人格测验E(内向外向)，分数高表示人格外向，情绪易冲动；分数低表示人格内向，情绪较稳定。N(神经质)。反应的是正常行为，并非指神经症，分数高表现常常焦虑；分数低表现为稳重和自我控制。P(精神质)，并非暗指精神病，分数高表现的可能是孤独，不关心他人，难以适应环境；分数低表现的可能是与人相处亲和，态度温和。2根据标准差的分布，规定各量表的T分在38以下或61以上为典型型，38543或56761为倾向型，433567分之间为中间型。3根据中国

5、常模的结果，SAS标准分的分界值为50分，5059分为轻度焦虑，6069分为中度焦虑，69分以上为重度焦虑。4SAS的粗分转化成标准分为粗分125后取整数。对光适应是在强光作用下（ ）。 (A)感觉阈限的迅速提高 （B)感觉阈限的迅速降低(C)感受性的迅速提高 （D)感受性的迅速降低答案：A,D解析：案例十一：下面是某求助者MMPI-2的测验结果：该求助者轻躁狂量表的K校正分数是()。单选A. 21B. 22C. 32D. 33答案：B解析：知识点： 心理测验技能 /MMPI 5个量表的原始分上要加一定比例的k分：Hs0.5K，Pd0.4K，Pt1.0K，Sc1.0K，Ma0.2K。重点，务必

6、记住。此题问Ma0.2K，19+0.2*13=21.6关于马斯洛的需要层次理论，正确的说法包括( )多选A. 较低层次的需要满足，较高的层次需要才会出现B. 层次越低的需要出现的越晚C. 层次越高的需要力量越强D. 高层次的需要是生长需要答案：A,D解析：知识点： 基础心理学 /需要 马斯洛需要层次：生理（食物空气）、安全（稳定、免于恐惧）、爱和归属（情感联系、隶属团体）、尊重（受到他人的尊重和高评价）、自我实现（实现理想）。这五个层次是一个由低到高逐级形成并逐级得以满足的。马斯洛认为，只有较低层次的需要得到基本的满足，较高层次的需要才会出现。前四种是缺失需要，后一种是成长需要。实现自我理想属

7、于生长性需要（生长需要）一般单一性生活压力的后效是()。A:灾难性的B:有延缓作用的C:高强度的D:有积极作用的答案：D解析：如果我们在生活的某一时间阶段内，经历着某种事件并努力去适应它，而且其强度不足以使我们崩溃，那么我们称这时候体验到的压力为一般单一性生活压力，经历一般单一性生活压力，对于承受人来说，其后效不完全是负面的。在适应这类压力的过程中，虽然付出了许多生理和心理的资源，但是只要在衰竭阶段没有崩溃，并且没有再发生任何事件，那么，承受人在经历过一次压力之后，会提高和改善自身适应能力。以往有许多研究证实，经历过各种压力事件而未被击垮的人，可以积累许多适应压力的经验，从而使他有利于应对未来

8、的压力，这正像通常所说“吃一堑，长一智”。2022心理咨询师考试题库精选6卷 第2卷赵某,女，20岁大学二年级学生体健无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室。陪伴同学说，赵某刚入学成绩挺好，一年级期末考试她在班上是第三名。上二年级后，有时发现她总是不合群，躲着同学后来常和他人吵闹，说同学吐痰、咳嗽是专门针对她是故意侮辱她，后来就不上课好几门课不及格，就休学了半年后回校，同学发现她最近和别人吵架较多，建议她来心理咨询，赵某很不情愿在同学陪伴下，勉强前来咨询。心理咨询师：你的同学说的情况是真的吗?求助者：是，班上同学老嘲笑我，恨我，我受不了。心理咨询师：有同学咳嗽可能不是针对你，他们可能感冒了。你有时

9、不也咳嗽，是针对别人吗?求助者：我不是，他们是。心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑吗?求助者：我不是多疑我没病。该求助者属于（）。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康答案：B解析：求助者表现出妄想的，临床症状，丧失自知力，被动求医，据此推断求助者是精神病性障碍，属于心理不正常。“灾难征候群”的阶段包括()。多选A.警觉期B.惊吓期C.恢复期D.康复期答案：B,C,D解析：强大的自然灾害灾难征候群。三阶段惊吓期（对创伤和灾难丧失知觉，往往对事件不能回忆）恢复期（受害者出现焦虑、失眠、注意力下降等，通常说的“后怕”，常常逢人便诉说自己的遭遇。）康复期（心理重新达到平衡）第三次咨询：

10、求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说心理咨询师：我相信您现在确实承受着身体和心理上各种症状带来的痛苦，更理解您想通过患病来躲避您在工作单位难以面对和承受的精神痛苦，同时还要弥合母亲去世所带来的创伤我希望通过我们共同的努力，帮助您解决心理问题，使您能够面对现实，积极主动适应新的工作环境。求助者：（沉默）您说的有道理。既然现实如此，我就应该主动去适应。您说我该怎么做呢？心理咨询师：接下来我们一起制定咨询目标和咨询方案。单选：心理咨询师说“我相信您现在确实承受着身体和心理上各种症状带

11、来的痛苦”这句话，主要体现了咨询师对求助者的（）。A.尊重B.热情C.真诚D.共情答案：C解析：对于求助者的信任，也是真诚的一种表现。参见： 三级技能（2022版） 60页 三级技能（2022版） 56页和意志自制性相反的品质是（ ）。(A)受暗示性 （B)优柔寡断(C)虎头蛇尾 （D)任性和怯懦答案：D解析：实施冲击疗法，每次的极限水平的标志是（ ）。(A)求助者气促、出汗 （B)求助者受不了 (C)家属不忍心看 （D)情绪逆转答案：D解析：一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。案例介绍：求助者自述半年前因失眠服了三个月的安眠药，近来觉得记忆力大大减退，认为是吃药造成的，什么都记不

12、住，脑子也不灵活了，觉得自己无法继续完成学业想申请休学，父母很担心，带他来心理咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你需要在哪方面得到我的帮助？求助者：我快傻了，你能救救我吗？心理咨询师：别着急，你能具体说说是怎么回事吗？求助者：半年前我因为学习压力大而经常失眠，每天晚上要吃一片药才能睡着。后来听说吃药掼伤记忆力，我就赶紧停了。我发现记忆力确实减退了，什么也记不住，脑子发木，您说我还怎么学习？您有什么好办法救救我吗？心理咨询师：我也上过大学，所以我很理解你的心情。你说什么都记不住，按你所说你记不住自己叫什么名字，记不住自己是干什么的，也记不住家住在哪里。求助者：不是，我叫x

13、，是大学的学生，家住在市。心理咨询师：你前面说什么都记不住，现在却能说出自己的名字和家庭住址，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：（沉默）这些都是已经记住的。而课本知识，比如英语单词，就记不住。心理咨询师：是真的记不住吗？如果你每个单词背一千遍，你觉得能记住吗？求助者：背一千遍？我想肯定记住了。心理咨询师：你是记不住还是没记那么多遍？求助者：(沉默)我好像是没记那么多遍。我有些明白了，你的意思是我能记住单词，但我没有去记？心理咨询师：你觉得呢？求助者：是的，这是怎么回事呢？心理咨询师：因为背诵单词需要付出努力，你说记不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保护，不用付出努力，有足够的理由不去上学，

14、别人还不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背诵单词了，就可以舒服地待在里面，是这样吗？求助者：我好像有些明白了张某最典型的行为是(?)。查看材料A.懒散行为B.回避行为C.助人行为D.强迫行为答案：D解析：此题暂无解析共用题干一般资料：求助者，女性，42岁，自由职业者。案例介绍：求助者家庭条件优越，自己在家照看两个女儿。求助者少年时期学过钢琴，曾经梦想要成为钢琴家，后因故中断。大女儿4岁的时候，就被她安排学琴，后来考入音乐学院，求助者很欣慰。她也想让小女儿学琴，可小女儿却不顺从，就是不想学音乐。求助者非常伤心，她觉得小女儿不明白她的苦心。为此很苦恼，前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。

15、求助者：我要她学音乐，跟她姐姐一样，也是为她好啊！心理咨询师：世界上没有两个人是一样的，两个女儿也不会一样。求助者：我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢？心理咨询师：您小时候，妈妈说的话您都听吗？求助者：有时候听，有时候不听。心理咨询师：这就对了，不可能别人说的所有话我们都需要照办。求助者：那我所做的努力不就白费了吗？心理咨询师：问题的关键不在于努力是否白费，而在于您要求小女儿必须听您的话去学琴。实际上，学不学音乐都可以成才，您却坚持她一定要学音乐，您的烦恼就来自于此。求助者：如果她将来学习不好，又没有一技之长，这一辈子不就毁了吗？我感到很着急，为她担心。心理咨询师：难道一个人没有音乐特长，就真

16、的活不下去了吗？您不也是没学成琴，不也过得很好吗？求助者：哦根据ABC理论，本案例中的A是()。单选 A:自己很生气B:大女儿很听话C:自己很着急D:小女儿不学琴答案：D解析：合理情绪疗法中，不合理信念的识别不合理信念共有三个主要的特征：绝对化要求：即指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不发生的信念。过分概括：即一种以偏概全的不合理的思维方式，其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。糟糕至极：是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕，甚至是灾难性结果的非理性信念。该案例中，求助者提及“如果她将来学习不好，又没有一技之长，这一辈子不就毁了吗”，她认为

17、如果小女儿没有一技之长，就断言一辈子毁了，显然属于糟糕至极的不合理信念。故正确选项为B。合理情绪疗法的操作过程修通阶段技术包括与不合理信念辩论、合理情绪想象技术、家庭作业、其他方法。故本题答案为ABC。合理情绪疗法的原理ABC理论是合理情绪疗法的核心理论，其中A代表诱发事件，B代表个体对这一事件的看法、解释及评价（即信念），C代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果。故本题答案为A。合理情绪疗法中A.B.C的识别ABC理论中的A指的是诱发事件，而本案例中，引发求助者出现情绪问题的是“她也想让小女儿学琴，可小女儿却不顺从，就是不想学音乐。求助者非常伤心，她觉得小女儿不明白她的苦心。为此很苦恼”

18、。故正确选项为D。不合理信念的识别解析同本套试题第65题。“我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢”表明求助者的言外之意就是：女儿一定要听妈妈的话。所以，反映该求助者的绝对化要求。故本题答案为C。合理情绪疗法技术的运用案例中最后一句话“难道一个人没有音乐特长，就真的活不下去了吗？你不也是没学成琴，不也过得很好吗”这表明咨询师试图从求助者的信念出发进行推论，在推论的过程中会因不合理信念而出现谬论。这种方法称为“产婆术式辩论法”。故正确选项为B。合理情绪疗法的目标合理情绪疗法可以达到的目标包括：自我关怀、自我指导、宽容、接受不确定性、变通性、参与、敢于尝试、自我接受。故正确选项为C。合理情绪疗法的理论

19、观点合理情绪疗法是由埃利斯创立，其主要观点是强调情绪或不良行为并非由外部诱发事件（即挫折和遭遇）本身引起，而是由于个体对这些事件的评价和解释造成的。故正确选项为A。反黄金法则的表述所谓“黄金法则”，是指“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”。而如果“我对别人怎样，别人必须对我怎样”，“别人必须喜欢我、接受我”，这种绝对化要求已经违背了黄金法则，构成了“反黄金法则”。故正确选项为AC。使用面质技术的注意事项使用面质技术的注意事项有以下五点：以事实根据为前提，避免个人发泄，避免无情打击，要以良好的咨询关系为基础，可用尝试性面质。故正确选项为ABC。因社会交往不良而形成的压力源属于（ )。(A)生

20、物性压力源 (B)社会性压力源(C)精神性压力源 (D)混合性压力源答案：B解析：2022心理咨询师考试题库精选6卷 第3卷（）是一种社会现象，它是随着社会的产生而产生的，随着社会的发展而发展的。A. 知觉B. 回忆C. 语言D. 能力答案：C解析：正常成人的思维活动和相互问的思想交流，都要借助于语言才能实现，思维离不开语言。但是，语言是一种社会现象，它是随着社会的产生而产生的，随着社会的发展而发展的。封闭式询问一般用于（ ）。(A)澄清事实真相 （B)叙述情绪反应(C)剖析问题原因 （D)介绍事件背景答案：A解析：求助者为了选择合适的职业而寻求专业的心理帮助，这种情况下的心理咨询属于()A、

21、发展心理咨询 B、应急心理咨询 C、健康心理咨询 D、教盲心理咨询答案：A解析：“男女搭配，干活不累”是一种（ )现象。 (A)社会比较 (B)社会惰化(C)社会干扰 (D)社会助长答案：D解析：社会促进：个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象，也称 社会助长。社会干扰：有时候他人在场，反而会使个体的工作绩效降低，这种现象称为社会干扰，也称社会抑制。案例一：一般资料：求助者，男性，35岁，已婚，硕士学历，公务员。案例介绍：求助者非常要强，10余年来工作认真负责，积极努力。半年前其科长退休，上级委派他为代理科长，他因为得到认可而高兴，认为这是自己努力工作的结果。一个多月前上级来了正式

22、任命，但任命的科长不是他。求助者很震惊，觉得特别没有面子，认为领导是故意让自己难堪，怪自己坚持原则得罪了人，怪自己命运不好。为此情绪较为低落，内心苦恼，烦躁不安，觉得无助。近两周来，调动工作未果，经常失眠、食欲明显下降。曾到医院检查，未见明显躯体异常。为解决内心苦恼主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者个性好强，工作认真，人际关系较好。以往身体健康，目前情绪较为低落、苦恼。该求助者产生心理问题的心理原因可能是( )。单选A. 领导为难求助者B. 个性要强C. 求助者命运不好D. 升职失败答案：B解析：知识点： 心理诊断技能 /识别病因 引发该求助者心理、行为问题的因素：生物学因素，社

23、会学因素，心理学因素。心理学因素包括：错误观念、偏见、负性情绪记忆、不良归因倾向、错误的价值观等等。该求助者心理原因在于个性要强，性格因素。对会谈法的临床价值的评价是（ ）。(A)不能够用来预测学习成绩 （B)信度和效度完全是可靠的(C)即使单独使用，效果也很好 (D)该方法操作简便且较为完善答案：A解析： 对于咨询师与求助者双方的价值观问题,正确的理解包括,咨询师（ ）。A.只有与求助者价值观相同或相近,才能准确共情B.为体现对求助者的尊重,应主动忽略双方在价值观方面的差异C.可以向求助者呈现自已的价值观D.应该给求助者传输正确，健康的价值观 答案：B,C解析：初诊接待中心理咨询师的主要工作

24、是为求助者()。单选A. 确定咨询目标B. 提供释放压抑的空间C. 整理临床资料D. 提高心理活动耐受力答案：B解析：知识点： 心理诊断技能 /建立关系 初诊接待中，心理咨询师最主要的工作是提供一个让求助者释放压抑的空间。2022心理咨询师考试题库精选6卷 第4卷代表我们自己知道，也会让别人知道的领域是（）。A. 隐秘的自我B. 公开的自我C. 盲目的自我D. 未知的自我答案：B解析：公开的自我代表我们自己知道，也会让别人知道的领域，这一些是我们不能隐藏，或者我们愿意公开的。一般资料：求助者，女性，29岁，小学教师，因恋爱问题苦恼，前来咨询。案例介绍：求助者是家中的独女，年轻漂亮，谈吐大方。大

25、学时与一同学恋爱，毕业后因男友出国留学而分手，求助者为此痛苦了好几年。一年前结识现在的男友，已准备暑假结婚买了房也装修完了。但前男友学成回国，找到了求助者，表示当年年轻不懂事，现在知道了感情是最无价的，提出与求助者结婚。求助者为此很痛苦，主动前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段对话。心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢?求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗?心理咨询师：你想怎么办呢?求助者：我不知道，所以来咨询。心理咨询师：那你现在想想可以吗?求助者：我想了，但我想不出来。心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗?求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那

26、是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几年。后来交了现在的男朋友，都准备结婚了，前男友又回来了，我觉得其实我是喜欢前男友的，我想和他结婚，可是朋友、家人都反对，说别忘了当年他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办?他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，他知道了这件事都没有怪我，而且都走到这一步了怎么办呢?我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，工作也没精打采，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?心理咨询师：你开车到外地，走高速又顺又快，但要交钱；走国道，不交钱，但路不好，有红绿灯。可能堵车，耽误时问。你说你怎么走啊?求助者：我就想快，还不花钱。心理咨询师：想快还不想

27、花钱，那怎么走啊?求助者：(沉默)没法走。心理咨询师：没法走，还得出门办事，怎么办?求助者：(沉默)只能选一个走。心理咨询师：选哪个?求助者：我可能会根据出来办什么事选择。心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人结婚，不就是像不知道怎样走路一样吗?因为两个选择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗?求助者：好像是这样的，我明白了，您的意思是说我太追求完美了?心理咨询师：你觉得呢?求助者：我懂了，我知道该怎么办了心理咨询师：你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你高兴。你最后选了谁，告诉我一声好吗?心理咨询师没有告诉求助者该怎么办，表明心理咨询师

28、要（）。A.避免求助者移情B.促成求助者自我改变C.避免求助者阻抗D.促成求助者自我探索答案：D解析：心理咨询是助人自助的过程咨询师不介入、不解决任何具体的生活事件，如本案例中告诉求助者嫁哪个男友而是举例子引导求助者自我探索。艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的（ ）。 (A)共情 （B)接纳(C)尊重 （D)支持答案：C解析：总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于()。A:对现实问题的错误评价B:负性情绪记忆C:经验系统中的不利因素D:心理发育停滞答案：C解析：用老眼光分析生活中的事物，是认识落后于现实而产生，它存在一定的负面效应，是个体经验系统中内存的不利因素。一般资料：求助者

29、，男性，23岁，实习医生。案例介绍：求助者主诉失恋一月余。因为是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实，所以提出分手。他说：“我为她付出了很多，对她那么真心实意，为什么她就不知道珍惜？”很多人劝他，失恋是很正常的事，将来说不定能找到比她更好的。其实，他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生，由于竞争很激烈，感觉压力很大，自己却无。看书，脑海里常会出现那女孩的音客笑貌。他觉得她太心狠，很可怕。自己内。割舍不下，痛苦不堪。为此常常借酒消愁，睡不着觉，能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪表

30、端庄，性格温和。南方人，家境很好，家庭教育使其养成了自我妥求严格、做事讲究规则的习惯。在本案例中，要设身处地地理解求助者，可以使用的具体技术包括(?)。查看材料A.关注B.语言交流C.沉默D.非语言交流答案：A,B,C,D解析：此题暂无解析心理咨询方案应当包括（ ）。(A)咨询的目标 （B)双方的责权义(C)咨询效果的承诺 (D)咨询的原理答案：A,B,D解析：解释技术的含义是运用心理学理论（）。A.说明来访者思想、情感、行为的原因与实质B.描述来访者的情感反应C.描述来访者的行为特点D.描述来访者的思想状态答案：A解析：解释技术的含义是运用心理学理论说明来访者的思想、情感和行为的原因与实质。

31、因此本题选A。一位受测者在EPQ的N量表上的T分为65分，则其情绪特点为（ ）。(A)典型情绪不稳定 （B)典型情绪稳定(C)倾向情绪不稳定 （D)倾向情绪稳定答案：A解析：艾森克人格问卷各量表的T分在43.356.7分之间为中间型，各量表的T分在38. 543. 3分或56. 761. 5分之间为倾向型，而T分在38. 5分以下或61. 5分以上为典型型。N代表神经质。2022心理咨询师考试题库精选6卷 第5卷直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是( )。(A)灾难性压力 （B)生物性压力源(C)叠加性压力 （D)精神性压力源答案：B解析：生物性压力源是一组直接影响主体生存与种族延续的事件

32、。包括躯体创伤或 疾病，饥饿，性剥夺等。心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于( )距离。A、公众 B、个人C、社交D、亲密答案：C解析：人际距离是沟通与交往时，个体身体之间的空间距离。此题主要目的是考空间距离。（一）公众距离（12 - 25英尺）在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距离，此时的沟通往往是单向的。（二）社交距离（4-12英尺）彼此认识的人之间的交往距离。商业交往多发生在这个距离上。（三）个人距离（1.5-4英尺）朋友之间的交往距离。此时，人们说话温柔，可以感知大量的体语信息。（四）亲密距离（0-18英寸）亲人、夫妻之间沟通和交往的距离。咨询属于社交距离。2022年11月

33、 单项选择题面质是（）。A.一种参与技术B.指出求助者的矛盾C.一种共情技术D.矫正求助者的价值观答案：B解析：面质，又称质疑、对质、对峙、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上的矛盾。折扣原则是归因现象的主要研究者（ ）提出的。他发现，如果也存在其他 看起来合理的原因，那么某一原因引起某一特定结果的作用就会打折扣。 (A)海德 （B)凯利(C)琼斯 （D)戴维斯答案：B解析：一般资料：求助者，女性，12岁，小学六年级学生，因地震受到心理创伤，无法继续上学由家长陪同主动来心理咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话。咨询师：你需要我提供什么心理帮助?求助者：地震后我无法到学校去上学，一想到学

34、校就浑身发抖，特别害怕，老师和爸爸妈妈都说我应该来心理咨询，所以我就来了。咨询师：能详细谈谈你的情况吗?求助者：地震的时候我正在教室上课，地震发生后我在老师的帮助下跑了出来，可我看到的太惨了，心理真的太难受了。从那以后我晚上不敢关灯，一闭眼那些死伤同学的情形就会浮现在脑海里，不敢睡觉，真的很烦。现体重下降，胃难受，总想发脾气，经常头痛、失眠，您说我这是怎么回事?咨询师：我很理解你的心情，也为你的情况着急。我也参加过地震的救援工作，你说的情况我也见过很多。什么事情都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题?我们来讨论一下。求助者：我最想解决的是能够正常上学，把那些可怕的记忆抹去，

35、还想让自己别这么烦。咨询师：那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程、时间和次数的安排。求助者：好吧。求助者一闭眼那些死亡同学的情形就会浮现在脑海里，这是（）A.强追回忆B.抑郁症状C.焦虑症状D.疑病症状答案：A解析：“一闭眼那些死伤同学的情形就会浮现在脑海里”，创伤性体验反复出现，是求助者出现了强迫回忆。实施心理测验时主测者的职责是()。单选A. 测验前不讲太多无关的话B. 主测者应时刻保持严肃的态度C. 出现特殊问题时可以忽略D. 可以按个人理解来解释指导语答案：A解析：知识点： 心理测量学 /编制使

36、用 主测者职责：按照指导语的要求实施测验。不带任何暗示。测验前不讲太多无关的话；对受测者的反应不应该做点头、皱眉、摇头等暗示性动作。对特殊问题应有心理准备。觉得身体内部不舒服，但是部位不具体、性质不明确，这最可能是（ ）。(A)疑病妄想 （B)内感性不适(C)疑病观念 (D)内脏性幻觉答案：B解析：内感性不适是指躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉。疑病妄想是指患者会毫无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，因而到处求医，即使通过一系列详细检查和多次反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念。疑病观念是一类超价观念，患者确信自己患了某种实际上并不存在的疾病，其推理并

37、没有违反逻辑的地方，尽管根据并不充分。但他们不能接受医生的解释，不相信医生的诊断。他们总认为自己患了严重疾病，甚至是不治之症，从而整天焦虑不安，情绪忧郁。内脏性幻觉的患者在躯体内部有性质很明确、部位很具体的异常知觉。由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄( )增长， 所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。单选A. 不同步B. 同步C. 成比例D. 成反比例答案：A解析：知识点： 心理测量学 /常模 比率智商为心理年龄MA与实足年龄CA之比。由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。2022心理咨询师考试题库精选6卷 第6卷双方

38、在共同的目标下勤勤恳恳地生活和工作的夫妻属于( )的夫妻类型。A.平等合作型B.建设型C.爱情型D.一体型答案：B解析：比较适合处理人际关系问题的心理咨询是（）。A. 心理障碍咨询B. 家庭心理咨询C. 个人心理咨询D. 团体心理咨询答案：D解析：个人心理咨询比较适合处理个人深度情绪困扰问题；团体心理咨询在处理人际关系问题时，通常更优于个别咨询。对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是（）。A.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生B.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价C.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆D.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向答案：A,C,D解析： 寻找引发心理行

39、为问题的生物学原因时，应该考虑的因素包括( )。(A)躯体疾病(B)年龄差异(C)社会交往(D)性的差异正确答案：ABD下列说法中正确的是（ ）。(A)释义是从求助者的参考框架出发(B)解释是从咨询师的参考框架出发(C)内容表达是指咨询师提供信息或建议(D)解释侧重于对某一问题做理论上的分析答案：A,B,C,D解析：一般资料：张某，女，20岁，无业，高中文化，无宗教信仰，目前与父母同住。个人成长史：求助者性格文静、内向，话语不多。求助者的父母都是农民，没有文化，对于孩子的管教不严格，顺其自然，家庭气氛宽松，使求助者任性、固执。求助者喜欢与母亲谈心，曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学

40、，觉得很丢人就远嫁他乡了，自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法，认为考不上大学就不光彩。同村的一个女孩没有考上大学，求助者经常嘲笑她，遭到父母的责怪，让其不要嘲笑别人。自此觉得和母亲没有共同语言，不再与母亲交流。去年求助者参加高考，结果差几分落榜。求助者心有不甘，害怕别人笑话自己，于是又复读一年，结果又一次落榜。求助者无重大躯体疾病史，无精神病家族史。有一与其有类似高考落榜经历的女友。精神状态：意识清醒，思维正常，情绪焦虑易紧张，有一定自制力但易激动，言行一致，人格较稳定。身体状态：近三个月睡眠不好。社会功能：人际芙系比较紧张，做事情的时候精神不集中。心理测验结果：(1)SAS:标

41、准分58。(2)SDS:标准分49。(3)SCL-90:总分145，人际关系敏感29，抑郁304，焦虑23。案例介绍：高考落榜以后，求助者觉得自己不用在高考的压力下生活了，但是觉得自己没有考上大学很丢人。有同样经历的朋友，看法也是一样的。因此求助者对以后的生活很没有信心，不主动出去找工作，也不主动与人交往。一直不想让别人知道自己高考失败的事情。后来邻居们说这件事情的时候，求助者知道后心理很不安，开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己，甚至认为大家都在鄙视自己，而且如果有人在其面前提起高考相关的事情，求助者就会认为大家在故意羞辱她，觉得自己在大家的面前抬不起头来。在持续的心理压力下，求助者越来越

42、消沉，脾气很暴躁，家里人开始对求助者有些看法，会跟她说一些道理。她认为，家人也是因为自己高考落榜而这样对待她，自己感觉家里也呆不下去了，感觉很压抑，也没有办法解决，所以来做心理咨询。求助者个人陈述：“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”，“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见”，“我现在害怕出门，怕人家问我高考的辜情，有时候觉得再复读就好了，在学校里，别人也说不了什么，但是在学校里也是煎熬”。心理咨询师的观察和他人反映：1母亲诉述：最近一个多月，女儿说很累，认为干什么都累，想找一个安静的地方呆着。问她为什么，她也不说。我想这与她没有考上大学有关系。得知没有考上大学以后，她就一直把自

43、己关在家里，还总是唉声叹气的，说自己的命运不好，没有考上大学。以前她经常到同学家里玩，但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见，同学们也不来家里找她玩。2咨询师了解及观察到的情况：求助者一直对自己要求严格，认为自己一定要考上大学，要不然自己的人生就没有办法坚持下去。谈到自己没有考上大学这件事情，求助者就会很激动，还会哭泣。说大家以前和自己都很友善，自己做什么大家都会夸奖自己，但是自从自己高考失败以后，他们对自己的态度一下子都改变了，觉得自己很丢人。自己最好的朋友也有这样的经历和观点，加强了她对高考失败的负性评价。求助者现在只想找一个安静的地方，对人的敏感仅限于居住地，无泛化。求助者意识清楚，自知力

44、完整，应答切题，情绪略焦虑，面色忧郁。根据上述情况，回答下列问题：请简述本案例中求助者的近期目标以及有效的咨询目标的特征。答案：解析：(1)求助者的近期咨询目标：使求助者坦然的面对外界对于高考落榜的议论，提高自己的心理承受能力。 (2)有效的咨询目标应该具备如下特征：属于心理学范畴。咨询师需要理解，咨询的任务是帮助求助者解决心理问题，因此咨询目标应该是属于心理学的范畴。积极的。从心理咨询的性质来看，心理咨询的目标应该是积极的。一般来说，面对问题、解决问题是积极的，而回避问题则往往是消极的。咨询目标应该是积极的这一特征容易被某些咨询师所忽视，但其意义很大，咨询目标的有效性，在于咨询目标是积极的，

45、是符合人们发展需要的。具体或量化的。咨询目标是咨询师、求助者共同努力实现的目标。咨询目标若不具体，或没有量化，咨询中双方就难以执行也难以对咨询效果进行评估。改变认知仅仅是明确了方向，还远远没有达到具体或量化。咨询目标越具体，越量化，就越容易执行，也方便进行咨询效果评估。可行的。咨询目标是需要双方在咨询中去实现的，因此应该商定在可行的范围内，而不要让咨询目标超出了求助者可能的水平，如果超出了咨询师所能提供的条件，咨询目标就没有可行性，双方也就很难去实现咨询目标。此外，时间因素、经济条件等也会成为影响咨询目标可行性的因素。可以评估的。咨询目标是双方要实现的目标，应该至少有一种评估手段或方法可以对目

46、标的进展情况或是否实现进行评估。如果咨询目标无法评估，也不称其为咨询目标。双方接受的。一般来说，咨询目标是双方要实现的目标，应该由双方共同商定。但无论是求助者主动提出的还是咨询师提出的咨询目标，都应该是双方接受的。若双方的目标有差异，则应通过双方交流来修正，最终双方都接受为止。若无法协调，应以求助者的要求为主。若咨询师实在无法认可求助者提出的咨询目标，经过讨论协商依然无法改变的，也可中止咨询关系或转介给其他的咨询师。多层次统一的。咨询目标多层次的统一含有三方面的含义：第一，如果仅有一个目标，则咨询目标的特征应该是统一的。第二，如果咨询目标不是单一而是多个的，则目标与目标间应该是协调统一的。第三

47、，近期目标与远期目标，具体目标与长远目标应该是统一的。下面是某求助者的SCL-90的测验结果：总分：225 阴性项目数：25该求助者的测验结果显示（ ）。多选 (A)可能存在与人争论、摔东西等冲动(B)有较严重的投射性思维、猜疑等问题(C)有较重的思维播散和被控制感(D)有悲观、失望、苦闷等情感反应答案：A,B,C解析：.因子分高于2分为筛选阳性，敌对为3.2，可能存在与人争论、摔东西等冲动；偏执为3.7，有较严重的投射性思维、猜疑等问题；精神病性为3.2，有较重的思维播散和被控制感；抑郁为1.9，无悲观、失望、苦闷等情感反应。一般情况下，医生和病人之间的人际距离是( )。单选A. 社交距离B. 亲密距离C. 公众距离D. 个人距离答案：A解析：知识点： 社会心理学 /人际 公众距离（12-25英尺），在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距离，此时的沟通往往是单向的。社交距离（4-12英尺）彼此认识的人之间的交往距离，商业交往多发生在这个距离上。个人距离（1.5-4英尺）朋友之间的交往距离，人们说话温柔，可以感知大量的体语信息。亲密距离（0-18英寸）亲人、夫妻之间沟通和交往的距离。医生和病患属于商业接触，社交距离。