学习优秀教师先进事迹参考心得体会5篇（通用） .doc

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1、学习优秀教师先进事迹参考心得体会 5 篇（通用）学习优秀老师先进事迹心得体会(1)本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向王仁老师学习”主题教育活动中，我们集体学习了优秀老师王仁的感人事迹，通过认真学习和深化领会，王仁老师的精神值得我们终身学习。听着他的事迹，有数次眼眶潮湿，被这位优秀老师的语言和行为所感动。他的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民老师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感受本人与王仁老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习王仁老师的心得体会：一、立足本职，对学生献出一片爱心。王仁老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进

2、。通过学习，我深化体会到，作为一名老师，关于学生确实是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是王老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难，他诲人不倦的耐心指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生明白做错事的缘故;用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感遭到老师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感遭到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。王仁老师的崇高精神是我们终身学习的典范。作为一名老师，应当学习优秀老师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要标准学生的行为，更

3、要理解学生的思想动态，对每一个学生都要进展有针对性地教育。时时处处观察学生，理解学生，对出现的咨询题及时指导处理。从本人周围的小事做起，要求别人本人必须努力做到。结实树立了老师的光辉形象，通过学习我有着非常深的感触，觉察到与这些优秀老师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力非常大非常累，现在我却发觉，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关怀每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些小孩是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关怀学生的进步，时刻把学生放在第一位，

4、是作为一名老师必需承担的责任和义务。三、老师必须做到尊重、理解、信任、鼓舞学生。通过学习王仁老师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓舞和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有缺乏时，多给予鼓舞和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感遭到在学校里比在家里的还要幸福的多，感遭到学校生活的快乐和幸福。现在，王老师尽管走了，但是他那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些老师的心中永远闪耀着金色的光辉，他是一座丰

5、碑，更是一座航标，他将永远鼓舞着我们奋力前行，谱写本人漂亮的教育人生。学习优秀老师先进事迹心得体会(2)今天学习了*同志的先进事迹，我终于明白了什么叫奉献，什么叫无私。有一种力量让人感动，它确实是大爱无声;有一种奉献震彻心扉，它确实是默默无闻。*同志用本人的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神。看了她的事迹，我也曾几度落泪，感动不已。和*相比，尽管我们没有做到像*如此的大爱，但我们能够学习*精神,像爱本人的小孩一样保护我们的学生。*将孤残儿童视为本人的小孩,把爱都用在了孤残儿童和贫困学生的身上,从 19*年开场,*年时间累计义务收养孤残儿童56人,处理了500余个贫困家庭学生的上学难咨询题,协

6、助 24 名孤残儿童就业、成家。作为一名教育工作者,学生确实是我们的小孩,我们要像爱本人的小孩一样来关爱我们的学生。我们要学习*，学习她那种真诚博爱、无私奉献的精神，应该用真诚爱心来保护我们的小孩。在她收养的一名孤儿日记当中写道：“管吃管住是无私的母爱,管读书上学是智慧的母爱,治理想前途是目光远大的母爱。*姨妈将 3 种母爱都给了我们。”看到这我想了非常多非常多,平心而论,谁没有家庭?谁没有子女?谁不渴望平安和幸福?但是,在需要帮扶的弱势群风光前,在沉甸甸的社会责任面前,我们每一个人是否都能够挺身而出,无私奉献?*为我们做出了典范!她用一个共产党员的热诚情怀,把一份丰厚的精神资产与人间之爱献给

7、了孤残儿童,以一个女性柔弱之躯,为弱势群体撑起一片天空。*，她博大的情怀给了我一次灵魂的洗礼!这份真诚朴实的母爱，是绽放在人间永不凋谢的最纯洁、最漂亮的花朵!一位教育家说过,要教育好学生,首先得爱学生,爱是教育的前提。*对孤残儿童那母亲般的深爱,确实是每个老师最好的典范。作为一名老师，学习*，确实是要学习*的博爱、大爱，把这种博爱和大爱的精神，落实到学校各项工作的开展当中。学习优秀老师先进事迹心得体会(3)“把我留下，让小孩们先出去。”学习了秦开美老师的先进事迹后，这句话不断萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正义与罪恶的比赛中，她用如此恳切而又坚决的恳求，换取了 52 个小孩的平安，她不是伟

8、人，却在坏人面前表现得镇定、英勇、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，由于平时生活中的她就把教育事业和小孩们当做本人的生命。秦开美老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威胁，用镇定的语言抚慰小孩们惊慌的心，表达出极大的教育智慧。她以生为本、沉着平复、因势利导的教育智慧让人欣赏。她在本人和学生生命遭到威胁的生死关头，置本人的安危于不顾，视学生生命高于一切，挺身而出，主动提出本人当人质，换取学生的平安，表达出一位人民老师舍己救人的崇高境地和不怕牺牲的英勇气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬仰。她从教二十多年，把教书育人作为本人的人生追求，扎根

9、农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以本人的辛勤付出，赢得了广大师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给小孩们无限光明;她不是雨露，却滋养了人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。秦开美老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应该做到：1、爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对本人的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有如此学生才能遭到老师的妨碍而努力学习,不断进取。作为新时期的老师,我们必须明白爱生是立业之本,读书是立生之本,

10、我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名老师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得本人生活在地狱。3、努力进取。作为

11、传道授业的老师,只有不断的更新本人的知识,不断提高本身素养,不断的完善本人,才能教好学生。假如本身散漫,怎能要求学生认真。要提高本身素养,这就要求我们多听取学生和老老师的各种意见。同时不断的学习,不断开拓新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中表达老师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。4、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和质量具有潜移默化的妨碍,老师的一言一行,学生均喜爱模拟,这将给学生成长带来一生的妨碍。因而,我们要学习先进，严格要求本人，不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的妨碍，不做那些违犯师德的事情，时时刻刻为学生做出好的典范,凡要

12、求学生要做到的,本人首先做到,坚持严于律己。老师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为老师，我明白本人的努力还不够，秦开美老师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台!学习优秀老师先进事迹心得体会(4)对同行*老师先进事迹的认真学习，使我更深化地考虑一个咨询题，这也是我从教十年都在考虑的咨询题：我们如何对待老师工作，或者更确切地说，老师的工作是什么?结合学习有感而发，谈几点体会。老师岗位特别的岗位责任人们常说，老师是人类灵魂的工程师，是燃烧本人照亮别人的蜡烛。我们本人如何对待老师这个岗位、这种职业呢?不错，近年来，老师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当老师的

13、人也多了。然而，清醒认识老师职责，依然个没有完全处理的咨询题。老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。付秀琴老师，她不计个人得失，一心只为教育，一心只为学生。燃烧本人，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任认识。老师能够在不同的教学实践中构成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学形式，但是清醒的责任认识和在此根底上持久的内在动力，是老师完成行之有效工作的必备条件。付秀琴老师不是“完人”，但她把有限的积淀变为无限的连续，我们向付学习就应该深化研究教学内容，研究教学对象，以本人深化的研究带动深化的考虑，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，加强教学内容的说服力和

14、震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以操纵的方式妨碍着大学生。老师岗位执著的追求与奉献老师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。执著的追求与奉献是坚守老师岗位，做好教书育人必备的品行。付老师不惧贫寒，不惧寂寞，不计酬劳，他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因而，不管在什么情况下，不管需要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。酬劳从来也不是我是否接受邀请的条件。老师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。老师岗位真诚的情感与爱老师工作是通

15、过老师的言传和身教两种途径进展的。身教确实是老师默默地通过本身的行为来演示做人的道理，使本人成为青年学生思想上的导游、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，老师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感受，能拉近与学生的间隔，实现老师与学生情感上的交流。详细来说，确实是严格要求与热情关怀相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后效劳相结合，坚持言传和身教相统一。因而，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。如此学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑

16、。实践证明，在学生心目中老师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也确实是老师教书育人中不可缺少的人格力量。付秀琴老师的事迹，感染人，鞭策人，鼓舞人。他的事迹使我更感遭到，老师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名马上退休的老师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，尽管人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来描述，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。学习优秀老师先进事迹心得体会(5)听了几位优秀老师的先进事迹，我大受启发。老师们的民主教育手段方法，对学生的不懈付出，舍小家顾大家的风范，“没有爱就没有教育”，几位优秀老师的事迹深深将我感动。同样是平凡的人

17、，他们于平凡中见伟大!这正是我毕生的心愿，在平凡的岗位上，象他们一样，将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人!通过学习体会如下：1、老师必须有高尚的品德。老师职业的最大特点是培养、塑造新一代，本人的道德质量将直截了当妨碍下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用本人的高尚人格妨碍学生、感化学生，使学生的身心健康地成长开展。因而老师必需要有高尚的思想境地，纯洁美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将本人的所有精力全身心肠投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。2、老师对学生要有一颗慈母般的

18、爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有宏大的感化作用和教化力量，她能完全地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关怀学生，协助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。非常多老师的成功经历都证明了母爱力量的奇妙作用。3、老师要不断更新充实本人的学问。博学多才对一位老师来说所以非常重要。因作我们是直截了当面对学生的教育者，学生什么咨询题都会提出来，而且往往“打破沙锅咨询到底”。没有广博的知识，就不

19、能非常好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让本人的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识确实是一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德质量，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实本人的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会开展需要的人才，挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名老师，我认为

20、在今后工作中首先应该以优秀老师为典范，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境地。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为欢乐，热爱本人的工作岗位，扎扎实实地干好本人的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要热爱学生。典范的力量是无穷的，我会以优秀老师为典范，满腔热情地投入到本人的本职工作中去，全心全意为学生效劳。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是浅薄的凡事包办，而应该深化到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在老师的保护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀老师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进展“教书育人、治理育人、效劳育人”的探究，忠诚党的教育事业。对别人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足本人的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的开展奉献本人的力量。