2022教师公开招聘模拟冲刺试题集5辑.docx

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1、2022教师公开招聘模拟冲刺试题集5辑2022教师公开招聘模拟冲刺试题集5辑 第1辑 有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现?（ ）A性格B情绪C人格D气质正确答案：D气质是先天的、表现在心理活动动力方面的个性心理特征。 第1段文字中画横线的语句运用的说明方法是_和_。正确答案：分类别，打比方(前后顺序不限) 单元音发音时，舌位、唇形及开口度始终不变。 （ ）正确答案： 阅读训练的方式有精读训练、略读训练、朗读训练、默读训练。（ ）正确答案： 文章结尾妙趣横生，请结合本文主旨，谈谈你的理解。（4分）正确答案：以诙谐的语言，含蓄地表达出要重视保护生态

2、环境这一主旨，形象地说明了如果人类破坏大自然，大自然将加倍对人类进行报复，人类最终将付出高昂的代价。 关于教育心理学对象的几种代表性观点中，心理教育学观点的代表人物是（ ）。A赫尔巴特B莫依曼C杜威D桑代克正确答案：A以赫尔巴特为代表的西方学者认为教育心理学本身不具备独立性以及特殊性，只是把心理学应用于教育的一门学科，将教育心理学看作普通心理学的附属物。 关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（ ）。A在知识的应用中都存在着迁移B在知识的应用中可能存在着迁移C知识的应用与迁移没有关系D迁移就是知识的应用正确答案：A在知识的应用过程中都存在着迁移，因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用

3、就是迁移。但是迁移并不都是知识的应用，知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程，负迁移就不是知识的应用。 弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分：一部分是_ ，另一部分是_。正确答案：意识潜意识(无意识)2022教师公开招聘模拟冲刺试题集5辑 第2辑 语文学习具有重情感体验和_的特点，因而量化和_不能成为语文课程评价的主要手段。正确答案：感悟 客观化 作业批改的方式有：教师批改、_和_。正确答案：学生自评学生互评 A good storyteller must be able to hold his listeners curiosity_ he reaches the end of the

4、 story.A whenB unlessC afterD until正确答案：D句意为“一位优秀的故事讲述者一定能够在故事结束前让听众一直保持好奇心”，until意为“直到”。 兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是_。正确答案：特朗普制 高中语文课程应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点培养学生思考问题的深度和广度，增强学生的探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。 （ ）正确答案： 白寿彝在中国通史中写到：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，在官则有俸禄，不在官,俸禄也就取

5、消皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无不法行为之权。”材料反映的政治制度首先始于( )A夏朝B.西周C秦朝D唐朝正确答案：CC这段描写的是官僚制下的情况，而中国古代的中央集权官僚政体是从秦朝开始正式建立的。 先行组织策略的代表人是（ ）。A加涅B布鲁纳C奥苏贝尔D托尔曼正确答案：C奥苏贝尔的认知接受学习论中提出了先行组织策略，指在学习任务本身之前先呈现引导性材料的教学策略 意义或观念的最小单元是（ ）。A概念B命题C表象D图式正确答案：B命题是意义或观念的最小单元，用来表述一个事实或描述一个状态，通常由一个关系和一个以上论题组成，关系限制论题2022教师公开招聘模拟冲刺试题集5辑 第3

6、辑 1912年2月15日，即清帝宣布退位三天后，孙中山率临时政府文武官员赴明孝陵，祭奠明太祖朱元璋。这一事件反映了当时孙中山革命思想中的( )A民族主义思想B民权主义思想C民生主义思想D实业救国思想正确答案：AA清帝退位后，孙中山率临时政府官员祭奠明太祖，这反映了孙中山“驱除鞑虏”。恢复中华”的思想，即三民主义中的“民族主义”。 下列是南北朝沈炯创作的一首诗，读诗回答问题。（9分）_迹生尘案，_羊暮下来。_啸坐空谷，_月向窗开。_阴远青翠，_柳近徘徊。_兰方远摘，_负始春栽。_粟羞芳果，_砧引清杯。_其怀物外，_蠡窗悠哉。(1)依次在每空中填一字。(2)这首诗的标题应该是什么？正确答案：(1)

7、鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 (2)十二属相诗 课程设计的模式主要有目标模式和_。正确答案：过程模式 弗洛伊德认为遗忘不是保持的消失，而是_。正确答案：记忆被压抑 欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。A文化知识教育B艺术教育C读写算教育D军事体育教育正确答案：D斯巴达教育重视培养公民和军事训练，不重视人的身心协调的培养，更重视体育而不是美学教育。 班集体形成的条件和前进的动力是（ ）。A共同的奋斗目标B班主任的要求C班级内部的矛盾斗争D共同的活动正确答案：A班集体共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发

8、展。 德育起于道德知识教育，终于道德行为。（ ）正确答案：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。 This area experienced_ heaviest rainfall in _ month of May.A不填; aBa; theCthe; theDthe; a正确答案：C考查定冠词的基本用法。第一空为形容词的最高级前用the；第二空五月这个月表特指用the，选c。2022教师公开招聘模拟冲刺试题集5辑 第4辑 对人的发展起着决定性作用的是（ ）。A社会实践B遗传C教育D成熟正确答案：C学习在人的心理发展中起着决定性的作用，学习决定着人的社会性和个性的发展，这里的学习即为教

9、育。 提出“以美育代宗教说”的教育家是_。正确答案：蔡元培 智力高者创造力必定高。正确答案： 第段中说“它传送的不是语言，也不是符号和数据”。联系全文内容，判断这一说法是否恰当，并说明理由。(2分)正确答案：(此题可以有两种不同理解，只要言之成理，都可给满分)。第一种答案：不恰当，因为图像通信包括文字、画面、景物等，而语言有口头语和书面语之分，文字又是一种符号；不如改为“如同电话交流的语言”，“像电报那样的符号”，“如数据通信中的数据”，加上了限定语，表达就确切了。第二种答案：恰当的，因为图像通信传送的正是用语言、符号难以表示的图形、色彩等，因此用“不是也不是而是”的形式来表示它们的区别自然是

10、恰当的。 分斋教学制度是北宋著名教育家（ ）的发明。A王安石B朱熹C范仲淹D胡瑗正确答案：D 写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。 ( )正确答案： 2022年中国教师杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现：833名从小学一年级到高中三年级的学生中，有47的学生认为自己的童年不快乐。主要表现是：受考试折磨、没有自由，压抑、紧张、忙碌。期中考试是学生认为童年不快乐的主要原因。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。一位每逢考试就会犯“间歇性精神错乱”的学生，高考后却被中国人民大学录取了 后来是他给中学班主任的信揭开了谜底。原来，为了逃避每月一次的考试

11、排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光、父母的数落和自己的失望，他精心设计了骗局，瞒过了老师、同学和父母。为了避免他再次“犯病”，学校允许他仅把考卷作为业来完成，也不参加成绩排名。父母不再苛求他的成绩，转而开始担心他会因学习而熬坏身体。父母丢掉了过重的幻想和期望后，生活也开始变得轻松；自己没有了来自家庭和考试排名的压力，心情变得舒展、学习也感到了轻松，学习效果也变得更好。问题：从调查数据以及上面的案例分析，教育存在的问题？(10分)正确答案： 诗歌与散文的评价要以学生的_、_和_作为评价的重点。正确答案：审美能力 艺术趣味 欣赏个性2022教师公开招聘模拟冲刺试题集5辑 第5辑

12、 情绪中既包含有_成分，也包含有_成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。正确答案：认知生理 陈独秀在青年杂志创刊号上宣称“批评时政，非其旨也”，这预示新文化运动( )A纯粹是一场学术文化运动B将思想革命作为救国的根本C旨在推翻当时的共和政体D以陈独秀的右倾思想为指导正确答案：BB新文化运动主要是一场思想文化的革新运动，将思想革命作为救国的根本。A、C、D说法错误。 一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属予（ ）。A智力正常儿童B智力超常儿童C弱智儿童D品德良好儿童正确答案：A计算可知，该同学的智商为120。智商在80-120的儿童，属于智力正常的儿童。 根据西方心理学的研究，在西方

13、发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。对这一发现最合理的解释是（ ）。A测量方法不可靠B教师的知识与智力不是搞好教学的重要条件C在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的其他特征对教学效果起更大的决定作用D研究取样少，不足以说明问题正确答案：C略 已知集合A是方程aX2-4x+2=0(nR，xR)的解集，若A中至多只有一个元素，求a的取值范围。正确答案： 如何抓住记叙文的思路进行教学？正确答案：(1)研究结构；(2)把握线索；(3)概括主题；(4)语言训练；(5)读写结合。 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）教育。A希腊B埃及C斯巴达D雅典正确答案：D古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的教育方法灵活、人性化 技能形成的基本途径是（ ）。A讲解B观察C示范D练习正确答案：D练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生心智技能和动作技能形成的基本途径。