21年教师资格考试历年真题精选6节.docx

《21年教师资格考试历年真题精选6节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《21年教师资格考试历年真题精选6节.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、21年教师资格考试历年真题精选6节21年教师资格考试历年真题精选6节 第1节 3 6 使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序进行： 从经验的直接动作表征、 经验的图像表征， 直 到经验的_正确答案： 3 6 符号表征 在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做()A全面调查B重点调查C抽样调查D个案调查正确答案：A雅典执政官克里斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近。十区在沿海，十区属于内地并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施（）。A.确立了

2、依据财产多寡划分等级的参政制度B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D.标志着雅典民主政治进人到“黄金时代”答案：C解析：A、B两项属于梭伦改革的影响，排除；D项属于伯里克利时代的民主政治的特征，可排除：从材料看克里斯提尼以地域为基础划定行政选区，这一制度有利于打破部落贵族势力对政权的控制，故C项符合题意。答案：解析：9阅读马克思墓前的讲话教学实录（节选），按照要求答题。师：我把文章的第一段做了一些改动，请大家听听“当代伟大的思想家停止心跳了，让他一个人留在房间里两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上逝世了。”大家比较课文，看看有哪些不同之处，

3、思考修改后的表达效果有什么变化？生1：去掉了“3月14日下午两点三刻”这个具体的时间，这是马克思逝世的时刻。作者永远不会忘却，凝聚着作者无限伤痛。没有这一特定的时刻就无法表达作者强烈的感伤。生2：当代“最”伟大的思想家，删去了“最”，就削弱了马克思的影响。把“停止思想了”改为“停止心跳了”，不能照应思想家，也不能表现马克思一生不断探索不停思考的特点。生3：删去了“还不到”，不能充分表达作者对马克思逝世的遗憾之情；“还不到两分钟”，流露出恩格斯对马克思逝世的无限痛惜之情。生4：“逝世”的表达过于直接。“睡着了”说得非常含蓄，表明作者不忍心说出马克思的逝世，同时也表明了马克思离去的安详和无憾。师：

4、同学们分析得很仔细，理解得很深刻，课文中还有很多语句很有表现力，请大家默读全文，找出自己体会最深刻的语句与同学交流。对上述教学实录分析正确的是（ ）。A.启发性强，有助于学生掌握梳理作者情感变化的思路B.以语言学习为重点，对学生思维能力的培养关注不够C.借助教师改动后的文字，引导学生感受课文主题的深刻性D.引导学生揣摩课文语言的严密性，丰富学生品读语言的经验答案：D解析：知识点:阅读教学评价的作用。此题关键在于仔细阅读选项，错误之处均在细节上。在马克思墓前的讲话是恩格斯作为马克思的亲密战友在马克思墓仪上发表的讲话，代表全世界无产阶级对于马克思的逝世表示了深切的哀悼，对于马克思一生为无产阶级事业

5、所作的伟大贡献作了崇高的评价和热情的赞颂。 A项：“启发性强，有助于学生掌握梳理作者情感变化的思路”，作者“感情思路”的变化从题目中并不能表现出来，只能体现出若干感情，却不是一个完整的变化过程。错误。 B项：“以语言学习为重点，对学生思维能力的培养关注不够”，后半句是错误，教师通过对比的方式，引导学生比较，训练了学生的思维能力，整个实录都是关于思维能力的培养。错误。 C项：“借助教师改动后的文字，引导学生感受课文主题的深刻性”，题目中没有涉及“主题”的理解。整个实录是培养学生对课文关键字词的理解和把握。错误。 D项：“引导学生揣摩课文语言的严密性，丰富学生品读语言的经验”，课堂实录是以教师和学

6、生对话开展，教师巧妙设置对比环节，引导学生关注不同点并解释关键字词，对课文语言有了更深层地欣赏和把握。正确。右图是民国时期描绘北京社会生活的风俗画。画中最能反映近代社会生活变革的有（）。墙上画作的风格人物的发型照明手段饮食方式A.B.C.D.答案：B解析：近代中国物质生活和社会习俗的变化。B。墙上画作的风格仍然是传统中国的山水画，故错误；风俗画中一些人物已经剪去发辫，反映出辛亥革命对民众发型的影响，故正确；风俗画中已经开始利用电灯照明，反映出西方第二次工业革命推动中国照明手段的变革，故正确；风俗画中人物仍然使用筷子，饮食方式仍然是中式饮食，故错误，B项符合题意。 根据我国教师法的规定，下列选项

7、中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是（ ）。 A遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 B贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作的任务 C进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 D不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平正确答案：C本题主要考查考生对我国教师法的了解。 C项属于教师可以享有的权利。 简述学校组织文化的功能。正确答案：答案要点 (1)导向功能； (2)激励功能； (3)约束功能； (4)凝聚功能。 “韦编三绝今知命，黄娟初裁好著书”是一幅贺寿对联，所贺寿主的年龄是（ ）A.30B.40C.50D.60 答案：C解析：关于古代年龄的表

8、述方法，在论语中有这样的记载：“吾十有五志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心欲，不逾矩。”题干中的贺寿对联中“韦编三绝今知命，黄娟初裁好著书”，其中的“知命”指的是知天命，因此，寿主的年龄为50。21年教师资格考试历年真题精选6节 第2节在学习金属钠与水反应的化学性质时，教师将一小块钠放入水中，让学生仔细观察实验现象并描述出来，所采用的学习策略是（）。A.多种感官协同记忆策略B.知识结构化策略C.联系一预测策略D.练习一反馈策略答案：A解析：多种感官协同记忆策略注重的是眼、耳、口、手、脑等感官同时被调动起来，通过观、听、闻、动、说、感知等来帮助记忆。知识结构化策略

9、是指把所学的知识划分为不同的部分或归入某种更大的范畴，在头脑中组织起来，形成知识组块，进而形成良好的知识结构的学习策略。联系一预测策略是指学生在学习事实性知识时，有意识地抓住其与理论性知识、学生已有知识经验的联系以及事实性知识的内在联系，并以这些联系为依据对要学习的内容做出自己的预测的学习策略。练习一反馈策略主要是通过练习查漏补缺。题干所采用的学习策略是多种感官协同记忆策略。 理解教材可以有两种思维途径：一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，二是从_，不必都从感知具体事物开始。正确答案：从已知到未知把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间互相排斥，则A、B两球原来的带

10、电情况不可能是（）。A带等量异种电荷B带等量同种电荷C带不等量异种电荷D一个带电。另一个不带电答案：A解析：如果两球原来分别带等量异种电荷，接触后电荷完全中和，两球不存在排斥力，故A不可能。若两个小球原来分别带同种电荷，把两个完全相同的小球接触后电荷重新平分，带上等量同种电荷，存在排斥力，故B可能。两个小球原来分别带不等量异种电荷小球接触后电荷先中和再平分，带上等量同种电荷，存在排斥力，故C可能。若只有一个小球带电，两个小球接触后电荷平分，带上等量同种电荷，存在排斥力，故D可能。故选A。2022年单项选择：下列属于古代医学所说 的“五脏”是（ ）A.心肝胃肺胆 B.心肝脾肺肾C.心肝脾肺胆 D

11、.心肝胃肺肾答案：B解析：心、肝、脾、肺、肾五个脏器 的合称，具有化生、贮藏功能，生理特点是 藏精气而不泻，满而不能实。中医五脏不 局限于解剖概念。 道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、 的道德情感和伦理的道德情感三种。正确答案：想象“砖能做什么”属于()发散思维。A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散答案：A解析：用途扩散就是让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。当代学生的主体性主要指（）A.协作性B.自主性C.多样性D.创造性E.能动性答案：B,D,E解析： 教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩呈_。正确答案：负相关在语言活动中，吴老师发现凯凯正在拔前面

12、一个女孩儿衣服上的绒毛。此时吴老师合理的做法是（）。 A. 停止教学，点名批评B. 停止教学，当众罚站 C. 继续教学，置之不理D. 继续教学，微笑提醒答案：D解析：在处理课堂行为问题时，要以最少干预为原则。就是要用最简短的干预纠正学生的行为，尽量做到既有效地制止学生的行为又不要打断上课。故本题中，吴老师最合适的做法就是继续教学，微笑提醒。21年教师资格考试历年真题精选6节 第3节治疗早期闭合性软组织损伤的方法是( )A冷敷、加压包扎 B外敷新伤药C理疗、按摩 D痛点药物注射答案：A解析：治疗早期闭合性软组织损伤的方法是冷敷、加压包扎，防止肿胀。When a teacher organizes

13、 group work, which of the following might be of the least con-cern?AIncreasing peer interaction.BIncreasing individual practice.CDeveloping language accuracy.DProviding variety and dynamics.答案：C解析：考查小组活动。此题是问：当老师组织小组活动时下列哪项可以予以最少关注 A项意为“增加同伴间的互动”B项意为“增加个人练习”C项意为“提高语言准确性”D项意为“提供多样性和动力”。组织小组活动的目的一般是调动

14、学生学习兴趣，培养学生的参与、合作等能力，锻炼他们的实际语言运用能力。基于这样的目的在小组活动中，老师可以适当忽对于语言准确性的要求。故选C。A、4B、2C、0D、1答案：B解析：以下哪项不属于幼儿期运动系统的保健要求?（）A.多进行户外活动B.常晒太阳，还要补充钙、磷等骨骼生长的“营养素”C.适度运动利于脚弓形成D.坐、站、走姿势按照儿童的喜好答案：D解析：小儿的骨骼中各种成分的比例与成人有所不同。成人的骨骼中，有机物约占13，无机盐约占23；而小儿的骨骼中有机物和无机盐各占一半。所以，小儿的骨骼特点是较柔软、富于弹性、韧性好，但容易受外力的影响而发生变形，因此一定要注意儿童。如长期用裤带或

15、松紧带束缚胸部，则会影响胸廓发育，发生肋骨下部凹陷；不正确的坐立姿势、写字姿势及背书包姿势，都可能造成驼背或脊柱侧弯等。因此，在小儿发育时期，要特别注意小儿的坐、立、走等动作的正确姿势，而不能根据幼儿的喜好来发展坐站走的姿势，本题选择D选项。其他三个选项都是符合幼儿骨骼发育特点的。教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法( )。A.观察法B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.实验法答案：B解析：B。专家解析:以作品为依据，具有客观性作品分析法的特点之一，题干中教师对幼儿评价以幼儿的图画为依据，正是作品分析法特点的体现。在某市初中的教师说课比赛中，小王老师做了充足准备，但在评比中只得了二等奖，评委

16、老师给出的理由是：内容翔实、语言幽默，但板书设计不好。想一想，小王的板书可能存在什么样的问题?答案：解析：板书时应注意的问题。小王老师的板书可能存在着以下几个问题：(1)未能充分利用黑板的有效面积，做到四周空间适当，分片书写，字体、字距适当。(2)板书安排没有注意整体效果，合理布局。板书的上下左右，必须有一个全局安排，使之位次适当、编排合理。给人以整体美感。此外，小王老师的书写可能潦草，不利于学生学习。(3)板书主次不明。在板位的安排上，不可主次不分，平面直推。应准确地把板书内容的主次在板位安排上体现处理，才能使学生明确重点，便于理解和记录。(4)板书的内容没能突出教学重难点。(5)板书设计没

17、能构成完整的知识线索。(6)板书设计不利于扩大学生的知识面。 简述态度的实质与结构。正确答案：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。对于该定义，可以从下面几个方面来理解：（1）态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（2）态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向。能力决定个体能否顺利完成某些任务，而态度则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。（3）态度是通过学习而形成的，不是天生的。无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成、改变的。态度结构有三个成分：（1）态度的认知成分。指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。（2）态

18、度的情感成分。指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。（3）态度的行为成分。指准备对某对象做出某种反应的意向或意图。普通高中化学课程标准(试验)中有这样的表述： 结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，形成科学的世界观。 综合上述材料，简要回答下列问题： (1)简述化学史在中学化学教学中的作用。 (2)试举例说明如何借助化学史的教学帮助学生理解“量变引起质变的规律。答案：解析：(1)通过古代化学的成就以及化学家的奋斗历史，可以激发学习兴趣，培养热爱化学的情感；通过概念、学说、理论的产生发展过程，启迪科学思维，掌握科学方

19、法；通过戴维、诺贝尔为化学事业的牺牲，学习化学家献身化学的精神，提高科学素养；通过侯德榜及其侯氏制碱法，培养合作及爱国主义精神等。总之，通过化学史，可以设置相应的教学情境，调动学生的多种感官来尽量充分的感知各种信息，形成比较全面的知识，增加化学的真实性、知识性、趣味性。 (2)如在浓硫酸的强氧化性教学过程中，我们可以借助库特瓦从“海藻汁盐”中提取氯化钠、氯化钾、硫酸盐等时，加入浓硫酸这一强氧化性的试剂，从而发现了新元素的化学史，让学生思考，如果库特瓦当时加人的是稀硫酸，还能不能发现新元素为什么在学生思考讨论之后，进一步向学生讲述稀硫酸不具有氧化性，浓硫酸具有强氧化性，从而帮助学生理解“量变引起

20、质变”的规律。根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布（）A.教育法律B.教育行政法规C.教育政府规章D.教育单行条例答案：B解析：法律由全国人民代表大会及其常委会制定；行政法规由国务院制定；政府规章由省、自治区、直辖市的人民政府制定；单行条例由民族自治地方的人民代表大会制定。所以答案选B项。21年教师资格考试历年真题精选6节 第4节下列最早提出“实验教育法”这个名称并倡导教育实验的是（ ）。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.梅依曼D.洛克答案：C解析：“实验教育法”的名称最早是由梅依曼提出来的。梅依曼是实验教育学派的奠基者之一，他早年在冯特的心理实验室学习和工作，因此，他的教学实验观点来自丁他所

21、受到的实验心理学的训练，被称作是典型的“铜器派”教学实验研究者。 指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A学生B教师C学习成绩D教材正确答案：C指导教学以学习成绩为中心。为什么教学是一种特殊的认识活动?答案：解析：在教学活动中，教师的教授本质上是一种特殊的实践活动；学生的学习本质上是一种特殊的认识活动： 教学活动是二者通过一定的中介因素的有机结合；二者在教学中处于不同的地位，各自发挥着不同的作用。所以教学活动的本质在于它是一种特殊的实践一认识复合活动。 简述动机的归因理论及其教育意义。正确答案： 试述教师职业角色的多样化、以及教师职业在人类社会发展中所起的作用。

22、正确答案：某幼儿园大班在程老师的带领下到当地一所公园进行活动顽皮的幼儿园小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蛰伤，受蛰伤皮肤立刻红肿、疼痛，这时，程老师应该尽快将（）涂于小明的患处。A.弱碱性溶液B.弱酸性溶液C.清水D.强碱性溶液答案：B解析：黄蜂蜇伤，因黄蜂的毒液呈碱性，可用弱酸性溶液涂抹伤处。 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。A课程制定者B课程任务C课程目标D课程内容正确答案：A关于课程的类型，不同时期；不同国家、不同教育家，持有不同的分类标准，因此，对课程划分的类别也不同。课程的类型没有严格地定义。从课程的制定者或管理制度的角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。

23、 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）A垂直正迁移B水平正迁移C垂直负迁移D水平负迁移正确答案：A牡丹亭是下列哪种戏曲的代表作()A.京剧B.川剧C.昆曲D.粤剧答案：C解析：昆曲又称昆剧，是中国最古老的剧种之一，也是中国传统文化艺术中的珍品。牡丹亭是昆曲的代表剧目。21年教师资格考试历年真题精选6节 第5节动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（）A.激活功能B.指向功能C.调节功能D.调节和维持功能答案：A解析：有个小朋友的妈妈生了小弟弟，小朋友不开心，你该怎么做？答案：解析：遇到以上情况，我会做如下准备：第一，我会微笑地对这位学

24、生说“你好幸福呀”。有了小弟弟可以陪你玩。第二，我会与家长沟通，让家长了解学生的心里想法，共同帮助学生解决问题，形成正确地认知。第三，开展关于“幸福”的主题班会，让大家说说家庭成员带给他们的幸福感。帮助学生形成正确的价值观。总之，老师要多与学生交流，了解学生的实际想法，对症下药。 关于中华人民共和国预防未成年人犯罪法，下列说法错误的是（）。A.中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系B.对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，可以取消其学籍C.学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视D.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成

25、年人脱离监护单独居住 答案：B解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十四条规定，“对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。司法机关办理未成年人犯罪案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况，有针对性地进行法制教育。对于被采取刑事强制措施的未成年学生。在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍”。 对问题的表征包括问题的_和深层特征，其中_是解决问题的关键。正确答案：表面特征、深层特征随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子自我意识的发展，很多孩子对父母

26、的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该()。A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长答案：C解析：在对孩子的教育过程中，无论遇到什么问题，教师都应该和家长合作，将家庭教育与学校教育形成合力，共同承担教育孩子的任务。批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是( )。A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢夫勒答案：A解析：杜威批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生

27、活的准备”。请阅读短文，完成第小题。For many people, there is a very well-established stereotype that the first-class American universities are simply the best. However, I am not quite convinced of that. When I look back at my academic formation in the USA and compare it to the academic formation some of my friends h

28、ad at Brazil, I dont feel like I am more prepared than my peers. Thus, I am currently facing adilem of whether to pursue my graduate studies in Brazil or in the USA.The difference in our academic backgrounds, however, is the more liberal nature of American education. From my experience at Georgetown

29、, and from what I know of American higher education, there are very few strict requirements imposed on students. Generally speaking, you are relatively free to take whichever classes you want, provided that they are under the scope of your major field of study.Toil lustrate, I compared the masters d

30、egrees in economics from Duke and Fundao Get. Vargas(FGV), a Brazilian university. I chose to present a masters degree comparison here because the short two-year study period makes it simpler than comparing a four-year program. Dukes program works like this: you pick a field of study and then have a

31、 required number of courses that you have to take in certain areas. Most of the requirements are not course-specific, but area-specific. With some fields of study, you can skip certain areas altogether. If you choose to get a masters degree in applied economics, for instance, you dont have to take a

32、ny mathematics courses. In FGV, all economics students need to take the same core structure: Microeconomics 1 through 4, Macroeconomics 1 through 3, Econometrics, Statistics 1 and 2, and Math for Economics 1 and 2. From then on, you can specialize in certain fields, and the elective structure seems

33、to be the same as in Duke: you pick five electives from your main area of interest.This seems to be the same kind of difference that I noticed comparing what I studied in Georgetown as an undergraduate to what some of my friends studied in their undergraduate careers in Brazil. Now, is this more lib

34、eral education good or bad? There are factors pulling it each way, and the ideal solution, in my view, is a reasonable middle ground. What I see happening in American universities, however, is a little too much liberalization. Too much liberty tends to encourage students to take the more interesting

35、 courses, and ignore those that are considered most boring. The problem is that many of these boring courses are usually foundational courses, which give students the analytical tools they need in order to be truly competent in their fields of study.In the end, I feel like American universities some

36、times delegate too much responsibility to students in terms of choosing their academic careers. For me, this is troubling. Students in their twenties usually have very little experience in the field they are studying, and many times they dont really know the tools they need to succeed in their area

37、of interest. It is certainly the case in my situation. Fortunately, I research and discuss a lot before picking my classes, and was able to take advantage of my liberal American education to build both a strong foundation and take classes that interest me. But is this always the case? From my experi

38、ence, I think not. What I see happening at Georgetown is that many students just pick the classes they find most interesting, without any real consideration of how it is going to support their overall academic formation. This result is a deficit in fundamentals.Which of the following is true about t

39、he writers experience?查看材料AHe has benefited from the American education.BHe has been harmed by the American education.CHe has not laid a solid foundation for his academic career.DHe has selected courses that do not support his overall academic formation.答案：A解析：根据文章最后一段“and was able to take advantage

40、 of my liberal American education to build both a strong foundation and take classes that interest me”可知，作者不仅能够利用自由的美国教育奠定坚实的基础，也能够上感兴趣的课，尽管文章中作者是持有否定的态度的，但从自身经历来讲，他从美国教育中是受益的。故选A。教学过程中最基本的一种关系是（ ）。A.学生与学生之间的关系B.学校与社区之间的关系C.教师与校长的关系D.教师与学生之间的关系答案：D解析：基本体操的镜面示范是指( )A面对练习者做反方向的动作 B背对练习者做同方向的动作C面对练习者做同

41、方向的动作 D背对练习者做反方向的动作答案：C解析：基本体操的镜面示范是指教练在教授动作时，与学员面对面，而所做动作的方向却是一致的，就像学员在看着镜中的自己做动作一样，形象地称为镜面示范。例如，舞者在练习跳舞时，前面镜子中的映像给自己做的示范，就被称为镜面示范。21年教师资格考试历年真题精选6节 第6节下面谱例中的音乐形象是蹦蹦跳跳的袋鼠，适合此段音乐的术语是( )。A.dolceB.cantabileC.legatoD.staccato答案：D解析：题干中提到的音乐形象是蹦蹦跳跳的袋鼠，需要选择相似情绪的术语词汇。其中，A选项dolce是温柔的，B选项cantabile是如歌的，C选项le

42、gato是连贯的，D选项staccato是断奏的。只有D选项断奏符合袋鼠蹦蹦跳跳的形象，因此正确答案为D。中国近代系统完备的学制产生的标志是（ ）。A.废科举、兴学校 B.钦定学堂章程颁布C.奏定学堂章程颁布 D.壬戌学制颁布E.六三三制的实行答案：A,B,C解析：D、E是在近代学制产生以后才出现的。在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该（）。A 、 继续组织幼儿手工活动B 、 让幼儿自行选择是否继续C 、 组织幼儿进行户外游戏D 、 让幼儿在教室内自由活动答案：C解析：该题考查教师在组织教学工作中的应变能力。由“教室里光线不足”可知选项A难以实施；

43、幼儿的生理和心理特点决定了选项8难以实施；选项D的做法难以实现教学目标，因此也不是好的做法。只有选项C的做法能够比较好地继续实现教学目标。阅读下列材料，回答问题。 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段： 师：(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。 生：冷锋就是冷气团主动向暖气团移动，暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。 师：那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动，暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢 (学生要求再次播放多媒体课件)生：冷锋是冷气团势力强大，它主动前进，把锋面向暖气团一侧推进，暖气团被迫后退抬升暖锋相反。 师：那你还发现了什么 生：哦，都下雨了。 师：那么，雨区

44、发生在锋面的哪些部位了呢 (学生看着画面，处于为难状态)师：你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大，它主动前进，把锋面向暖气团一侧推移，这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位 生：唉冷气团前进的方向就是冷锋的锋前，那么冷锋的雨区在锋后。 师：思路非常清晰!那么，哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置 问题： (1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。(8分)(2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成，如“锋面过境前后天气变化”等，请按照地理新课程倡导的教学理念，写出尚未完成内容的教学构思。(12分)答案：解析：(1)考查功能。先让学生观察多媒体课件，然后提出问题，考查学生对多媒体课件里面所呈

45、现的“冷锋和暖锋”的理解程度，教师再根据学生的理解，进行调整。追问式的提问。在学生回答完老师的问题后，马上接着提出“那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动，暖锋的暖气团怎么会向冷气团移动”这样的追问，可以让学生能够更深层次地理解冷锋和暖锋的本质。老师又提出“那么雨区发生在锋面的哪些部位呢”进行追问，让学生从本质上明白雨区的位置。拓展功能。老师问“那还发现了什么呢”通过这样的横向提问，给学生提示还有哪些其他的现象，让学生能够从图形中获取更多的地理信息。引导功能。老师说“你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大，它主动前移这意味着雨区会出现在锋面的哪个部位呢”当学生遇到困窘状态后，老师通过对学生已经学过的

46、相关知识进行梳理和提示，点明角度，学生再根据老师的提示，进行思考，最终能够在新知识和已经学过的知识上建构联系。迁移功能。老师最后通过“哪位同学再来说下暖锋的雨区位置”这样的提问，既能够检验学生是否对所学的知识真正掌握能否对所学的知识进行运用的同时。也能够培养学生知识迁移的能力。(2)学生根据已学知识猜测同学们，昨天老师听天气预报说最近可能会有冷锋经过我们城市，现在大家猜猜看，冷锋过境前、中、后三个阶段我们这个城市的天气、气温、气压状况怎么样并说出你猜测的原因。教师点拨并结合多媒体演示讲解问题点拨：冷锋过境前、中、后，该城市受暖气团，锋面天气，冷气团控制，所以气温、气压怎么样天气状况怎么样针对学

47、生困惑点讲解。教师通过这样一系列的问题，一方面能够引导学生的思维朝着正确的方向思考另一方面能够诊断学生的知识盲点，教师结合学生的知识盲点，结合多媒体进行讲解和演示。然后让学生自己填写如下表格。知识迁移，暖锋过境前、中、后的天气状况分析学生已经理解并且掌握了冷锋过境前、中、后的天气状况，已经具备一定的分析该事物的能力，因此可以直接让学生自己去分析暖锋过境前、中、后的天气状况。教师只用做一定的点拨或者指导即可。知识运用有这么一句话：“一场春雨一场暖。一场秋雨一场寒。”这是劳动人民在长期的生产、生活实践中总结出来的宝贵经验。那它有什么科学依据呢 儿童文学创作一般来说有四种视角，郑春华的大头儿子和小头爸爸属于（ ）视角。A成人视角B两代人对话对比的视角C儿童视角D少年作者的视角正确答案：C大头儿子和小头爸爸是以儿童的眼光来看待事物，看待世界，看待儿童自身的故为儿童视角。 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，促使学生考试焦虑症越来越严重。（ ）正确答案：A略 研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应该采用（ ）A观察法B实验法C问卷法D测验法正确答案：B依据义务教育美术课程标准(2022年版)，不属于美术课程性质评价方式的是（）。A档案袋B展示C