21年教师招聘考试试题题库5辑.docx

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1、21年教师招聘考试试题题库5辑21年教师招聘考试试题题库5辑 第1辑校园文化的核心是（ ）。A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化答案：A解析：在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。气候变暖但冻害加剧的原因可能是()。A.蒸腾加剧B.低温更低C.降雪期推后D.太阳辐射减弱答案：C解析：气候变暖，降雪的条件不易形成，使得降雪期推后且变短，裸露的矮小灌木，缺少积雪的覆盖，使得冻害加剧。智育答案：解析：智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智

2、力以及和学习有关的非认知因素的教育。简述教育研究的意义。答案：解析：推动教育改革与发展；提高教育教学质量；提升教师自身素质。在社会主义条件下，私营经济具有资本主义性质，因此要加以限制。 （?）答案：错解析：在社会主义市场经济体制下，我国对私营经济采取鼓励的态度。教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是（ ）。答案：鼓励学生主动参与问题的讨论,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。某校初一(1)班有一个“问题女孩”，该班的班主任让大家投票决定她的去留，全班49名同学，有26名希望家长把她带回家。从班级管理的角度分析，下列说法恰当的有( ) A.以

3、投票方式决定学生去留的方法是不恰当的B.班主任要树立对全体学生负责的思想C.班主任应正确引导班集体的舆论导向D.班主任应注重提高学生自我教育的能力答案：A,B,C,D解析：根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为50的任务。答案：解析：A儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（ ）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：D解析：形式运算阶段(1215岁)处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中。在此阶段，儿童可以在头脑中将形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演的思维。21年教师招聘考试试题题库5辑 第2辑“有

4、的学生隋感深沉、持久，而有的学生则奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的( )A.顺序性B.可变性C.不均衡性D.个别差异性答案：D解析：题干的描述体现了人的身心发展的个别差异性规律。某小学语文老师教瑞雪图，是这样教学的：在背景音乐声中，屏幕上显示大雪纷飞的图景导入课题后，教师要求学生自读课文，然后提问：“雪花是什么形状呢请同学们观察。”随即将雪花投影在屏幕上。接着教师范读，学生默读，并要求学生找出描写雪景的词语和句子，教师解析。对写雪景的段落，点了几个学生来读，都读得声情并茂，得到了教师的表扬。最后全班齐读，教师总结归纳。在讲解词语时，教师为了对比形近字，采用不同的颜色，如“析”和“拆”，“

5、析”是白底黑字，“拆”字特地用了白底红字。在分析课文时，教师问：“同学们，冬天和春天的树有什么不同呢”甲同学回答：“冬天的树叶全掉光了，春天来了树叶又长出来了。”教师点头说该同学观察仔细，又点了乙同学起来回答，乙同学说：“我们四川冬天很多树不掉叶子，反倒是春天里落叶。”教师说：“这是你个人的想法，我不这么认为。”教师又问下一个问题：“瑞雪为什么是丰年的预兆”学生纷纷举手，几个学生的回答都差不多，教师都予以肯定。乙同学也举了手，但直到下课也没机会回答。课后，乙同学说，他不但看了大百科全书，还上网搜索了相关信息，觉得瑞雪兆丰年还有其他解释关于该教师的教学，以下说法正确的是( )A.教师采用了情境教

6、学将学生置于虚拟的雪景中，有助于对课文的理解B.对比形近字时，“拆”字白底红字，清晰突出，更能引起注意C.让学生观察屏幕上的雪花形状，是启发式教学D.该教师对待乙同学的方法，保证了教学任务的完成，体现了教学机智答案：A,B解析：教师采用了情境教学将学生置于虚拟的雪景中，有助于对课文的理解，让学生观察屏幕上的雪花形状，是直观式教学。对比形近字时，“拆”字白底红字，清晰突出，更能引起学生的无意注意。该教师对待乙同学的方法是不恰当的，没有做到尊重学生。素质教育是面向精英学生的教育。（）答案：错解析：素质教育不是精英教育，而是大众化教育。素质教育提倡人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而

7、不是只注重一部分人，更不是只注重少部分人的发展。所以本题的表述是错误的。“白板”原指一种洁白无瑕的状态。西方哲学家用它比喻人类心灵的本来状态像白纸一样没有任何印迹。古希腊哲学家亚里士多德在其论灵魂中阐述，灵魂如同蜡块一样，从外物接受印纹。在近代西方教育史上，著名的教育思想家（）继承和发展了这个思想，提出著名的“白板说”。A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特答案：B解析：英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。简述测验编制的过程。答案：解析：明确测验的目的。(2)界定测验试题

8、的难度。(3)确认测验的可行性。(4)提供测验的评定标准。学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.认知策略B.元认知策略C.组织策略D.资源管理策略答案：D解析：资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。A.讲授课 B.演示课C.练习课 D.实验课E.复习课答案：A,B,C,D,E解析：这五种教学方法都是以使用的主要的教学方法为依据划分的。皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（）答案：错解析：皮亚杰将儿童的道德发展分为三个阶段：前道

9、德阶段；他律阶段；自律阶段。 俗语“人心不同，各如其面”，说明了人的身心发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性 答案：D解析：“人心不同，各如其面”意思是人的个性、品行如同自己的面貌一样，各有不同，也就是说人与人之间的个性不同，存在着差异性。21年教师招聘考试试题题库5辑 第3辑通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来的群体，如班集体，叫（ ）群体，通常所说的小团体或友伴群则属于（ ）群体。答案：正式,非正式,解析：具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（ ）A.热情 B.心境 C.激情 D.应激答案：B解析：心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥

10、漫性的情绪状态。本题考察的是对心境概念的理解。做好心理辅导工作，必须遵循的原则有()A.面向全体学生原则B.预防与发展相结合原则C.尊重与理解学生原则D.学生主体性原则E.个别化对待原则答案：A,B,C,D,E解析：心理辅导与教学目标- -致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。教育心理学的创始人是（）。A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅答案：B解析：_把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，认为儿童是国家的未来，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”。（）A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔答案：A解析：夸美

11、纽斯提出了“整个国家的基础在于童年的正确教育。”知识获得的首要环节是知识直观。（）答案：对解析：知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。高倍镜视野中可观察到细胞分裂过程，其中哪一时期染色体形态稳定，数目清晰 （）A.分裂间期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂末期答案：C解析：有丝分裂不同时期的特点：(1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；染色质没有高度螺旋化形成染色体。(2)前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体；由染色质构成的细染色线螺旋缠绕并逐渐缩短变粗，形成

12、染色体，散布在细胞质基质中。(3)中期：染色体形态固定、数目清晰，排列在赤道板中央；(4)后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；(5)末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失。所以有丝分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳时期，故选C。德育内容答案：解析：德育内容：是指实施德育工作的具体材料和主体设计，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和，它关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。某生观看电影战狼后，对军人产生了敬佩之情，立志成为一名中国人民解放军。根据加涅的学习结果分类，这属于( )。A.态度的学习B.智力技能的学习C.运动技

13、能的学习D.言语信息的学习答案：A解析：态度的学习是指通过学习获得的对人、对事的一种倾向性。智力技能的学习是指使用符号与环境相互作用的能力。运动技能的学习是指平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。言语信息的学习是指学会陈述观念的能力。题干中学生对军人产生敬佩之情并立志成为一名中国解放军是对人的一种倾向性，因此属于态度的学习。21年教师招聘考试试题题库5辑 第4辑儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念。这种学习是（ ） A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.类属学习答案：A解析：上位学习又称总括学习,是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高

14、的概念 或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。下列选项中，以日本学制为蓝本的学制有（ ） A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制E.六三三学制答案：A,B,C解析：壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制都是以日本学制为蓝本制定的。壬戌学制采用美 国式的六三三分段法,即小学六年,初中三年,高中三年，因此又称“新学制”或“六三三学制”。我国最早实施中小学六三三分段的学制是（ ） A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制答案：D解析：壬戌学制是采用美国式的六三三分段法，即小学六年，初中三年，高中三年，因此又称“新 学制”或“六三三学制”。斯金纳认为，人和

15、动物的行为有两类：（ ）行为和（ ）行为。答案：应答性,操作性,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。 以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的A.专家由于专门知识的水平较高，更加注重细节B.专家的领域知识和策略性知识更丰富，加工程度更深C.专家用于表征问题的时间更快，深度更深D.由于技能已经自动化，专家不需要太多的时间精力进行自我监控 答案：B解析：为什么呢（）A.维果茨基认为在确定儿童发展水平与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平B.第一种水平是现有发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平C.第二种水平是在有指导的情况所达到

16、的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力D.教学创造着最近发展区，第一个发展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的E.维果茨基提出教学应当走在学生发展的前面答案：A,B,C,D,E解析：社会性认知答案：解析：参考答案社会性认知：指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应。儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以增进儿童的（）。A.创造力发展B.语言发展C.身体发展D.情感发展答案：A解析：儿童在游戏中玩出新玩法是其发挥主观能动性的表现，又是其创造力发展的表现。金融市场最基本的功能是（ ）A.积累资金B.转移风险C.

17、转换资金D.融通资金答案：D解析：金融市场最基本的功能，是满足社会在生产过程中的投资与融资需求，促进资本的集中与流转，故D项正确。21年教师招聘考试试题题库5辑 第5辑实质教育论认为教育的主要任务在于（）。A.传授生活B.发展智力C.培养品德D.发展个性E.培养能力答案：A解析：实质教育又称“实质训练”，是欧洲1819世纪，对立于形式教育而出现 的二种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包 含着能力的培养，能力无须加以特别训练。同形式教育相对，实质教育认为教育的主要任务在 于向学生传授与生活相关的知识，使学生获得知识。影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的

18、总和是（ ）。A. 群体规范B.群体动力C.群体压力D.群体凝聚力答案：B解析：对德育概念外延的界定应当遵循“守一而望多”的原则。“守一”意指德育即道德教育,“望多”是指要进行()A.思想教育B.政治教育C.艺术教育D.心理健康教育答案：A,B,D解析：将八度分成十二个均等半音的律制，称为 ( )。答案：解析：十二平均律课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。A.国家课程、地方课程、学校课程B.必修课程、选修课程、活动课程C.相关课程、广域课程、核心课程D.基础课程、拓展课程、研究课程答案：D解析：根据任务进行分类，课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。用来解决做什么

19、和怎么做的问题的知识称为（）。A.感性知识B.理性知识C.程序性知识D.陈述性知识答案：C解析：程序性知识也叫操作性知识，是个体难以陈述清楚，只能借助于某种方法间接推测其存在的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的答案：C解析：人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。小学课外活动的主体是pz_填空。答案：学生|解析：制定教学计划的首要问题是（）。A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制答案：A解析：课程设置是制定教学计划的首要问题。