2009年5月北京市海淀区第二学期九年级期中练习--初中语文 .doc

《2009年5月北京市海淀区第二学期九年级期中练习--初中语文 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009年5月北京市海淀区第二学期九年级期中练习--初中语文 .doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20092009 年年 5 5 月北京市海淀区第二学期九年级期中练习月北京市海淀区第二学期九年级期中练习语文语文试卷试卷考生须知：1本试卷共六道大题，26 道小题，满分 120 分。考试时间 150 分钟。2在试卷和答题纸上认真填写班级名称、姓名。3第卷共五道大题，25 道小题；第卷为作文。4试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。5考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。第卷（共 60 分）考生须知：1第卷共五道大题，25 道小题，包括选择、填空、综合性学习、文言文阅读和现代文阅读。2请审清题干要求，仔细作答。一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸

2、上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 10 分。每小题 2 分）1下列词语中加点字读音完全正确的一项是A追溯（s）狭隘（i）翘首（qio）前赴后继（f）B谦逊（xn）星宿（s）坎坷（k）锐不可当（dn）C静谧（m）呜咽（y）惬意（qi）妄自菲薄（fi）D自诩（x）惩罚（chn）允许（rn）津津有味（jn）2下列词语书写完全正确的一项是A皎洁云宵踊跃源远流长B缅怀安详穿梭再接再厉C消废蓬勃闲暇相辅相成D推卸赈灾宽敞层峦叠障3下列句子中加点词语使用有误的一项是A面对实力强劲的校队，刚组建的高一篮球队毫不示弱，以一种出生牛犊不怕虎的精神出色地打完了整场球赛。B如果我们能及时找出失败的原因，从错

3、误中汲取教训，就能尺有所短，寸有所长，不断地完善自己。C清代著名画家郑板桥的字原本软弱无力，他以滴水穿石的精神天天练习，终于练出了一笔遒劲潇洒的好字。D大唐名相狄仁杰在破案过程中目光敏锐，明察秋毫，使一个个悬案水落石出，堪称一代神探。4结合语境，填入横线处最恰当的一项是中国的文化传统是多元的：秦汉唐宋；赤壁周郎，表现了对辉煌历史、英雄人物的铭记。落霞孤鹜，秋水长天；大漠孤烟，江南春雨，传达了对自然的观照。塞翁失马，焉知非福；亡羊补牢，犹未为晚，充满着对曲折人生的睿智思考。横看成岭侧成峰，远近高低各不同；落红不是无情物，化作春泥更护花，蕴含着深刻的哲理。了解这些文化传统，可以让我们A从辉煌的历史

4、成就中得到启发，从优美的意境中受到陶冶，学会用不同的视角来审视世事，习惯以豁达的心态来对待挫折。B 从优美的意境和辉煌的历史成就中受到陶冶与启发，习惯以豁达的心态来对待挫折，学会用不同的视角来审视世事。C从辉煌的历史成就中得到启发，从优美的意境中受到陶冶，习惯用不同的视角、以豁达的心态来审视世事和对待挫折。D从辉煌的历史成就中得到启发，从优美的意境中受到陶冶，习惯以豁达的心态来对待挫折，学会用不同的视角来审视世事。5下列作家、作品均为同一朝代的一项是杜甫白居易马致远送杜少府之任蜀州岳阳楼记过零丁洋ABCD二、填空（共 7 分）6默写（5 分）（1）此中有真意，。（陶渊明饮酒）（2），自缘身在最

5、高层。（王安石登飞来峰）（3），此事古难全。（苏轼水调歌头）（4）酬乐天扬州初逢席上见赠中“，”两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。（5）小石潭记中，小石潭边清冷、寂静的环境令作者触景生情，他感到“，”，心情由欢畅最终转为忧伤。7名著阅读（2 分）鲁迅先生在朝花夕拾中以饱含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象，给读者留下难以忘怀的印象。如从百草园到三味书屋中方正、质朴、博学的寿镜吾，范爱农中正直倔强的范爱农，。三、综合性学习（共 7 分）2009 年 3 月，14 位全国政协委员联名提交了 关于汉字文化保护传承与开发的提案，呼吁“保护传承和研究开发汉字文化”

6、。为了使同学们进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。请你完成下面任务。8下面两则材料准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简要概括这两则材料的内容。（2 分）【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计朝代字典辞书（部分）汉字字数（个）汉朝说文解字9353梁朝玉篇22726宋朝类篇33190清朝康熙字典47035当代汉语大字典56000中华字海86000【材料二】自秦代统一文字以来，讲说各种方言的中国人都认同汉字这个符号，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。因而，汉字能够被中国不同的方言地区或不同民族的人们所认同和接受，成为汉民族乃至整个中

7、华民族共同使用的书写符号。9在“汉字的魅力”栏目中，同学们准备采用下面的材料，大家共拟出了 6 个小标题，请你为这几则材料选择恰当的标题。（2 分）（写出序号即可）【材料一】汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来响亮清晰，婉转动听，有节奏感，有音乐美，写成的诗文有抑扬顿挫的美感；汉字字形优美，它已成为任何其它文字所无法相比的书法艺术。【材料二】汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”，山的高大顿显眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。【材料三】“外甥打灯笼，照旧（舅）”，这样的歇后语在汉语中有很多，这是因为汉字有很多的同音字，谐音的使用让汉字增加了趣味

8、性。【材料四】牛、公牛、母牛、小牛、牛奶。这组词只要认识一个“牛”字，就知道所有带“牛”的词都与牛有关了，可见汉字具有关联性，构词能力很强。例如“双赢”“共赢”这样新词的产生，都是建立在“赢”这一旧词基础上的。所拟标题：汉字具有关联性汉字是我们的骄傲汉字具有音形美汉字谐音增加了趣味性汉字的发展演变汉字形义联系密切10壁报还拟设“巧用汉字积累词语”一栏，请你就“词语理解方法谈”这一题目写一段话，结合一个四字词语或俗语，介绍一个积累的方法。（3 分）（80 字左右）（可以从下列给出的词语中选择，也可自选）备选词语：破釜沉舟各行其是吃一堑，长一智四、文言文阅读（共 9 分）阅读出师表选段，完成第 1

9、114 题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹

10、善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。11下列各组词语中加点词意思相同的一组是（2 分）A猥自枉屈首屈一指B进尽忠言言简意赅C夙夜忧叹叹为观止D斟酌损益相得益彰12解释下列语句中加点词语的意思。（2 分）（1）臣本布衣（2）先帝不以臣卑鄙（3）深入不毛（4）攘除奸凶13用现代汉语翻译下面的语句。（2 分）（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（2）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪14作者在结尾写道“今当远离，临表涕零，不知所言”，请你结合选文段内容，用自己的话概括说明诸葛亮“涕零”的原因。（3 分）五、现代文阅读（共 27 分）（一）阅读塑造梦的

11、泥土，完成第 1518 题。（共 11 分）塑造梦的泥土牛 汉几年前，年过六旬的妹妹从老家来看我，回忆久远的往事时，她说，50 年前，我离家逃难后，我家东屋内的墙角，留下了许许多多我捏弄的泥东西，还有一大堆我从野地里挖回来的黄土。祖母盖上一领席子，怕积灰尘和麻雀粪。我在家的时候，这个墙角是一块禁地，弟妹都不敢闯入。那些泥东西是我用了两三年工夫捏弄出的成果，其中有一部分是脱的各种模子：有十二生肖，有树木，有古代的文臣武将。有些模子是我在寺庙里脱的，县里城隍庙的神鬼，我几乎把它们都脱成模子。晾干的模子敲起来当当作响，如钟声一般。脱模子可是件大事，我几天前就得把泥和好。我把面团似的黄泥用手不停地向一

12、块方形青石上面重重地摔掷，直到黄泥好像出了油汗，在阳光下金光闪闪的，才算和好。然后用湿的破布盖起来，让它“醒”几天。醒过来的泥土，容光焕发。记得有一年，到神山去赶庙会。神山是诗人元好问晚年栖居的地方。他的读书楼门窗上全是雕刻。这一带的雕刻远近出名，我就不去看戏，只顾脱模子，脱好的模子，装在篮子里，用湿手巾盖严。游客还以为我是卖吃食的小贩。除去用黄泥脱模子外，神山庙会的摔跤场地也使我着迷。我想学点诀窍，长大当个受人敬仰的摔跤手。那天有忻州著名的摔跤手外号叫毛猴的出场，人虽瘦小，却会向对方借力，摔倒了几个门神似的大汉。我挎着沉甸甸的篮子，挤在人堆里，在牧马河边的场地上看摔跤，一直看到第二天黎明。手

13、臂上挎的篮子把手压得发木也没放下来一次。我脱的模子有成百个之多，摆在成年不见阳光的东屋里，晾了满地，这些泥东西非常逼真。我买了颜料，有的涂成彩色的，有的我觉得不上颜料倒更美气些。我自己也学着捏，捏一些简朴的东西，如鸡兔之类。我的这些泥塑，在村里孩子们中引起很大兴趣。比庙会上卖的那些泥玩意儿不差一点。他们向我要，有时就送给他们，有时我要“报酬”，他们用香瓜、桃和甜杏核换。我离家以后，祖母不让弟妹们动它们，说，“那是你哥哥的命，他回家看少了几个，饶不过你们。”祖母思念我时，就掀开席子看看，说：“泥胎上有成汉的手印。”是哪个手指头的指纹，她都认得出来。我自小就觉得泥土不脏，相信泥土是很神圣的。小时侯

14、，我们孩子问大人：“我是怎么有的？”回答总是说：“河滩上捡来的。”再问：“河滩怎么会生出我呢？”大人们笑笑说：“是用泥捏的。”我坚信不疑，泥土具有生育能力，它不但能生出人，还能生出五谷杂粮，生出各种花木。没有土，神鬼也无法生存。有一年，我不过五六岁，父亲带着我去东古城逮红脯鸟，偶然间，我在一个洞里发现一块上好的黄土脉。那里的土脉闪闪发光，颜色深红，好像充满血脉的皮肤。用手摸摸那土似有知觉一般，微微地颤动着。我发疯似的，用手去挖，哪里挖得动；用舌头舔舔，有温热的感觉，断定不是石头。父亲对我说：“据说当年修文庙时，塑孔子像的泥就是从东古城挖的。”我当时相信一定是从这洞里挖的。我想，能塑孔夫子像的土

15、，一定有些“灵气”。方圆几十里全是黄土，为什么只选中了这里的？第二天我一个人带上镐头和篮子来挖。这个秘密，我从来不告诉任何人。我虔诚地跪在洞里，使出浑身的劲才能用镐头挖下一点，挖下的土不是散的、酥的，是成片成片的，像花瓣儿似的会卷了起来。我装了满满一篮子，仿佛采了一篮子鲜活的泥土的花朵。真的，不但像花，闻一闻还有些沁人心脾的奶汁的气味。以后，我隔几天悄悄来挖一次。这种土，质地为什么这样的奇特，大概含有一些特殊的成分，否则为什么能透出光彩，还有着天然的可塑性？人还没有去用它雕塑什么，它自己已快活地绽成一片片花瓣。几十年之后，我一见到梵高画的泥土，立即想到了这堆家乡的土脉，它是可以塑造梦的泥土。我

16、的童年和少年有做不完的梦，泥土也有做不完的梦。泥土并不哑默，对于它不存在寂寞和孤独，它只有献身的静穆和渴望的天性。11 那片古老的纯净的黄土地渴望着把自身塑成最美的生命。（有删改）_注：元好问：金末元初最有成就的诗人和历史学家。成汉：本文作者，原名史成汉。15作者在文中讲述了他孩童时代与泥土有关的几件事，请你仔细阅读段，补出下面的内容。（2 分）（1）（2）不厌其烦脱出成百个模子，还饶有趣味自己捏泥塑。（3）16联系上下文，简要分析本文第段有哪些作用。（2 分）17第段的文字描写生动而新颖，请就你最喜欢的一个句子进行赏析。（2 分）18本文最后一段写道“那片古老的纯净的黄土地渴望着把自身塑成最

17、美的生命”，请你概括说明：（1）文中哪些内容表明了泥土能“把自身塑成最美的生命”；（2）“塑成最美的生命”含义是什么。（2 分）19本文寄予了作者丰富的思想感情，请结合文章内容，就其中你感触最深的一点谈谈你的理解。（3 分）（120 字左右）（二）阅读下面文字，完成第 2022 题。（共 9 分）中国龙起源于新石器时代早期，距今约 8000 年。辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑”，是我国迄今为止发现的年代最早、形体最大的龙。龙的形成历来众说纷纭。古时人们的生产和生活都依赖于雨水，雨水适度，牧草丰茂，谷物有成；雨水乏缺，叶草干枯，百谷旱绝；雨水过量，人畜受淹，农田泡汤。古人猜想一定有一个

18、“神物”掌管着一切，它能兴云降雨、翻江倒海，在土壤干涸急需甘霖滋润时能够降下喜雨。于是一个集飞禽、走兽、水族及自然天象之精华于一身的虚拟组合龙形成了。龙这一虚拟出的神灵形象，其组合物象流传比较广泛的说法是骆驼头、鹿角、虎眼、马齿、牛耳、蛇身、鲤鱼鳞、鹰爪、泥鳅尾。龙身如蛇，灵敏矫健：龙鳞如鱼鳞，井然有序；龙爪如鹰爪，扎实有力；龙角如鹿角，华美稳重。集如此多的优势于一身的组合自然是万物之灵，它的身上自然也寄托了人们美好的愿望。人们将自己对身外世界的畏惧、疑惑、想像、依赖、崇拜等，都贯穿、体现到龙的组合中了。龙成为灵异、祥瑞之物。古人把生物分成毛虫（披毛兽类）、羽虫（鸟类）、介虫（有甲壳类）、鳞虫

19、（有鳞之鱼类及有翅之昆虫类）和人类五大类。龙是鳞虫之长，在百虫蠢动、疫病益发之时，龙出则百虫伏藏。从审美的角度来看，龙无疑是古人的一种艺术创造。它的形成过程，是“美”的因素集纳的过程，其间体现着古人的神话猜想、审美感受和艺术情趣。随时代的更替，龙的造型在不断变化。从我们能看到的汉代瓦当上的行龙、隋代赵州桥石栏板上的双龙、唐代铜镜背面的云龙、元代高足杯上的云龙、明代金冠上的升龙、清代皇帝玉玺上的蟠龙，当代吉庆嘉瑞的祥龙，不同时代龙的造型显示出不同的风采：汉代雄健豪放，隋唐健壮圆润，元代成熟稳健，明清繁复华丽，而当代的祥龙，总是扬头挺胸、瞠目振鳞、意气风发、精神抖擞、威武奋发。除了能兴云降雨，使百

20、虫伏藏，龙在中国传统文化中还是权势、高贵、尊荣的象征。封建社会皇帝头戴双龙戏珠金冠，身穿龙袍，手持龙钮玉印，自称真龙天子，希望拥有龙的威严、精神和本领。龙还具有出类拔萃，不同凡俗的文化象征意义。龙是神物，非凡人可比，所以人们常常把那些志向高洁、行为不俗，很有本事、有成就的人称为“龙”。在中国古代神话传说中，黄帝、炎帝等中华民族的始祖都是“龙子”。自然，我们这些炎黄子孙也就是“龙的传人”了。20本文段是从龙形成的原因、龙的形象形成的过程、几方面介绍中国龙的。（2 分）21本文第段中说“它（龙）的形成过程，是美的因素集纳的过程”，请你说说本段中“美的因素”具体有哪些。（3 分）22下列谚语、成语都

21、和“龙”有关，请你借助文中的相关知识，分别说明它们表现了人们怎样的愿望以及这种愿望产生的原因。（4 分）（1）二月二，龙抬头；大仓满，小仓流。（2）望子成龙（三）阅读下面文字，完成第 2325 题。（共 7 分）美国著名的心理学专家安东尼罗宾在唤醒心中的巨人一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待我们去唤醒他”事实上，在日常的学习工作生活中，很多人时常没有自己去“唤醒”心中巨人的意识，只把希望寄托在别人身上，而能够识别他人才能的伯乐其实往往是可遇不可求的。既然如此，我们为什么不能做自己的伯乐呢？当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”这句话不仅

22、指人应该发现自己的不足，其实，也应该包括发现自己的优势。我国著名的歌唱家李双江，出身于医学世家，高中毕业时，长辈希望他学医，子承父业，但是他发现了自己在音乐方面的天赋，于是毅然决然地选择了学习音乐。经过不懈努力，他成为了著名的音乐家。李双江的成功，固然与其刻苦的努力、长期的奋斗分不开，但是首先是因为他发现了自己的特殊才能，做了自己的伯乐。试想如果他听从了长辈的安排，没有足够的勇气坚持做自己的伯乐，何来享誉乐坛的成就。所以说，毛遂自荐的故事想必大家都比较熟悉，毛遂地位卑微，但富有谋略，果敢善言。在赵国被秦军围困、大敌当前的关键时刻，他在众人的鄙夷与嘲笑中挺身自荐。在楚国宫殿之上，他凭借三寸不烂之

23、舌，说服楚王出兵救赵，赢得了“小蔺相如”的美称。毛遂自荐至今仍是美谈。毛遂之所以能够名垂千古，是因为他坚信自己不是平庸之辈，一遇机会，他就勇敢自荐，并用过人的胆识与口才完成了救赵的任务，让人们更多地了解了他的才能，使他千百年来成为一种榜样，启示着人们在实现人生价值的过程中勇于展示自己的才华，为自己赢得机会。反之，如果一个人认识到自己的长处，却不愿将自己之所长展示于众，而是等着伯乐来发现，那么他就可能与成功失之交臂。姜子牙才高八斗，计谋超群，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，结果在垂老之年才遇到周文王，他的才华险些被自己的消极等待彻底埋没。因此，做自己的伯乐，展自己所长，有利于尽早获得别人的

24、理解与认可。如果你认为自己是一匹“千里马”，就向毛遂学习，义无反顾地做自己的伯乐，以坚定的信心和勇气，把自己推荐出去，一展自己的才能。当然，做自己的伯乐，前提是自己应该是一匹真正的千里马。而要使自己成为一匹千里马，必须注重学习和努力，使自己的才能得到不断的提升，这样才会最终获得成功。当今社会，有理想、有才华的年轻朋友，都渴望学有所成后有用武之地，让自己尽早施展才华，实现理想。让我们从现在起做自己的伯乐，唤醒心中的巨人，朝着正确的人生方向，勇往直前，早日到达成功的彼岸。23本文的中心论点是什么？（2 分）24根据本文第段的内容，在横线处补写一个结论。（2 分）25请简要分析第段的论证过程。（3 分）第卷（共 60 分）考生须知1第卷为作文。字迹要工整，卷面要整洁。2在答题纸上按要求作答。六、作文（60 分）26按要求写作文。请以“成长见证的可贵”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补全，抄写在答题纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）不少于 600 字。（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。