优秀班主任事迹材料最新范文.docx

《优秀班主任事迹材料最新范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀班主任事迹材料最新范文.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀班主任事迹材料最新范文优秀班主任事迹材料最新范文1 光阴荏苒，时间转瞬即逝。我是从97年毕业至今始终担当班主任工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，得到学生和校领导的一样好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终不遗余力地为当一名优秀的班主任而努力工作。担当班主任这几年中，我体会到了育人的责任和辛苦、同时也感受到了更多的喜悦和华蜜。逝去的岁月，曾付出过很多的心血，但我更多的感受是充溢和欢乐。 一、用人格的魅力去感化学生 老师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在的。它不仅靠老师口头上大道理的说教，更重要的是靠老师的学问水准、道德修养、特性气质去感召学生。这

2、种感召的力气，是由老师自身对学生的吸引而形成的自然影响力。这就是老师的人格魅力。它超越了学问的传授，使老师自身成为一种现实的榜样，使学生效仿着为人做事。认仔细真做人，踏踏实实做事，是我为人处世的准则。我用有一说一、有二说二、实事求是的精神和做法，感染了学生，他们懂得了真诚、仔细的珍贵。凡是要求学生做到的，老师要带头做到，禁止学生做的，老师坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。例如：要求学生早上不迟到，老师自己要严格做到每天早上七点半就站在教室门口，日久天长，学生也就很自觉地克服迟到的现象。在这种状况下，班级的各种制度得到很好的贯彻执行，成为学生的自觉行为。所以说“喊破嗓子，不如做出样子”，“

3、其身正，不令而行”。学生从其“影响”中，不仅能学会怎样做学问，也能学会怎样做人，做怎样的人。 二、擅长组织和管理学生 班主任必需擅长组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的起先，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织实力。就拿现在的上届的六年级来说吧，班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导;学习上由学习委员和各科代表负责。当

4、然班主任要随时随地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当地开展。 三、关注孩子的心理，营造宽松和谐的成长氛围。 学校是育人的场所，班主任是学校德育工作的排头兵，老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育德，教给学生做人的道理。在此基础上还要得到学生的认同，内化为一种自觉的行为，老师只有得到学生的认同，让他们感到老师的要求是出于真诚的关切和爱惜时，他们才会开心地接受，才能达到良好的教化效果。而学生良好行为习惯的养成，又是一个长期的过程。因此，要给学生以极大的爱心与耐性。只要老师对每一个学生充溢信念、诚意、献出爱心、工作耐性和敬重每个学生的个别差异，久而久之就能达到教化

5、目的，收到好的教化效果。心理活动是学生行为的基础，关注孩子的心理，才能使孩子健康成长。作为老师，我以平和的看法、宽容的心境去包涵每一个孩子。让孩子感受到，老师对他们不仅有严厉的要求，严格的管理，更多的是对他们的关切和爱惜。“人性最本质的特点，是希望别人的赞许”。满意学生这种心理需求，是充分挖掘学生学习潜力的有效途径。假如我们真正的想去赞许学生，学生身上的优点会是无穷无尽的。在课上，性格内向的，我赞许他们文雅秀气;性特别向的，我赞许他们活泼可爱;成果好的，我赞许他们是一名有实力有特长的好学生;成果不好的，我赞许他们肯努力，不轻易放弃的拼搏精神。哪怕是学生有了缺点，我也以赏识的眼光去包涵他，想方设

6、法点燃起他们心中自信的火焰，拉近了我和学生之间的距离，学生爱和我闲聊，因为从老师这里能获得怜悯与敬重，他们能毫无顾虑地谈出心中的想法。 四、擅长做后进生的转化工作 在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越须要老师的帮助和激励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机

7、会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们和我成了无话不说的好挚友，以前的缺点要随之给改掉了，这样几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。 这几年，我的确取得了一些成果。但我深深的知道，这些成果的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我肯定会接着努力把工作做的更好。

8、班主任工作细心而又繁琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教化生涯中，我将用我的青春接着耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我兴奋，因为我是一个班主任。 优秀班主任事迹材料最新范文2 _，1996年7月以优异的成果毕业于陕西师范高校，同年来到燕化附中工作，中学优秀班主任事迹材料。始终酷爱党的教化事业，于_年11月加入中国共产党。他爱岗敬业，有较强教学、科研实力，深受学生的爱戴，家长的欢迎。12年来，他始终站在教化、教学的第一线。“学高为师，德高为范”是他的自律信条。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标。 _老师参与工作至今始终担当班主任工作，各种班型的班级都带过，成

9、果都特别优秀。最为突出、付出也最多的是_年7月中途接手的高三(7)班。这个班是该年级众所周知的乱班。在接班之前很多人告知他，这个班不好带，不要把自己毁了。他知道大家是为他好，也知道带这个班会付出许多，但这个班也必需得有人带，这些学生也有上高校的愿望，想到这些，他还是欣然接受了。虽然他有中途接班的阅历，但这个班和过去大不相同，为此他也做好了吃苦的打算。经过一个月的努力，班里的卫生好了，班级稳定了，高三(7)班已经完成由乱班到好班的转化。半年后，这个班取得更显著的改变，各科成果处于同等班型的前列，为此_老师也付出了许多。功夫不负有心人，经过一年师生的共同努力，高三(7)班在今年的高考中取得了优异的

10、成果，汪洋同学以512分的好成果考入北京工业高校，有10多名同学考入本科高校，在同等班型遥遥领先。 朱老师在班级管理中对学生充溢“三心”爱心、耐性、信念。 朱老师信任师爱是新班主任走进学生的首要前提，也是学生接受新班主任教化的桥梁。在接班过程中，前任班主任在学生心目中已有肯定的位置，学生对新班主任会有戒心。这时，只有给学生以真挚的爱，给他们以亲切感、信任感，他们才会对你产生依从仰慕的心理，才会放开他们的内心世界。只有这样，对他们的教化才能达到“对症下药，药到病除”。 学生是动态的人，是发展的人。他们一每天长大，会有自己的各种苦恼，特殊是进入了高三后，这种状况尤为突出。那么作为中途接班的班主任，

11、就须要在他们身上花更多的时间，多了解、多关切他们，指导他们如何去学习，如何与同学、老师交往。一些淘气的学生，往往对老师有一种对抗心情，无论你是表扬还是指责，他们都听不进。但是，假如你能走进他们的学习和生活，细心地留意他们的喜好，他们玩什么，也有意地去参加;他们有困难，你能不厌其烦地去帮助。慢慢地，这些有戒心的学生就会被你的关切所感动，进而接受你，敬畏你。 在8月份高三拓展训练期间，他就利用课余时间分别找学生谈话，了解学生的状况，一周内就将全班的同学找了一遍，对班级状况做到基本了解，并刚好和家长联系，更多地了解学生的状况。为此朱老师付出许多，他连自己正在上小学的儿子也顾不上管。班里改变最明显的是

12、同学王某。当朱老师得知他家庭关系比较困难，这个孩子太缺乏爱，朱老师就用爱来感化他。朱老师抓住他很头脑聪慧的优点，多次找他谈话并激励他，起初他对朱老师说：“老师，我在高一高二就没怎么学，想来就来，想睡就睡，已经很难改了，您就别再费心了。”但朱老师不灰心，多次和他谈话，在生活上关切他，在学习上帮助他，在思想上激励他，经过一个月的努力，这个孩子发生了明显的改变，不再迟到了，上课也不睡觉了，学习成果显著提高，上学期期末考试一下跃居班里第六名，春节时他父亲打电话给朱老师拜年时感动地说：“朱老师，我们全家感谢您。”听到这里，朱老师付出的辛苦全都消逝，心里剩下的只有华蜜了。” 优秀班主任事迹材料最新范文3

13、虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但我酷爱这份事业幼儿教化，时间飞逝，转瞬我参与工作已十六个年头，这十六年来，我始终教化事业的最前沿奋斗，并担当了十二年班主任工作，我为拥有这份平凡和富有创意的事业而傲慢、骄傲。 一、注意培育师德、师风 在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身的理论学问，适应形势发展对幼儿园老师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学

14、问和教化教学的技能。酷爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针。 二、加强学习促进教学水平的提高 在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充溢自己。在工作中为了提高自身业务实力，主动参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教化阅历。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。(成果略)成果恒久是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进， 不断创新、不断学习，使自己真正走进童心世界。 在教学中，我经常自问，要给孩子一

15、杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。特殊是在新纲要颁发以后，在基础教化课程改革的实践中，理念不断更新，注意幼儿多方面实力的培育。在活动中，创设情境，激发幼儿参加活动的爱好、学习热忱和内在动力，增加幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作探讨中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，和配班老师在日常教化工作中抓住各个环节来组织幼儿独立视察，仔细思索，培育了幼儿的爱好，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的主动性、主动性、创建性得到发挥。 三、在管理中去体现对孩子的爱 班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。 高尔基说：“谁爱孩子，

16、孩子就爱谁;只有用爱，才能教化孩子。” 当幼儿早晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后微笑着轻轻告知他：“老师最喜爱你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯净无私的孩子，并不须要什么天才的班主任，也不须要班主任具有什么特别功能，只有我们的爱心付出了，我们才能视察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在幼儿园里，孩子须要什么样的角色，我就很投入的做到那种角色。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。在嬉戏中扮孩子的伙伴，一同游戏游玩。 四、 “为了孩子的一切，一切为了孩子”专心工

17、作 班主任工作是平凡的，之所以能将班主任工作开展得有条不紊，这源于一个“心”字。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真刚要做好，且专心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得精彩，富有成效。我在日常生活中本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨，全身心的投入到教化教学当中，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上切实照看好幼儿的生活。一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母;既是老师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，注意驾驭每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿特性健康发展培育他们良好的生活和卫生习惯，提高了幼儿的平安意识和

18、自我爱护实力。另外，我们都知道，幼儿教化离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教化的主动性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，我利用晚间或双休日的时间进行家访或电话沟通，耐性细致的做家长工作。家访和电话联系虽然占去了很多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到家长的欢迎。 高尔基说：“教化儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公允、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，十六年的教学工作，我把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实

19、际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的'积淀。我也深深知道成果与荣誉只代表过去，成果与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信念百倍的投入到自己所深爱的教化事业。 优秀班主任事迹材料最新范文4 繁忙的工作中，一年又匆忙而过。回翻一下自己的记事本，一件件、一幕幕都是那么亲切而自然，耐人寻味，给人启示。在这里有领导们的引导，有同事们的帮助，有同学们的努力。我们四(1)班做为红鹰特色班集体，一年来的活动许多。就在如此多的活动中，我们重铸了班风，把“与时间赛跑”的精神铸入到同学们的学习与生活中。让“仔细做好每一件小事”“勤奋积累”这样一项项好习惯指导我们的学习与生活。 一、我们在活动中学

20、习，在活动中熬炼，在活动中为红鹰争添了很多荣耀。把红鹰小学航空航天科技特色普及到每一个学生身边。 4月份，在学校春季田径趣味运动会上，同学们用可乐瓶气压火箭做为入场道具，让入场式声势、气概达到高潮，赢得了与会领导和同学们，家长们的阵阵掌声。张显了班级特色，学校特色。经过同学们的拼搏与努力，我们班以压倒性优势取得了团体总分第一名的好成果。 同样是在4月，我班代表学校，代表新华区教化局到石太公园，参与了新华区2011年科技周开幕仪式。活动中同学们讲解，演示，培训制作，样样特殊精彩。吸引了大批小挚友和家长一起制作，达到了宣扬科技成果，普及科技学问，传授科技小制作的目的。 5月份，我班部分同学参与了2

21、011年新华区低碳环保宣扬周启动仪式。会上同学们参加了现场做画和放飞大型气压火箭环节。由于我校气压火箭所用材料为废旧物品，制作简洁，可重复多次利用，所以石家庄市环保局领导特殊感爱好。具体询问了很多问题，并赐予同学们高度表扬，最终又与同学们合影留念。 经过严格的训练与彩排，我班全体同学到十六中学参与了新华区“红歌响亮”大型演出，做为热心观众，同学们接受统一调度，冒着酷热，圆满完成了任务。饶梦欢、郭晓敏、刘晓红等同学还参与了学校“读书郎”节目的编排，借本次活动中得以登上石家庄电视台。同学们受此启发，在校内校外表现得更加主动上进。 6月5日，我班同学代表新华区教化系统，参与了石家庄市“世界环境日”宣

22、扬活动。在活动中用亲自制作的各种环保小制作，科技含量极高的气压火箭给与会的领导与群众上了一节爱惜环境的环保课。耿继昊、孟凡婷、赵祺等同学还接受了河北青年报，石家庄电视台，石家庄广播电台记者的采访。6月6日的河北青年报对本次活动进行了报道。中国环境爱护网也有大篇的刊载。 7月初，经过培训与调试，我班14名同学冒雨到裕彤国际体育中心，参与了石家庄市全民运动会模型竞赛。由于雨水很大，同学们的飞机受到很大影响，至使竞赛成果不志向。面对孩子们悲观的表情，我加紧引导，并调动起了同学们的主动性。在后来的培训中他们更主动了，更专心了。七月底，我们又参与了河北省模型锦标赛，与11个地区的对手在空军第四飞行学院的

23、跑道上同场竞技。最终捧回了本本证书，同时获得了团体总分其次名，PIS项目团体第一名的好成果。 这些活动大多是利用了节假日的时间，同学们在活动中从没讲过苦，叫过累。很多家长也主动参加到了我们班的活动中来，看到孩子们的成长与进步，都夸赞这种依托活动熬炼意志，培育学习实力的机会越多越好。 接下来，在2011年河北省航空绘画竞赛中，周晓薇同学获得A组优秀奖。在第十三届“飞向北京飞向太空”全国青少年航空模型教化绘画评比中，孟凡婷获河北赛区优秀奖。 我班同学在10月30日接受任务，参与全国教化名家课堂教学观摩课活动。与教化名家近距离接触，同学们特殊兴奋，大家都知道这是又一次提高自己的机会。杭州文海教化集团

24、副校长刘松老师的数学课，重庆渝中区人和街小学教研组长刘小菁老师的英语课都特殊吸引人。在课上，同学们思维活跃，回答主动，表现特殊突出。受到与会300多名老师和教化专家的好评。会后同学们也进行了反思，查找了自己的得失，以及在今后的学习中应吸取的教训。从那以后，同学们在课上的表现更加优秀。 做为特色班级，我们班就是红鹰小学的一个名片。班内科技学问的普及正在进行，科技课做为校本课程始终在坚持开设。竹蜻蜓、孔明灯、手掷飞机、纸火箭等科技制作不但熬炼了孩子们的动手实力，而且对航空航天学问的普及，对其他班级的辐射，作用极大。 10月份以宋梦婕、孙杨为课题组长的探讨小组，经过收集资料、提笔酝酿、组织成文，完成

25、了两篇论文：可乐式气压火箭和石家庄的天空为什么变蓝了?。两篇论文同时入选了中国少年科学院“小院士”评比活动。并于11月25日到上海昆山参与了少科院“小院士”论文答辩活动，与腾吉文老院士面对面沟通，并得到了老院士的祝愿与亲笔签名。经过激烈角逐，宋梦婕被授予中国少科院“预备小院士”称号，孙杨被授予中国少科院“小探讨员”称号。如今同学们都以她们两人为榜样，大家都说：“她们能做到的，我们也能做到。”一种乐学、善学、巧学、精学的良好学风正在同学们之间不断传递，人人都在为成为少科院小院士而勤奋积累着。 手机、QQ、校讯通给我们供应了随时沟通的工具，博客给孩子们供应了一片随意展示自我的天地。在我们的班级博客

26、“悠闲的班班”中，时常有同学们的文章更新，时常有班级活动的照片上传。同学们和家长们随时可以通过博客和校讯通来了解孩子近期的表现。 对于优秀的文章，我会整理起来进行投稿。5月份，孙杨、兰晨曦、丁飞宇、赵祺等的文章刊登在第32期少年智力开发报上，同时被评为“才艺星”“才智星”等荣誉称号。这下更是激励了同学们的创作热忱，如今博客的点击量已经接近80000次。 暑假里，为了增进同学们之间的友情，增加班级凝合力，我们班组织了在石家庄市秀水公园内的野餐活动，和从植物园到汊河的徒步旅行活动。很多家长和孩子参与后都深受启发：孩子的发展须要挚友与伙伴，须要步入社会与自然，须要熬炼身体与意志。 二、做为一名身兼语

27、文与数学两门主科的班主任，我深深知道教化与教学应当并重。 在做好各种活动的同时，更加努力的为提高教化质量而努力着。仔细细致的备好每一节课，思索着假如把学问讲解得深化浅出，更加易懂。课上如何把内容组织得更严谨，向40分钟要质量。每天的早出晚归，静默地培优辅差。功夫不负有心人，在本次的期中考试中，语文年级前十名中，我班占到八人。数学有八位同学考得100+10的好成果。有人认为活动会影响成果，而我们用事实证明白，大量的活动不但不会影响成果，而且还可以培育更多的优秀学生。 罗昊同学是一个思想活跃，思维灵敏的中下游学生。年初，我通过给孩子开思想小灶，在各种活动中加强各方面才能的熬炼，从一点点进步到大踏步

28、的前进，在期末考试中最终让全部人大吃一惊四科总分全班第一名。这不是个案，郭晓敏、郭依凡、孙傲寒、王恒睿等同学的进步，为我班第一梯队注入了簇新血液。 我是一个特殊喜爱和家长沟通的班主任，我班的校讯通每天除了作业要求之外，还要有前一天的作业完成状况，同学们课上课下表现状况，针对部分同学优缺点的表扬与建议。家长也常常通过电话、短信、校讯通、博客、书信等形式与我沟通。从孩子的日常表现、习惯养成与坚持、学习看法的培育与规范中，我也深受启发。孩子都是一个个不同的个体，他们有独特的特性，要深化了解孩子并与孩子的思想产生共鸣，进而促进孩子的全面提高，这个任务可谓艰难。 今年暑假，学校教学楼及各个场地修缮一新。

29、班级文化建设摆在了各位班主任的面前。教室是孩子们每天学习的地方，该如何布置教室才能达到最好的效果呢? 面对这个问题，我主动征求家长和同学们的想法，并请他们写一写，画一画。家长挚友们和同学们都很专心，其中不少奇思妙想让人称赞不已。家长都说：“要钱出钱，要人出人。只有班级好了，孩子就能学好。”多么朴实的话语，同时也表达了家长们的殷切希望。孩子们却说：“这是我们的班级，我们自己来布置。”最终十一个专栏都是孩子们亲自布置，虽有些稚嫩，可对班级的爱却浓浓的化不开。 一位家长还请书法协会会员书写了一副楹联：神驹扬蹄奋前路，雏鹰展翅向九天。同学们看后特殊喜爱，楹联的激励效果特殊明显。 如今我班教室内共分为三

30、大版块：浓郁的中华文化蕴味。有专业的书法楹联，激励标语，同学们的国画作品，使人受到中华古文化的熏陶;阳光朝气的丰富活动。88张活动照片迎接参观领导的赞美和班外同学的艳羡眼光;班级科技特色展示。工具箱、制作材料、半成品、小机关等等是我班的主打品牌。其它如注意心理健康教化的“共享与苦恼箱”，为同学们树立目标的“荣誉台”，规范同学们日常习惯的“班规”都起到了应起的作用。 三、孩子从小就应当受到正确的人生观、价值观的熏陶，这对于他们人品、人格、人性的养成具有重大意义。 “开学第一课”“我有一个好习惯” “十一嘉奖”“论文答辩为去上海做打算”“假如我当升旗手”一项项主题班队会是树立良好班风的有力手段。通

31、过老师的引导，同学们的发言观点显明，特殊精彩。饶梦欢、兰晨曦、李思宇等同学思路清楚，表达流畅，对其他同学的引领作用也很大。 除去班队会时间，我还会利用课前几分钟，对校内外发生的大事进行讲解，同时加以正确引导，比如平安教化，以实例为案加以分析，同学们受益匪浅。而且我发觉这种形式对于课堂的纪律与气氛有很好的效果。 自从升入四年级以来，我班领到了升国旗的任务。为迎接那神圣而庄重的时刻，同学们主动写升旗手自我介绍，主题演讲稿，练习指挥国歌时的动作。在这项活动中，一大批同学都特殊主动，都想通过自己的表现为班级争得荣誉。 合上记事本，感慨万千。我们可以预见，一个班风正、学风正、团结、主动的四(1)班正在努

32、力成长着。前面的路还很长，教会孩子学习的方法，培育一种主动面对任何事的心态至关重要。我信任，在红鹰小学田芳校长的领导下，在各科老师的细心培育下，在同学们努力拼搏中，“悠闲的班班”肯定会更加优秀! 优秀班主任事迹材料最新范文5 我自参与工作以来，始终担当班主任工作，现担当六年级班主任工作。我自担当班主任工作以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教化教学管理成果突出。特殊是近一年来，所带六年级班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成果，在全镇统考中，取得优异成果。她从现将自己的工作状况概述如下： 一、用“爱心”去感动学生的心灵 班主任是全班学生的组织者，领导者和教

33、化者，是学生健康成长的引路人。我对学生倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待，工作仔细负责，从不敷衍了事，深化了解学生，关切孩子的思想和心理改变。同等的对待每一位学生，无论成果的优劣，家庭的贫富，我都全力以赴帮助他们解决问题。如：我们班有个叫于海洋的学生，由于几次转学的经验造成了他上学常常迟到，上课不仔细听讲、作业拖沓甚至不做的状况，升入六年级后短短一个多月就有几次想退学。家长无奈跑到学校找到我，求我帮忙劝劝孩子。在接到家长求助后，我跟孩子促膝长谈，最终该生在我的耐性劝告下表示会接着上学并保证仔细学习。但是好景不长，一天中午放学后于海洋因为与别班的学生发生口角，那个学生领来了他的哥哥(无业

34、青年，进过监狱)想对这个学生动手，我发觉，面对痞子气十足的青年毫不畏惧挺身将学生护在身后，与青年不断的周旋。在这过程中，青年几次将拳头抡到我的脸上，甚至还掐着我的颈项。但是青年的这些举动并没有让我胆怯退缩，我始终挡在青年前边没让学生受到损害，直到学校领导和民警赶来。后来，我又和于海洋交心的谈过，他第一次在我面前哭了，说：“老师你是用自己的生命在爱护我，我要是再不好好学习就太对不起你。老师，你就看我的实际行动吧。”我也表示会全力的帮助他把学习成果提上去。我重新给他调了座位，换了一个学习仔细负责的学生作为他的同桌，同时时刻关注该生并常常利用课间找他谈心，时时激励他好好学习，做一个诚恳，守信、正直的

35、人。经过半个学期的努力，这孩子学习比原来主动了，成果比原来进步了，第一次月考就比原来提高了二十多分，而且思想也有很大的转变，因为他个子高常常在卫生大扫除时争着干最累最重的活，这让我感动不已。 二、忠于职守，以身作则 作为有着教化教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必需不断提高自身的思想政治素养和工作实力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，我特别清晰自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来我不曾旷过一天工，均为全勤，每天早到校晚回家。在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上

36、，要求学生答题仔细规范，因此每节课我也都要求自己板书条理清楚，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教化理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的挚友。 三、结合实际，创建特色班级 在班主任工作中，我有选择地汲取别人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种相互监督，相互帮助，你追我赶的学习氛围。充分发挥了学生主体作用，调动了学生学习的主动性。 在班级集体

37、活动方面，我坚持以少先队为核心设计和开展丰富多彩的班队活动，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中相互帮助、共同切磋、相互激励，提高了学习成果，形成了良好的学风。学生主动参与各种竞赛，其中2012年征文竞赛中，王允浩同学获县三等奖，2013年在县春季运动会中，李可欣、孙明东、王允良等三个同学获得个人项目第一名，李可欣同学还因此被县六中特招就读。 四、让后进生在激励中得到教化 每个班主任在工作中都会遇到后进生，虽然只是少数，但他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦，他们不仅简单犯错

38、，而且改过来之后还是极简单犯错。针对这样的状况，我总是用“宽容”之心去暖和学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包涵地引导他们把自己的缺点找出来，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并用恒心和耐性来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础入手，不辞劳苦、不言放弃、给时间、给机会、为后进生创建一个宽松良好的学习环境。班里有五个学生，就连26个字母都不相识，写的字更是惨不忍睹，为了缩小这五个学生与其他学生的差距，我利用中午饭空和下午活动时间把他们集合起来从字母入手，手把手、口对口、一笔一划的教。在我和孩子们的共同努力下，他们已经能够拼读音节，书写更是有了天翻地覆的改变。 五、廉洁从

39、教，一视同仁 不接受家长的吃请、财物，对待学生公正同等。记得，我刚上班的第一年，一天夜里一位家长带着一编织袋的红薯来到我宿舍，要求我能对他的孩子特别照看，临走之前看我的女儿仅有三个多月又从兜里掏出二百块钱说是给孩子买东西。我连忙拉住她把钱和红薯交还给她，并对她进行了耐性的说明：我理解你的心情，你希望自己的孩子能够得到老师重视，希望老师能对他另眼相待，这个你放心我会对每个学生都像对待自己的孩子一样，让每个学生都能得到老师的关爱。我更会全身心的投入到教学中不会因为孩子小而影响工作。同时也请您把钱和红薯收回去这些我是肯定不回收的，对您的心愿我表示感谢，从这一举动可以看出您很关切孩子的教化还希望您能够

40、随时提出珍贵的看法和建议。但是以后可不能再带东西了。最终这位家长带着东西回去了。之后接连的有家长带着同样的目的而来，他们带来的东西也都被我婉言谢绝。有的人说我傻，不就是一些土产品留下又怎么样呢?可是我不想让这份神圣的职业受到丝毫的玷污。家长们送礼不果的叹息我明白，我不想过多的说明，只想用自己的实际行动变更家长的看法并不是给老师请客送礼，老师才会对学生专心。事实证明我的作法得到了家长的交口赞扬，每次家长接送学生放学时总会拉着我的手对我表示感谢，家长们也自觉的杜绝了对老师请客送礼的歪风。学生对我更是敬重尊敬，在我和学生的共同努力下，三年来我们班的成果总是名列全镇第一。 工作在教学第一线的我，为党的教化事业兢兢业业，勤勤恳恳，虽然没有干过轰轰烈烈的大事，但平凡的工作赢得了社会的承认，赢得了学生家长的好评，这是用万斗黄金也换不到。我在生活上、物质上，要求也不高，比较知足，但是，在精神上，我却要求很高，我追求的是道德的高尚，事业的胜利。人间的真情，我将把毕生的精力献给教化事业。 优秀班主任事迹材料优秀范文